分式解题中常见错误归类剖析分式是在整式运算、多项式因式分解、一元一次方程的解法基础上学习的.分式的运算与整式的运算相比,运算步骤明显增多,符号更加复杂,解法更加灵活;因而更容易出现这样或那样的错误,为帮助同学们弄清分式运算中的错误所在,本文归纳几种错误如下,供同学们学习时参考.一、忽视隐含条件致错【例1】当x=___________时,分式的值为 0.〖错解〗当x2-x=0,即x=0或x=1时,上述分式的值为零.【剖析】由于x=0时,分母=0,因此分式无意义.故正确答案为:x=1.二、轻易约分致错【例2】为何值时,分式无意义?〖错解〗因为,由a+3=0得a=-3,∴当a=-3时分式没有意义.【剖析】 讨论分式有无意义及分式的值是否为零,一定要对原分式进行讨论,而不能讨论化简后的分式.误解的原因是轻易的约掉分子、分母中的公因式(a+1),相当于分子、分母同除以一个可能为零的代数式,扩大了分式中字母的取值范围,即放宽了分式成立的条件.正确答案应为:a=-3或a=-1.三、符号上的错误【例3】化简的结果是( ).A、 B、 C、 D、〖错解〗原式=,选C【剖析】错误的原因是由于把(2-m)变形为(m-2)时没有改变分式的符号.正解应为,故应选A.四、通分时误去分母【例4】计算:〖错解〗原式=【剖析】错解把分式的化简与解方程去分母混同一体,分式化简的每一步变形的依据都是依靠分式的基本性质,通分要保留分母,而不是去分母;正解应为:原式=.五、违背运算通性致错【例5】计算:〖错解〗原式==【剖析】乘除法是同级运算,谁在前先做谁,而不应违反运算通性.正解应为:原式==六、结果不是最简分式【例6】计算 〖错解〗原式====【剖析】本题错在分式化简的结果不是最简分式,应在分式的分子和分母中约去相同的因式,正确答案为.。