《湖北省武汉市第2511-12学年九年级下学期二月月考（语文）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市第2511-12学年九年级下学期二月月考（语文）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、武汉市第25中学2011-2012下学期九年级二月月考语文试卷满分：120分 时间：150分钟 出题人：市25中周燕一、1.下面词语中注音、书写有误的一项是（ ）A尴尬（gan） 骁勇（xiao） 煞有介事（sha） 相辅相成（fu）B 笃行 （du） 穿凿 （zao） 踉踉跄跄（liang） 饥肠辘辘（lu）C慰籍（jie） 狡黠 （xie） 若无其世 （shi） 手不失卷（shi）D繁琐（suo） 运筹（chou） 挖心搜胆（sou） 众目睽睽（kui）2. 依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（ ） 狡诈者 学问，愚鲁者 学问，聪明者 学问。A轻鄙 羡慕 运用 B轻视 仰慕 利用C轻鄙
2、 仰慕 利用 D轻视 羡慕 运用3. 下列语句中没有语病的一项（ ）A为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。B今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。C童话皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。D为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。4. 下面语句还原到语段中横线处最恰当的一处是（ ）书籍是时代的镜子、历史的化石、人类文明的阶梯。A书籍是和人类文明与社会历史一起成长起来的。B书籍记录了人类的历史和人类对于自然界的新发现，记载了古今中外所积累的知识和经验。书籍中描绘了多姿多彩的自然景观与波澜壮阔的历史画面，弥补了时间和空间的局限。C书籍可以使
3、我们增长知识，陶冶情操，是我们不可分离的良师益友。困惑时它给你启发，悲哀时它给你慰藉，得意时它给你清醒，低落时它给你力量。D二、 阅读下面文字，完成57题。丝绸之路能更名吗？德国地理学家李希霍芬，首次提出“丝绸之路”这个概念，因为他通过考察，认为当时路上运输的主要货物是丝绸。尽管西域考古挖掘出一些丝织品，但这只说明“丝绸之路”确实运送过丝绸，而不能说明运送的主要物品是丝绸。今天“丝绸之路”大名鼎鼎，也是西北旅游的黄金招牌，但仔细想来，这个名称只是一个西方人站在西方的立场和角度提出来的。一条路的货物流向应是双向的，从东向西运送的是丝绸，那么从西向东运什么？社科院考古所的巫新华先生和同事们所进行的
4、“玉石之路”考察，不仅回答了这个问题，而且使这个问题更进一步地深化。如果说“丝绸之路”从东向西运送的是丝绸，那么大量的事实证明，从西向东运送的重要货物是玉石。历来的考古发掘中，都会发现大量的玉器。河南安阳殷墟妇好墓中出土了750多件玉器，其中一部分玉经鉴定是来自新疆的和田玉。这说明至少在商代“玉石之路”就运行了。殷商以后，新疆的和田玉开始源源不断地进入中原。形成一个又一个用玉、赏玉的高潮。汉代中央政府统治西域，为玉石进入中原提供了制度上的保证。更为奇特的是，魏晋南北朝时服药成风，玉的功用竟然在饰品、礼器、艺术品之外，又添一项：口服。当时服用的药主要是用玉屑制成的“玉石散”。著名思想家，药学家葛
5、洪说：“玉亦仙药，但难得当得璞玉，乃可用也，得于于阗（古时于阗下辖和田县）白玉尤善。”可见，一般的玉勉强可用，如果能服用“和田玉”，那就相当今天服用“脑黄金”了。唐宋元明清，新疆和田玉一直是中原最受欢迎的紧俏商品，甚至一直到今天，如果你到北京的民间文物市场潘家园去看看，就会发现新疆和田玉仍然紧俏如初。至此，可以认为“丝绸之路”似乎叫做“丝玉之路”更为贴切。无独有偶，与西北“丝绸之路”相对应的是蜿蜒在我国西南横断山区和青藏高原的“茶马古道”。“茶马古道”这名称是一个年轻的中国学者李旭和他的5个朋友首先提出来的。李旭解释说：茶是古道上运输的主要物品，马是运输的主要工具，因此谓之为“茶马古道”。有意
6、思的是，还有一篇讲茶马古道的文章，作者是一位藏族学者格勒，但他对“茶马古道”的解释是“茶马互市”。“茶马互市”是指从宋朝开始，朝廷在四川等省设茶马司，专门负责用茶叶与少数民族交换马匹，因此“茶马古道”是茶与马互换的通道。这种解释与李旭等的解释有些差别，这种差别也许双方都没有意识到。然而正是这种无意识的差别，蕴含有深层的文化内涵。“茶马古道”四个字在李旭等汉族学者脑海里唤起的画面是，大山褶皱中艰难跋涉的马帮和马背上的茶叶，而在藏族学者格勒眼前推出的却是高原草地上纵横驰骋的骏马和以马易茶的场景。5下列各项中，不属于“丝绸之路”应该更名的原因的一项是（ ）A“丝绸之路”这一名称是由西方人首先提出来的
