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1、教师招聘考试复习资料-宁海中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-宁海中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【word版】1:学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题,它集中表现在两个命题上即“教育为生活做准备”和()。单项选择题A、“生活即教育”B、“学校即社会”C、“从做中学”D、“教育即生活” 2:操作技能的形成过程中,操作的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高,而视觉控制水平较低。()判断题对错 3:在教育心理学的研究中,最常用的调查法包括()多项选择题A、问卷法B、访谈法C、教学经验总结法D、案例法E、教育心理实验 4:教师不仅是教育信息源,也
2、是教学过程中的特殊媒体。()判断题对错 5:近代第一本教育学著作是()单项选择题A、教育漫话B、大教学论C、民主主义与教育D、设计教学法 6:“学为人师,行为世范”的主要内涵是()单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表 7:影响压力的主要因素有()多项选择题A、经验B、准备状态C、认知D、性格E、环境 8:合作教学在设计与实施上必须具备的特征有()。多项选择题A、分工合作B、密切配合C、各自尽力D、社会互动E、团体历程 9:下列事件中,揭开全面抗战序幕的是()。单项选择题A、九一八事变B、卢沟桥事变C、台儿庄战役D、平型关战役 10:对学习内容的直观不包括()单项选择题A、
3、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观 11:学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是()单项选择题A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解 12:对心理发展变化的顺序,下列叙述不正确的一项是()。单项选择题A、反映活动从未分化向分化、专门化演变。B、反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。C、从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。D、对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。 13:忠诚于人民教育事业志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容
4、中的()。单项选择题A、为人师表B、热爱学生C、爱岗敬业D、团结协作 14:从迁移到结构匹配学说是由()提出的。单项选择题A、贾德B、苛勒C、詹纳特D、罗斯 15:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 16:初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。单项选择题A、冲动型B、直觉型C、继时型D、同时型 17:“十个手指有长短”表明,在学生发展过程中存在()。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、个体差异
5、性 18:古代教育是以使用青铜器、铁器和为标志的古代社会的教育。()单项选择题A、陶器B、手工工具C、现代化技术D、玉器 19:某教师衣着邋遢,不讲个人卫生,他认为教师把课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范?()单项选择题A、爱岗敬业B、为人师表C、教书育人D、严谨治学 20:在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人的某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为()。单项选择题A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化 21:下列关于工作表基本操作的描述,不正确的是()单项选择题A、按住Ctrl键并单击每一
6、个要选定的工作表,可选择多个不相邻的工作表B、可以在同一工作簿移动工作表,也可在不同工作簿之间移动工作表C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表D、选择“编辑”一“删除工作表”命令可以删除选定的工作表 22:一般来说,教师的职业角色不包括()单项选择题A、管理者角色B、父母角色C、研究者角色D、服务角色 23:很多因素可能影响到言语理解,主要有_因素。()多项选择题A、语境B、推理C、变式D、图式E、策略 24:教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 25:下列诗歌属于五言律诗的是()单项选择题A、李白独坐敬亭山B、杜
7、甫春望C、刘禹锡西塞山怀古D、欧阳修戏答元珍 26:动作技能形成的阶段是()多项选择题A、认知定向阶段B、掌握局部动作阶段C、初步掌握完整动作阶段D、活动的定向阶段E、动作协调完善化阶段 27:教育目的与培养目标之间的关系是()。单项选择题A、内容和形式的关系B、本质和现象的关系C、普通和特殊的关系D、量变和质变的关系 28:在思想、情感和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的过程是()单项选择题A、内化B、认同C、服从D、依从 29:强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、皮亚杰 30:认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成
8、()的过程。单项选择题A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间 31:每一堂课,总有其教学目的,授课效果的好坏,取决于教师讲话的多少。()判断题对错 32:马克思主义的观点认为,教育起源于()。单项选择题A、动物的本能B、儿童对成人无意识的模仿C、劳动D、心理 33:体现孔子启发式教育的基本方法是()。单项选择题A、不愤不启,不悱不发B、博学于文,约之以礼C、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动D、学而时习之 34:教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。()判断题对错 35:童话作家葛翠琳的代表作是()。单项选择题A、神笔马良B、小猪奴尼C、没头脑和不高兴D、野葡萄 36:
9、对人的身心发展起主导作用的是()。单项选择题A、遗传因素B、社会环境C、教育活动D、自然环境 37:下列不属于对中小学教师的职业道德要求的是()。单项选择题A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学 38:“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?()单项选择题A、环境B、遗传C、教育D、社会活动 39:技能按其本身的性质和特点可以分为()多项选择题A、逻辑技能B、动作技能C、具体技能D、抽象技能E、智力技能。 40:一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在()单项选择题A、较高水平B、中等水平C、较低水平D、不一定 41:中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()
10、。单项选择题A、论语B、大学C、学记D、中庸 42:素质教育的时代特征是()。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生个性发展 43:记忆的发展史从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生身心发展的()单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 44:形成性评价通常发生在单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 45:廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书是在()年。单项选择题A、1903B、1908C、1913D、1924 46:素质教育就是不要“尖子生”,这是对素质教育()
11、的误解。单项选择题A、促进学生全面发展B、促进学生生动、活泼地发展C、面向全体学生D、促进学生主动发展 47:素质教育应把()放在首要位置。单项选择题A、智育B、美育C、德育D、体育 48:关于感觉记忆,下列说法正确的是()。单项选择题A、声像记忆的容量比图像记忆容量大B、声像记忆的保持时间比图像记忆时间短C、整体报告法可以测出感觉记忆的容量D、采用局部报告法可以测查出感觉记忆的容量 49:下列关于日常生活中的做法,不正确的是()。单项选择题A、为了使用方便和最大限度地利用材料,机器上用的螺母大多是六角形B、在加油站不能使用手机,是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸,发生危险C、交通
12、信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长D、家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警 50:教师的教育专业素养包括()。多项选择题A、教育理念B、语言表达能力C、教育能力D、研究能力E、组织能力 51:“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出自()。单项选择题A、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国职业教育法D、中华人民共和国宪法 52:素质教育的核心和灵魂是()单项选择题A、德育B、创新教育C、智育D、全面发展教育 53:与 指鹿为马 这一典故相关的历史人物是()。单项选择题A、李斯B、赵高C、韩非D、司马昭 54:以下心理学家及其理论匹配
13、不正确的一项是()。单项选择题A、奥苏伯尔认知发现说B、苛勒完形一顿悟说C、托尔曼认知目的说D、加涅信息加工理论 55:中华人民共和国义务教育法修订的时间是()单项选择题A、1986年4月2日B、2000年4月4日C、2006年6月29日D、2008年6月29日 56:中学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑,王某体力不支,头部磕伤。下列选项正确的是()。(2014年上半年)单项选择题A、王某对自身所受伤害应负主要过错责任B、刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚C、学校可以给予刘某相应的行政处罚D、刘某侵犯了王某的受教育权利和人身权 57:教育同生产劳动分离是()。单项选择题A、原始教育的特点B、资本主义教育的特点C、社会主义教育的特点D、古代教育的特点 58:影响教学方法发展的直接因素有()多项选择题A、教学目的和任务B、教学内容C、时代要求D、学校环境E、生产力的发展水平 59:ABC理论是()的核心理论。单项选择题A、行为疗法B、理性情绪疗法C、以当事人为中心