教师招聘考试复习资料-富顺2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】

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1、教师招聘考试复习资料-富顺2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-富顺2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:对于学习迁移现象最早的系统解释是()单项选择题A、形式训练说B、概括化理论C、共同要素论D、关系理论 2:学校微观环境对于学生个体具有重要影响。下列选择项中,不属于这种影响的是()单项选择题A、同伴影响B、花盆效应C、期待效应D、教学成效 3:基于某种特定的标准。来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为_。单项选择题A、常模参照评价B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价 4:()的特点是依据标准,判断被试的

2、达标程度,而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。单项选择题A、常模参照测验B、目标参照测验C、标准参照测验D、潜力参照测验 5:班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()单项选择题A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力 6:当今教育评价存在的主要问题有()。多项选择题A、重知识轻能力B、片面追求分数与升学C、影响学生心理健康。唯成绩是论D、制约教学改革,标准固定划一E、以上问题都不是问题 7:班级的终极目标是()单项选择题A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展B、教育学生学习现代化专业知识C、使学生在一个班级内达到共同的目标D、促进班集体共

3、同进步和学习 8:教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是()单项选择题A、发现学习B、掌握学习C、合作教学D、情境教学 9:课程有广义、狭义之分,我们所研究的课程是狭义的。()判断题对错 10:布卢姆提出的学习理论是()掌握学习认知学习情感学习行为学习单项选择题A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习 11:制定学生伤害事故处理办法的目的是()。单项选择题A、保护学生的合法权益B、保护学校的合法权益C、保护教师的合法权益D、保护学生、学校的合法权益 12:班级管理的主要功能是()。单项选择题A、实现教学目标、提高教学效率B、维持班级秩序C、形成良好的班

4、风D、锻炼学生能力、学会自治自理 13:已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在()。单项选择题A、23岁B、4岁C、5岁以前D、13岁 14:教师资格条例属于()单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 15:体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。单项选择题A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、严谨治学 16:教师劳动的创造性主要体现在()单项选择题A、进行科学发现B、进行技术发明C、对未知领域的探索D、创造性地运用教育规律 17:一般认为态度与品德的形成过程经历了哪几个阶段()。多项选择题A、同化B、依从C、认同D、内化 18:我

5、国当前班级管理的实践中,采用最多的领导方式是()。单项选择题A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式 19:人类思维的基本过程是()。单项选择题A、分析与综合B、判断与推理C、比较与分类D、系统化与具体化 20:一般在教学开始前使用。用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评定属于_。单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定 21:教学技能在不同发展阶段的表现形式有()。多项选择题A、教学智慧B、教学反思C、教学艺术D、教学技艺E、教学技巧 22:学习过程中常用的精细加工策略有()。多项选择题A、利用背景知识

6、、联系实际B、记忆术C、做笔记D、提问E、生成性学习 23:如何理解当代儿童发展观?正确的理解是()。多项选择题A、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的C、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D、实现发展是儿童的权利E、以上几种说法都是不对的 24:根据下列材料,请回答TSE题:高中物理教师张老师为了提高学生的学习进度,在高一学习电力学的时候就向学生讲解了高三的相关内容。但是,无论他讲解的如何详细,学生做了多少练习题,成绩提高都不明显。TS张老师的做法违背了哪些教学原则?()张老师的做法违背了哪些教学原则?()多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、

7、循序渐进原则D、因材施教原则 25:德育工作的基本途径是()单项选择题A、班主任工作B、政治课教学C、思想政治课和其他学科教学D、党支部共青团少先队活动 26:提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()单项选择题A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生 27:以被评对象的过去为基准,与现在相比较,或者以被评价对象具有的几个方面中的一个方面为基础,其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为()单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、准备性评价D、个体内容差异评价 28:同辈群体形成的因素主要有()多项选择题A、家庭B、情感C、学校D、教育 29:()是培养全面发展的人

