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1、最新语文红楼梦林黛玉进贾府教案范文大全 林黛玉进贾府节选自红楼梦第3回,本文描写林黛玉第一次进入贾府的情景,借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构,房屋摆设,人们之间的关系.下面是小编为大家收集了林黛玉进贾府教案,希望你们能喜欢, 林黛玉进贾府教案一 教学目的 1.认识阅读古代小说的意义,掌握阅读方法;初步了解红楼梦和曹雪芹. 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境,理解环境描写的特点. 3.从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格,学习刻画人物的方法. 教学设想 构成本单元的讲读课文和课内自读课文均属我国古代长篇小说节选,拟增加单元阅读导言,阐明两点:阅读我国古代小说的意义和阅读小说的
2、基本方法,以端正学习态度,明确学习目的,激发学习兴趣.就小说而言,根据课文特点,林黛玉进贾府重在研讨环境、人物;林教头风雪山神庙重在研讨故事情节;明湖居听书重在鉴赏;以做到学前心中有数. 本课,首先介绍红楼梦及其作者,使学生对这部古曲名著及曹雪芹这位文学巨匠有初步了解,引发他们读全书愿望.其次根据课文特点,重点学习环境描写和人物刻画,难点则在于准确地把握黛玉和宝玉的性格特点.至于教学方法有两种选择:如果课前能组织学生看红楼梦电影、红楼梦电视连续剧或有关章节的录像,则采取专题讨论的方法,集中解决两个重点;如果不具备这些条件,则以教师引导、讲授为主,适当组织课堂讨论,通过教学全过程达到教学目的.教
3、案按后一种情况设计编写. 第一课时 教学要点 1.单元阅读导言. 2.介绍红楼梦和曹雪芹. 教学过程 一、导言. 介绍红楼梦和曹雪芹. 指定一名同学读课文预习提示第一段,要求全班同学标出:红楼梦 以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势. 然后补充介绍如下: 红楼梦原名石头记,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品.它产生于清代所谓: 河清海晏 的 乾隆盛世 .当时随着经济的恢复和发展,资本主义的因素也有了增长.这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突.这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃
4、而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争.在这样的时代,红楼梦以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势. 红楼梦的作者曹雪芹(约1715-1763)名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪.他的先世原是汉人,但很早就入了满洲旗籍.从他曾祖曹玺开始,祖父曹寅,伯父曹颙、父亲曹钊?老?斓墓僦啊K?脑?婺缸龉?滴趸实鄣娜槟福?娓覆芤?龉?滴趸实鄣拇?粒?礁雠?胙蹂?滴趸实哿?窝材暇陀兴拇我越?焓鹞?泄?S纱丝杉?芗业南院找约坝牖适业拿芮泄叵怠?br 曹家还是一个
5、具有文学教养的世家.曹雪芹的祖父曹寅博学能文,写过不少诗词戏曲,也是有名有藏书家.著名的全唐诗就是由他主持刻印的.这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响. 曹雪芹在少年时代经历过一段 棉衣纨裤 饫甘餍肥 的贵族生活,雍正即位后,展开了一场残酷的清除政敌的斗争.在皇室内部争夺权力斗争的牵连下,他的父亲曹钜蚴禄褡锩庵安怀?遥?笥智不乇本?业来哟怂洌?剿?槭币压?蓬牖茅椽,绳床瓦灶 (见红楼梦第一回), 举家食粥酒常赊 (敦诚:赠曹芹圃)的贫困生活.他写红楼梦, 于悼红轩中,披阅十载,增删五次 (见红楼梦第一回),因贫病交困,加之爱子夭折悲伤过度,全书未尽即凄惨地与世长辞. 曹雪芹一生经历
6、了曹家由盛而衰的过程,他也由贵公子跌落为 寒士 .这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆,从而产生思想上的矛盾:一方面,少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印,使他对本阶级怀有温情的眷念,思想上带有空幻的色彩;另一方面,社会的腐败,统治阶级的丑恶,使他对本阶级的面目有了认识,性格上具有叛逆的特征.这些都为他写出红楼梦这部伟大的作品提供了良好的基础. 红楼梦的后四十回为清人高鹗所续.研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束,还是遵循曹雪芹原旨的,但写贾府的结局为 兰桂齐芳 ,家道复初,却违背了曹雪芹的原意. 如导言所述,我们阅读小说首先应了解背景
7、和作者有关情况.这可以自己动手查阅资料.上述材料就是根据中国文学史及红楼梦第一回有关文字整理的. 附录:红楼梦前五回的内容和在小说中的作用.(摘自人民教育出版社:高级中学语文第四册(必修)教学参考书1991年5月版.课前印发给学生参阅.) 林黛玉进贾府选自红楼梦第三回,是全书序幕的一个组成部分.红楼梦的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度,为全书情节的开展,作了必要的交代.它们之间既有联系,又各有侧重.因此,为了学习林黛玉进贾府,就有必要对前五回的内容,作一概要的了解. 第一回是开篇.先用 女娲补天 、 木石前盟 两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事,染上一层浪
8、漫主义色彩. 在 女祸补天 的故事中,作者特意描写了一块 无材补天,幻形入世 的顽石.这便是随贾宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的 通灵宝玉 .它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用;一方面暗示他无 补天 之材,是个不符合封建社会要求的蠢物 另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石一样的 顽劣 性,难以为世俗所改变. 木石前盟 主要交代了这块 无材补天 的顽石与绛珠仙草的关系.说明这顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵 绛珠仙草 使其得以久延岁月,后来遂脱去草木之态,幻化人形,修成女体.在这顽石下世之时,她为酬报灌溉之德,也要同去走一遭,把一生所有的眼泪还他.这绛
