教师招聘考试复习资料-富民2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】

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1、教师招聘考试复习资料-富民2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-富民2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会()。单项选择题A、痛苦不安B、感到惴惴不安C、感到极端焦虑D、什么事也做不下去 2:练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为()。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 3:卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。单项选择题A、发现儿童论B、学科中心课程论C、建构主义教学理论D、社会再造主义课程论 4:下列属于传统教学媒体的有()。多项选择题A、幻灯

2、B、黑板C、投影D、标本E、录音 5:我国基础教育的培养目标是()。单项选择题A、培养人的智力B、为其上一级学校输送拔尖人才C、培养各种专门人才D、为人的发展奠定德智体等各方面的基础 6:从完整的问题解决过程来看,()是首要环节。单项选择题A、理解问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 7:教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。()判断题对错 8:学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。单项选择题A、智力因素B、非智力因素C、理性因素D、感知因素 9:练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为()。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 10:为了保护

3、环境我们提倡使用清洁能源。下列不属于清洁能源的是()。单项选择题A、潮汐能B、太阳能C、风能D、含硫煤 11:双击窗口标题栏,会使窗口()。单项选择题A、关闭B、另存C、在“最大化”和“还原”之间切换D、没有反应 12:马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()单项选择题A、遗传素质为人的发展提供了可能B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提。而不能决定人的发展 13:国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子,对于李某的行为,下列表述中正确的是

4、()。单项选择题A、可由李某所在单位给予处分B、可由李某所在单位给予劝诫C、可由当地人民政府给予行政处罚D、可由当地人民政府进行行政调解 14:根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()单项选择题A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机 15:指导教学包括的活动有( )。多项选择题A、复习和检查过去的学习B、呈现新材料C、提供有指导的练习D、提供反馈和纠正E、提供独立的练习 16:技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为()。单项选择题A、理解技能和应用技能B、操作技能和动作技能C、智慧技能和动作技能D、智慧

5、技能和应用技能 17:一般来说小学阶段相当于人生发展的()。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青春期 18:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。()判断题对错 19:教育改革的核心是()改革。单项选择题A、内容B、课程C、方法D、途径 20:平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。()判断题对错 21:教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;衣着得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。这体现的职业道德是()。单项选择题A、教书育人B、为人师表C、终生学习D、关爱学生 22:系统脱敏法由()在20世纪20年代首创。

6、单项选择题A、沃尔朴B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔 23:适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由()批准。单项选择题A、学校B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 24:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 25:练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为( )。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 26:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于( )。单

7、项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价 27:实物直观一般比模象直观教学效果好。 ()判断题对错 28:以创设问题情境为教学的切入点属于()。单项选择题A、抛锚式B、支架式C、掌握学习D、先行组织者 29:提出“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从”道德修养方法的教育家是()。单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 30:心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段,即( )多项选择题A、活动的定向阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、联结阶段 31:教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是()单项选择题A、 15天B、 20天C、 30天D、 40天 32:“以僧为师”、

8、“以(书)吏为师”是古代()的教育特征。单项选择题A、中国B、印度C、希腊D、埃及 33:下列属于正式群体的有()。多项选择题A、班级B、帮派C、小组D、少先队 34:默多克(MurdockDD)的迁移率计算公式表述为()。单项选择题A、迁移率(%)(实验组成绩控制组成绩)(实验组成绩控制组成绩)100B、迁移率(%)(实验组成绩控制组成绩)控制组成绩100C、迁移率(%)(实验组成绩控制组成绩)实验组成绩100D、迁移率(%)(控制组成绩实验组成绩)(实验组成绩控制组成绩)100 35:“授人以台仅供饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。单项选择题A、知识的传授B、发展学生

9、自身的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德 36:班主任工作的中心环节是( )。单项选择题A、组织和培养良好的班集体B、促进班集体成员的全面发展C、指导本班班委、共青团组织工作D、评定学生操行 37:认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性是随着个体自身生长规律和机能的自然 发展变化而发展的,即主张内发论的教育家有()多项选择题A、孟子B、荀子C、洛壳D、卢梭E、华生 38:在教授果实的概念时,即选用可食用的,又选择不可食用的(如棉籽),这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了()单项选择题A、正例和反例B、变式C、比较D、直观性 39:小班教学通常班级人数规模在3

10、040人。()判断题对错 40:皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在 。单项选择题A、 0-2岁B、 2-7岁C、 7-11岁D、 11-15岁 41:学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于()。单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 42:依从阶段的行为具有哪些特点?()多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 43:个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,说明个体心理发展具有()单项选择题A、连续性B、顺序性C、个别差异

11、性D、不平衡性 44:首创全身松弛训练法的心理学家是()。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅格布松 45:按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。()判断题对错 46:被西方称为“物理学之父”,并提出了“只要给我一个支点,我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是()。单项选择题A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒 47:学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是教学内容。()判断题对错 48:评价量表和行为检查单有一定的关系。()判断题对错 49:下列各组词语中有两个错别字的一组是()。单项选择题A、冒然 纯厚朴实 行若狗彘B

12、、起乞 震古烁今 繁文褥节C、枯躁 如雷灌耳 霍然开朗D、呕气 头昏脑胀 以警效尤 50:心智技能与操作技能相比,在结构上的特点具有()单项选择题A、简缩性B、内潜性C、观念性D、整体性 51:古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是()。单项选择题A、改革和发展B、传承和弘扬C、教书和育人D、实践和创新 52:阅读技能是一种()。单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 53:根据认知心理学理论,教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。()判断题对错 54:在学校发生事故时,学校领导应负()。单项选择题A、民事责任B、刑事责任C、行政责任D、行政责任和刑事

13、责任 55:最早从理论上对班级授课制加以论证的是()。单项选择题A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特 56:课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。单项选择题A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、知觉 57:一位心理学家曾说:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商,甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?()单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、教师 58:教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是()。单项选择题A、教学情境有关问题B、自我生存有关问题C、学生发展有关问题D、自我实现有关问题 59:教育的本质特点是(

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