教师招聘考试复习资料-天元2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】

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1、教师招聘考试复习资料-天元2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-天元2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1:Youll find taxis waiting at the bus station,()you can hire to reach your host family单项选择题A、whichB、whenC、whereD、As 2:交互式教学模式旨在教学生下列学习策略()。多项选择题A、总结B、提问C、析疑D、预测 3:班级授课制的实施在我国始于()。单项选择题A、唐代B、清末C、民国初期D、新中国成立 4:前摄抑制和倒摄抑制属于()。单项

2、选择题A、正迁移B、负迁移C、远迁移D、近迁移 5:短时记忆中信息主要以()形式存储。单项选择题A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式 6:教育史上最早出现的教学组织形式是()。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学 7:学习期待是动态的,诱因是静态的,所以,学习期待就其作用来说是学习的诱因。()判断题对错 8:教学过程是指教学进程的基本阶段,对于任何学科来说,教学过程有固定的程式。()判断题对错 9:评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。单项选择题A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论 10:学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生(

3、)的权利。单项选择题A、安全B、受教育C、受尊重D、生存 11:教师职业道德的基本原则是()。单项选择题A、己所不欲。勿施于人B、忠诚于人民的教育事业C、集体主义D、忠于职守 12:某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归于运气好,这种归因具有的特征是()。单项选择题A、内部稳定可控的B、内部不稳定不可控的C、外部稳定可控的D、外部不稳定不可控的 13:人的“生命中枢”是()。单项选择题A、前脑B、后脑C、脑干D、延髓 14:根据中华人民共和国义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据()制定本法。单项选择题A、中华人民共和国宪

4、法和中华人民共和国教育法B、中华人民共和国宪法和中华人民共和国未成年人保护法C、中华人民共和国宪法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法D、中华人民共和国教育法和中华人民共和国未成年人保护法 15:具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。()判断题对错 16:学习策略训练遵循的主要原则()多项选择题A、内化性原则B、生成性原则C、有效监控原则D、个人效能感原则E、理论联系实际原则 17:课堂里主要的人际关系有()多项选择题A、对立与统一B、吸引与排斥C、积极与消极D、合作与竞争E、主体与客体 18:阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习,她的这种学习动机表现于()单项选择题A、认知内驱力

5、B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲 19:实质教育论认为教学的主要任务是()。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 20:创造性思维的核心是()。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 21:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?()单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查 22:“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?()。单项选择题A、分化与互补的协调性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 23:水是家中最好用的灭火剂,家庭常见的火灾都可以用水扑救。

6、以下哪类火灾能用水扑灭?()单项选择题A、带电设备火灾B、油类火灾C、特殊的化学品火灾D、木材火灾 24:学生在没有人督促的情况下,能够独立地完成各自的作业,反映了其意志的()品质。单项选择题A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚定性 25:下列不属于教师职业权利的是()。单项选择题A、生存权利B、教育权C、专业发展权D、参与管理权 26:下列作品不是达-芬奇创作的是()。(2012年下半年真题)单项选择题A、向日葵B、最后的晚餐C、岩问圣母D、蒙娜丽莎 27:符号学习就是词汇学习。 ()判断题对错 28:个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的()。单项选择题A、评价活动B、感知活动C、心理

7、活动D、交换活动 29:在电视剧虎妈猫爸中,“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划,报了很多兴趣班,但孩子很排斥;而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。结合素质教育的理念,以下说法正确的是()。单项选择题A、“虎妈”注重全面发展,有利于孩子的成长和发展B、“猫爸”尊重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和发展C、“猫爸”过于溺爱孩子,不利于孩子的成长和发展D、“虎妈”注重教育的多元化,有利于孩子的成长和发展 30:一般说来,学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的,而是以( )为中介来影响认知建构过程的。多项选择题A、学习情绪状态的唤醒B、学习

8、注意力的集中C、学习准备状态的增强D、学习意志努力的提高E、学习激情的激发 31:根据维纳的两维成败归因理论,下列属于稳定的内在原因的是()。单项选择题A、能力B、努力C、任务 D、运气 32:实施启发式教学的关键在于创设问题情境。()判断题对错 33:技能的学习可以以()的掌握为前提。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 34:以下不涉及问题解决过程的学说有( )。单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说 35:实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是()。单项选择题A、小学德育目标B、小学德育的

9、内容C、小学德育的原则D、小学德育的方法 36:根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是()。单项选择题A、教学情境有关的问题B、自我生存有关的问题C、学生发展有关的问题D、自我实现有关的问题 37:一篇文章的首尾记得快、记得牢,而中间部分记忆效果差是由于()。单项选择题A、超限抑制B、前摄抑制C、倒摄抑制D、前摄抑制和倒摄抑制 38:个体品德的核心部分是()单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为 39:在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道

10、德行为 40:马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则 41:教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。单项选择题A、进行评估B、作出分析C、作出判断D、作出决策 42:在教学中运用变式的主要目的是( )。单项选择题A、激发学习兴趣B、引起有意注意C、丰富学生想象D、突出概念本质 43:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 44:学生“品德

11、差、学习差,几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么”,这是学生对()领导方式的典型反应。单项选择题A、专制型B、放任型C、专断型D、民主型 45:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 46:环境对人的影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。()判断题对错 47:教学过程的中心环节是( )。单项选择题A、感知教材,形成表象B、理解教材形成概念C、运用知识,形成技能技巧D、知识的巩固和保持 48:单元检

12、测后,照例是一节讲评课。上课不到十分钟,王明同学又在翻来覆去的摆弄试题,我用严厉的目光看着他,他稍有收敛。过了一会儿,他又在下面翻找什么,我只得来一个“杀一儆百”了。“王明”,我大声喝道,“你在干什么?”他脸陡地涨红了,旋即一梗脖子:“我不想听!”我听了气不打一处来,“你”竟一时语塞,但考虑到教学任务还没有完成,于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。“你既然不想听,那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。他可能考虑到当时的态度,也有些后悔,于是走向办公室,尽管极不情愿。出现这种情况多项选择题A、提倡民主教学B、师生之间应该换位思考C、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法D、以

13、平等的心态和学生交流 49:阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。()判断题对错 50:小学教育目的的客观依据是()的发展水平。多项选择题A、我国的国情B、社会政治C、经济D、文化 51:教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受()。单项选择题A、高等教育B、在职培训C、继续教育D、终身教育 52:课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为()单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系 53:1958年9月中共中央国务院发布了关于教育工作的指示,制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指()。多项选择题A、统一性与多样性相结合B、普及与提高相结合C、教育发展与教育改革相结合D、全面规划与地方分权相结合E、政府办学与民间办学相结合 54:从例子到规则的学习实质上是一种()单项选择题A、接受学习B、下位学习C、并列结合学习D、上位学习 55:个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生不同观念类别的数量,表示的是创造性的什么特征?()单项选择题A、独创

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