9、珠仙草便是林黛玉的前身.正因为有这段姻缘,在林黛玉初见宝玉时才有 好生奇怪,倒像在那里见过一般 的感觉;贾宝玉也觉得 这个妹妹我曾见过的 , 看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢 .至于 还泪 之说,正与节选部分 只怕他的病一生也不能好的了.若要好时,除非从此以后总不许见哭声 相照应. 第2回是交代贾府人物.通过 冷子兴演说荣国府 ,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明 人物表 .贾府中上上下下的人物关系,大致可列表图示如下: (注:框中人物,冷子兴演说时已不在世,括号内的人物,是上一个人物的配偶.) 第三回是介绍小说的典型环境,通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一
10、次直接描写.林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物,描写贾府环境的线索. 第四回是展现小说更广阔的社会背景.通过 葫芦僧判断葫芦案 介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义.同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节. 第五回是全书的总钢.通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来.红楼梦只流传下八十回,续写部分对于红楼梦分腥宋锏拿?耍?旧鲜且谰菡庑?鞔?隼吹摹?br 至此,全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来,小说的情节发展便在此基础上展开了.
11、 课题 林黛玉进贾府 是编者根据节选内容拟的.林黛玉因何进贾府?原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏.贾敏嫁林如海,只有一个独生女便是林黛玉.林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府.作者把此事安排在第三回,也就是全书的序幕部分,显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境,让贾府中一些重要人物登场亮相,并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排.因此,认真阅读课文对我们了解红楼梦很有意义. 思考并准备回答问题: 林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同. 这次来了,她看到的、感受到的与别家有哪些不同? (1)贾府地处什么地方,她来到贾府门前看到了什
12、么情况? (2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么? (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么? (4)她在府内所见到的人,概括起来为两类,他们之间是什么关系? 林黛玉进贾府教案二 教学目标: 1.了解古典名著红楼梦的作者及其故事情节大意. 2.体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征. 3.通过文章环境,把握作品的主题. 4.认识封建大家族的腐朽没落,理解贾宝玉追求个性自由反封建的精神. 教学重点: 1.训练学生通过揣摩人物语言、动作及细节描写把握人物性格的能力. 2.掌握红楼梦人物语言含蓄美的特点. 第一课时 一、导入新课 1、歌曲导入:放电视剧红楼梦中的主题曲枉凝眉. 同学们知道这首歌出自哪里
13、吗?歌里唱的是谁呢?对,这首歌出自红楼梦,唱的是小说主人公之一的林黛玉,今天我们就要学习一篇节选自红楼梦的课文林黛玉进贾府,接下来就让我们跟随林黛玉一起走进红楼梦中奇奇幻幻的贾府里探寻小说的哲理. 2、首先我们来回顾一下我国的四大名著是哪四部?作者又分别是谁? 吴承恩的西游记、施耐庵的水浒传、罗贯中的三国演义以及曹雪芹的红楼梦. 三国演义写的是雄主名王,谋臣勇将之事;攻城略地,纵横捭阖之心. 水浒传写的是草莽英雄,江湖豪杰之事;仗义行侠,报仇雪恨之心. 西游记写的是神仙妖怪斗争之事;是古之儿童能当作童话来读的作品. 红楼梦是中国封建社会的百科全书. 二、作者和红楼梦 1.作者曹雪芹,名霑,字梦
14、阮,号雪芹.他祖先原是汉人,但很早成了正白旗内务府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍.从他曾祖曹玺开始,三代世龚江宁织造的官职.祖父曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被入选为王妃.康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫.由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系.曹家是非常显赫的贵族世家.雍正即位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因,被罢官,抄家,家道从此衰落.作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程,由“锦衣纨裤”的贵公子,降为落魄的“寒士”. 当他著书时,已过着“蓬牖茅椽,绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活.这种天壤之别的生活变化,促使他对过去的
15、经历作一番深刻而痛苦的回忆.这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度,写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的红楼梦,准备了良好基础. 红楼梦是我国18世纪中期出现的一部古典小说.它高度的艺术性,在我国及世界文学发展占有重要地位.红楼梦原名石头记,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品.它产生于清代所谓:“河清海晏”的“乾隆盛世”.当时随着经济的恢复和发展,资本主义的因素也有了增长.这股新的力量与严重_它的封建主义体系不可避免地产生冲突.这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争.在这样的时代,红楼梦以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景, 以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势.曹雪芹写作红楼梦的具体年月已无从知晓,我们只能根据第一回中知道他“于悼红轩
