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1、教师招聘考试复习资料-庆元中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-庆元中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【考试版】1:认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱,它不影响学生的学习方式。()判断题对错 2:国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是()单项选择题A、孟子?尽心上B、大学C、论语D、学记 3:教科书编写遵循的原则为()。单项选择题A、科学性、操作性、基础性、适用性B、普遍性、思想性、基础性、适用性C、科学性、思想性、基础性、适用性D、科学性、思想性、强制性、适用性 4:学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是()单项选择题
2、A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解 5:物种起源是哪位科学家的名著()单项选择题A、拉马克B、孟德尔C、魏斯曼D、达尔文 6:通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为()。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、技能 7:17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始的,主张把教学建立在感觉活动的基础上。()判断题对错 8:著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候,他的老师给他写过一则评语:“黑格尔,健康状态不佳。中等身材,不善辞令,沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通畅,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但
3、看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富,哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?()单选题多项选择题A、赞成B、不赞成 9:公办学校的内部管理体制有()多项选择题A、校长负责制B、党委领导下的校长负责制C、董事会领导下的校长负责制D、党代会负责制 10:教育在人的发展中起()单项选择题A、制约作用B、决定作用C、动力作用D、主导作用 11:根据已有的研究成果,可以把大脑皮层分为()多项选择题A、感觉区B、运动区C、平衡区D、联合区E、听觉区 12:留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,班主任老师应()。单项选择题A、关心爱护小华,加强对他的行为养成教育B、宽容理解小华,降低对他的要求并顺其
4、自然C、严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯D、联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯 13:学校中的教学媒体包括()。多项选择题A、非投影视觉辅助B、投影视觉辅助C、听觉辅助D、视听辅助E、远程辅助 14:学习策略是学习者制定的学习计划,由()。单项选择题A、意识和能力构成B、规则和技能构成C、认知策略构成D、经验和方法构成 15:智力技能形成的最高阶段是()单项选择题A、内部言语B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 16:一个实足年龄为l0岁的儿童,如果他的智龄是l2岁,其智商是()单项选择题A、120B、84C、83D、100 17:布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有
5、()。多项选择题A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、评价原则E、强化原则 18:社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的,该模式与行为主义的合理内容相结合,创立了新的认知行为主义学说。()判断题对错 19:中华人民共和国义务教育法规定接受义务教育的对象是()单项选择题A、青年B、成人C、儿童D、适龄儿童和少年 20:被公认为现代第一本现代教育学著作是()单项选择题A、理想国B、大教学论C、普通教育学D、爱弥儿 21:教育应当坚持(),对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。单项选择题A、立德树人B、依法执教C、实践第一D、科学创新 22:“矮子里找
6、高个”、“水涨船高”是一种()。单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价 23:制度化教育出现的教育标志是()单项选择题A、人类教育的产生B、古代学校的出现C、近代学校体系的形成D、终身教育的实现 24:学生知识经验的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系。()判断题对错 25:维纳认为,学生学习成败的主要因素包括()多项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难易E、教师 26:技能可分为操作技能和心智技能两大类,以下属于操作技能的是()。单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能 27:()是教育学的研究对象。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育理论D
7、、教育问题 28:学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题,它集中表现在两个命题上即“教育为生活做准备”和()。单项选择题A、“生活即教育”B、“学校即社会”C、“从做中学”D、“教育即生活” 29:教育的整个过程要围绕着学生转。()判断题对错 30:从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。()判断题对错 31:夸美纽斯是捷克教育家,他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中()单项选择题A、理想国B、普通教育学C、教育漫画D、大教学论 32:有A、B、C、D外表一样、重量不同的四个小球。已知:A+B=C+D;A+DB+C;A+CBACB、BCDAC、DBCAD、BADC 33:Wo
8、rd中,可多次重复格式化的操作是()。单项选择题A、左单击格式刷按钮B、右单击格式刷按钮C、左双击格式刷按钮D、右双击格式刷按钮 34:我国中学德育大纲正式颁布的时间是单项选择题A、1990年B、1993年C、1994年D、1995年 35:把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、说理教育模式 36:教育目的的导向作用仅针对受教育者,对教育者不具有导向作用。()判断题对错 37:在吴一枪的刑警生涯中,像今天这样还是头一次。如此近的距离,就形成了一种空前的赌局,是赌就有赢有输,他赢得起,当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做
9、得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命,可是现在,他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是()。单项选择题A、是对上次“血的教训”的弥补B、显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若C、留下一个潇洒漂亮的英名D、在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象,完成一次真正意义上的完美绝唱 38:直接检验方式是检验假设的唯一方式。()判断题对错 39:PowerPoint中放映幻灯片有多种方法,在缺省状态下,可以不从第一张幻灯片开始放映的是()单项选择题A、视图按钮上的“幻灯片放映”按钮B、“幻灯片放映”菜单下“观
10、看放映”命令项C、“视图”菜单下的“幻灯片放映”命令项D、在“资源管理器”中,鼠标右击演示文稿文件,在快捷菜单中选择“显示”命令 40:根据概念所反映的对象是否具有某种属性,可将概念分为()。单项选择题A、集合概念与非集合概念B、实体概念与属性概念C、普遍概念与单独概念D、正概念与负概念 41:课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式,统整各自优势,课程一般结构发生了变化,体现在()。多项选择题A、保持原有特色的优势B、强调统一基础上增加灵活性C、在多样性基础上增加调控D、采用导向式管理E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构 42:在学习与教学的要素中,课堂纪律、课堂气氛及校风
11、等属于()单项选择题A、学生B、教学内容C、教学媒体D、教学环境 43:会讲英语的入学习德语,学得比其他人快,这是属于()。单项选择题A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、逆向迁移 44:在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()。单项选择题A、变化B、改变C、变式D、突出 45:决定教育领导权的是()。单项选择题A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统 46:奥苏伯尔认为,对于若干概念之间的关系进行的学习是()。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 47:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。单项选择题A、
12、应有的责任感B、积极的社会功能C、应有的义务感D、应有的道德面貌 48:泰勒的课程编制原理主要强调()单项选择题A、课程目标的主导作用B、教师对课程的再开发C、管理者对课程的监控D、学生对课程的评价 49:确定教育目的的客观依据是()。单项选择题A、哲学观念B、人性假设C、理想人格D、生产力和科技发展水平 50:普及义务教育始于()。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会 51:战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()。单项选择题A、学记B、中庸C、孟子D、大学 52:依据经验和直觉选择解法的假设方式称为()。单项选择题A、算式法B、推理式C、启发式D、演绎
13、式 53:心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 54:中国古代称戏曲演员为“梨园子弟”,“梨园子弟”的称号出自()。单项选择题A、宋朝B、元朝C、唐朝D、明朝 55:在学校教育制度的发展变革历程中,义务教育制度产生于()。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 56:看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 57:教育目标一般分为三大类,即包括认知领域、能力领域和()单项选择题A、情意领域B、心理领域C、审美领域D、思想领域 58:教育行政处罚暂行实施办法属于()单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 59:教育工作是一项极复杂,极艰难的工作,有其特殊的理论、方法和规律。()判断题对错 60:教师在观察教室里的班级活动时,可以发现三类力量,其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量,我们称其为()单项选择题A、积极力量B、中性力量C、消极力量D