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1、小班科学公开课各种各样的糖果教案反思 这是小班科学公开课各种各样的糖果教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.引导幼儿认识各种各样的糖果，积极参与讨论糖果的名称、外形、颜色、口味等特征。引导幼儿用语言表述探索结果。 2.鼓励幼儿用多种感官探索糖果（用手摸、用眼看、用舌头尝、用鼻子闻等），发展幼儿的感知能力和语言表述能力。 3.通过故事教育幼儿不能贪吃糖果。 4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 5.发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备： 各种各样的糖果；糖果PPT，糖果盒。 活动过程: 一、谈话导入糖果主题。 T:昨天啊，我去了一个非常非常甜蜜的地方
2、，这是哪里呢？(出示图片) 引发讨论：你们喜欢糖果吗？为什么呢？ 二、观察图片认识不同种类的糖果。 1.（出示棒棒糖果图片）T：这些是什么糖果呢？T:他们都有一条长长的棒子，都叫棒棒糖。可是它们长得又都不一样呢！瞧瞧，它们都是什么样？（重点引导观察形状） 2.（出示水果糖果图片）T：这些糖果像什么？西瓜、香蕉、草莓都是水果啊，那这些糖果就叫水果糖吧！（重点引导匹配水果的外形、颜色） 3.（出示彩虹糖图片）T:好漂亮的糖果啊，找找都有哪些你认识的颜色？它们就像彩虹一样绚丽，真漂亮！（重点巩固对颜色的认识） 4.依次出示奶糖、巧克力糖、棉花糖图片，引导孩子们认一认、说一说。 5.（出示带包装的糖果
3、）T:这是什么糖果呢？你们帮老师看一看这些袋子里的糖果都是什么味道的呢？你是怎么知道的呀？小结：在超市里买糖果的时候不可以尝，那我们可以通过看包装来判断它的味道呢。 6.（桌面糖果准备）T:我给大家从超市带回来了好多的糖果，待会呢请小朋友们到后面的糖果盒里去认一认，看看都有什么糖果，相互说一说哦! 三、运用多种感官探索糖果。 1.用手捏一捏，感知软和硬。 T:现在请你挑一块自己喜欢的糖果带着它回到自己的小椅子上。先不要打开糖果的包装，我们先来捏捏看有没有什么新发现？ 小结：我的糖果软软的，被我用力一捏，它有一点变形了呢！软软的糖我们给它取一个新的名字吧软糖！ 咦，还有的小朋友选的糖怎么捏都不变
4、形，硬硬的，你们相互捏捏看呢！这种硬硬的糖我们要叫它硬糖！ 2.用鼻子闻一闻、用小嘴尝一尝，感知糖果的香甜。 T:这些硬硬软软的糖果会是什么味道的呢？赶紧拆开来闻一闻、尝一尝吧！ 你都尝到了什么味道呢？ 四、倾听小故事没有牙齿的大老虎，引导幼儿明白糖果好吃不能贪多。 T:大老虎的牙齿为什么都拔掉了呀？原来多吃糖会蛀牙、会牙齿疼，我们小朋友可不要像大老虎一样！那我们要少吃糖，吃完糖果要记得刷牙哦！ 活动反思： 糖果对小班幼儿的吸引力、诱惑力是无穷的，活动中，幼儿在认识各种各样的糖果，品尝糖果，制作糖果的过程中，好奇心、动手能力、语言表达力、想象能力得到了发展，也让孩子们进行了大胆地探索、感知、想象。 2