8、的根本途径。单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、德、智、体、美全面发展C、提升道德品质D、提升智力 30:教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是()单项选择题A、作业分析技能B、作业检查技能C、作业评价技能D、作业反馈技能 31:教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生的情绪和愿望,这说明教师的观察力具有()。单项选择题A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性 32:具有一定的组织结构是班集体形成的基础。()判断题对错 33:教师申诉制度是一项专门保护教师()的法律制度。单项选择题A、权益B、权利C、利益D、权力 34:组织策略属于()单项选择题A、

9、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 35:教师通过复习已有的知识,从中引出新知识的导入方法是复习导入。()判断题对错 36:在学习中,()是一种主要的记忆手段。单项选择题A、复述B、组识C、计划D、调节 37:评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()单项选择题A、课程计划B、课程标准C、考试用书D、教科书 38:教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依教师法向主管行政机关申诉,请求处理的制度是()。单项选择题A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济 39:桑代克提出的学习迁移理论是()单项选择题A、形式训练说B、经验泛化说C、

10、共同要素说D、关系转换说 40:下列关于Word和记事本的说法,不正确的是()单项选择题A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置B、word字体格式设置时,只对选中的文字有效C、记事本字体格式设置时,只对选中的文字有效D、记事本字体格式设置时,对全文有效 41:一个好的班集体在于它有共同的奋斗目标和共同的纲领。()判断题对错 42:主张教育目的应依据个体本能需要来确定的是()。单项选择题A、孔德B、赫尔巴特C、卢梭D、涂尔干 43:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 44:心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终

11、达到的高度而表现出多样化的发展模式,这是指心理发展的()单项选择题A、连续性B、定向性C、不平衡性D、顺序性 45:为完成一种教学任务,教师可以同时选用几种不同的教学法。()判断题对错 46:()被誉为“交响曲之父”。单项选择题A、巴赫B、贝多芬C、李斯特D、海顿 47:检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是()单项选择题A、回忆提问B、理解提问C、应用提问D、综合提问 48:教学评价是对学习结果的客观描述。()判断题对错 49:根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()。单项选择题A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆 50:楷书玄秘塔碑是唐代著名书法家()的

12、作品。单项选择题A、颜真卿B、柳公权C、欧阳询D、怀素 51:文化(精神文化)对教育的影响,最直接的方面就是()。单项选择题A、教育制度B、教育规模C、教育方法D、学校课程内容 52:学生在学习数运算的法则m(ab)mamb后,错误地认为lg(ab)lgalgb,这是()。单项选择题A、正迁移B、负迁移C、一般迁移D、具体迁移 53:发明地动仪的是()。【2013年上中学】单项选择题A、张衡B、布鲁诺C、哥白尼D、毕昇 54:体育是以()为目标的教育活动。单项选择题A、提升教育对象智慧B、健全品德素养C、发展体能,锻炼体魄D、追求人生情趣和理想境界 55:缺乏对他人的同情与关心,缺乏羞耻心与罪

13、恶感这种心理问题属于_。单项选择题A、强迫症B、依赖型人格障碍C、恐怖症D、反社会型人格障碍 56:毛泽东的诗中写道:“虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。”“天翻地覆”的含义是指人民解放军()单项选择题A、解放南京B、挺进大别山C、转战陕北D、解放长江以北地区 57:下列属于“笔”这一概念的内涵是()单项选择题A、钢笔B、毛笔C、书写工具D、圆珠笔 58:不属于教书育人的正确方法的是()。单项选择题A、转变教育观念改革育人的模式B、积极进行教学改革。提高课堂教学的质量C、严格照搬教材D、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去 59:整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是()单项选择题A、复述策略B、计划策略C、组织策略D、元认知策略 60:一个测验的效度包括以下几种?()多项选择题A、内容效度B、直接效度C、构想效度D、间接效度E、预测效度 查看答案 1:答案A 解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲,这

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