7、。B至今无法证明丝绸是“丝绸之路”上的主要货物。C考古资料证明玉石是“丝绸之路”上的重要货物。D“玉石之路”不但历史悠久而且对中原甚为重要。6根据原文，下列说法不符合文意的一项是（ ）A考古表明，至少在商代，玉石已经成为运行在“丝绸之路”上的一种重要的货物。 B“丝绸之路”虽然举世闻名，但它运送的重要货物不仅是丝绸，因此很有更名必要。 C“丝绸之路”与“玉石之路”在命名上的差别，实质上是命名者的文化背景的差别。 D由于双方存在无意识的差别，致使汉、藏学者对“茶马古道”作出了不同的解释。 7根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）A对出土文物和“玉石之路”的考察表明，自古以来，玉器便是中
8、华文明的一个重要的组成部分。 B根据对“茶马古道”的研究，我们可以推断，起码从宋代开始，藏族人民就有爱好饮茶的习惯。 C由于“丝绸之路”与“茶马古道”所运送的货物并不同，因此两者的知名度也就不能相提并论。 D李希霍芬、李旭和格勒等的“命名”现象说明，一个人对事物的认识往往离不开各自的文化背景。三、阅读下面文言文，完成810题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不
9、若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜
10、于朝廷。8. 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）A邹忌修八尺有余 修：长B明日徐公来，孰视之 孰：谁C由此观之，王之蔽甚矣。 蔽：被蒙蔽D期年之后 期：满9. 下列句子中加点的“之”字和“王之蔽甚矣”的“之”意思和用法相同的一项是（ ）A客之美我者，欲有求于我也 B公将鼓之C得李广必生致之 D既加冠，益慕圣贤之道10. 下列关于文章的表述不正确的一项是（ ）A课文通过邹忌以自身经历对齐王进行类比从而得出直言不易的道理，讽劝齐王纳谏除弊的故事，从而说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。B文中妻、妾、客三个人的回答，由于身份和心理不同，虽然都是赞扬，但语气上却有
11、明显的不同。妻的回答表现了妻对他由衷的喜爱。妾因其地位低下，说话比较拘谨，不敢越雷池一步。客人的回答则明显地流露出奉承的意味。C对邹忌与徐公比美的情节，作者作了绘声绘色的描绘，对他的进谏，却只作概括的叙述。对臣民的进谏，也突出重点，着重记叙“令初下”“数月之后”“期年之后”三个时期的不同情况以及如何改革的具体情况，使文章的中心更为突出。D邹忌讽谏齐王，由近到远，由小到大，由生活琐事推及国事大事，用设喻来讲道理，表明了只要语言含蓄委婉，忠言完全可以顺耳，使得对方愉快的接受。四、11.将下面文言语句翻译成现代汉语。（6分）吾孰与徐公美？吾妻之美我者，私我也。12.在答题卷的相应位置填写古诗文句子。
12、（共8分，每空2分）一鼓作气， ，三而竭。桃李不言， 。镜里朱颜都变尽， 。身不得， ；心却比， ！五、阅读下面的现代文，完成1316题。拥你入睡 肖复兴儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我
13、，我还得复习呢！”我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你楼着他像楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。莫非惜惜懂懂中，睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快
14、啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静
15、睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。(11)如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去(12)并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉
