教师招聘考试复习资料-富拉尔基小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【整理版】

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1、教师招聘考试复习资料-富拉尔基小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-富拉尔基小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【整理版】1:我国心理学家一般把学习分为( )。多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习 2:美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的()。单项选择题A、目的性B、自然性C、遗传性D、获得性 3:科学家试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波,每次探测的时间约需200400天,所以获得的观察资料十分庞大。经过筛选,才获得了这37个讯号,其中有5个讯号特别强烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布

2、的,在银河系内有着大量的恒星,是智慧生命可能存在的地方。然而,至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源,这37个讯号果真是外星人发出的吗? 这段文字画线部分的意思是()。单项选择题A、不知道已接收到的电波源有没有讯号B、不确定电波发出的源头已经接收到了讯号C、已经接收到讯号,但不能确定其电波源D、已经收到讯号,但没有发现电波源的特征 4:创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 5:发展先进生产力的第一要务是()。多项选择题A、素质教育B、科教兴国C、实施全民教育D、人才强国 6:群体间竞争的效果取决于()。单项选择题A、

3、人际关系B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作 7:运用符号办事的能力是()单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能 8:平常我们所说的举一反三、触类旁通等即是典型的迁移形式。()判断题对错 9:“人逢喜事精神爽”这种情绪属于()。单项选择题A、激情B、应激C、心境D、热情 10:我国义务教育的教学计划的基本特征是()。单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 11:古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是()。单项选择题A、传承和弘扬B、改革和发展C、教书和育人D、实践和创新 12:

4、社会主义的教育是没有阶级性的教育。()单项选择题A、对B、错 13:()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。单项选择题A、能力B、性格C、态度D、气质 14:下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是()单项选择题A、综合B、分析C、价值观念D、知觉 15:人口的职业结构制约着教育的布局结构。()判断题对错 16:顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。 ()判断题对错 17:8岁的亮亮是一名孤儿,根据中华人民共和国未成年人保护法,应对其履行收留抚养责任的主体是()。单项选择题A、教育行政部门B、学校教育机构C、儿童福利机构D、社区居民委员会 18:我国义务教育的学制年限通常有

5、()。多项选择题A、六三学制B、弹性学制C、交叉学制D、五四学制E、九年一贯制 19:1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统,把教育目标分为三大类,即()。单项选择题A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标 20:鸡蛋一般不能洗了以后存放,是因为()。单项选择题A、易被细菌侵入变坏B、易变软C、易破D、会带走鸡蛋中的养分 21:中国近代史上由国家制定的教育文件是()于1904年颁布的奏定学堂章程。单项选择题A、清政府B、北洋政府C、武汉国民政府D、南京国民政府 22:根据控制、成熟的要求、儿

6、童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为()。多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 23:如何做关系图?()多项选择题A、找出文中的主要观点B、找出次要的观点或支持主要观点的部分C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来D、主要观点图位于正中,支持性的观点位于主要观点图的周围 24:终身学习是教师专业发展不竭的()。单项选择题A、灵魂B、动力C、内在要求D、天职 25:“孟母三迁”的故事反映了()对人的重要影响。单项选择题A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育 26:被西方称为“物理学之父”,并提出“给我一个支点,我就能撬动地球”的名言的物

7、理学家是()。单项选择题A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒 27:首创全身松弛训练法的心理学家是()。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 28:人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是()。单项选择题A、智力因素B、非智力因素C、社会因素D、家庭因素 29:布鲁纳的教育心理学成果主要表现在()。多项选择题A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究 30:教师采取民主的态度,学生的发展将会表现出()。多项选择题A、情绪稳定B、组织性较差C、态度友好D、不能自制E、具有领导能力 31:有位学生已知道“先乘除,后加减”的运算法则

8、,但在运算1137?时,还是把11与3加起来再乘以7,这是受下列哪项影响的表现()。单项选择题A、定势B、逆向迁移C、正迁移D、水平迁移 32:下列哪种现象不属于迁移()。单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新 33:学生间认知方式差异主要表现在()。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 34:“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。()判断题对错 35:进行体态表达技能的训练,基础是()单项选择题A、 表情的训练B、 与口语表达配合的训练C、 表意的训练D、 表达器官功能的训练 36:昆体良的雄辩术

9、原理被称为是()。单项选择题A、“教育学的雏形”B、第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书 37:学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生()的权利。单项选择题A、安全B、受教育C、受尊重D、生存 38:下列教学模式不属于个别化教学的是()单项选择题A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习 39:下列选项中属于精细加工策略的是()。单项选择题A、画线B、复述C、谐音联想法D、列提纲 40:学校工作必须坚持()。单项选择题A、以思想政治教育为主B、以智育为主C、以教学为主D、以活动为主 41:德育过程由以下四个相互制

10、约的要素构成()单项选择题A、知情意行B、教育者受教育者德育内容德育方法C、世界观人生观理想观道德观D、德育目标德育内容德育原则德育方法 42:学习策略是学习者制定的学习计划,包括()。单项选择题A、意识和能力B、规则和技能C、认知策略D、经验和方法 43:未来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的,而不是特殊的钢材或铝合金。因为金属具有颗粒状的微观结构,在深海压力之下,粒子交界处的金属外皮容易断裂。而玻璃看起来虽然是固体,但压力之下可以流动,因此可以视为液体。由此可以推出()。单项选择题A、一切所谓的固体,几乎都可以被视为缓慢流动的液体B、玻璃比起钢材或铝合金,更适合做建筑材料C、液体没有颗粒状的

11、微观结构D、在将来的深海操作中,玻璃将取代金属,发挥更大的作用 44:人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和总结是()。单项选择题A、太阳中心说B、能量守恒定律C、生物进化论D、牛顿力学体系 45:师生关系在人格上是一种()。单项选择题A、平等关系B、上下关系C、道德关系D、教育关系 46:少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。()判断题对错 47:义务教育法的立法宗旨包括()。多项选择题A、发展基础教育B、促进社会主义物质文明建设C、提高全民的思想道德D、发展社会主义文化E、促进社会主义精神文明建设 48:教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。()判断题对错 49:教育法明确规定

12、我国的教育为社会主义性质,这反映了对教育起制约作用的是()单项选择题A、经济B、政治C、文化D、科学技术 50:儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症,其高峰发病年龄为()单项选择题A、46岁B、68岁C、810岁D、10一12岁 51:研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好()单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 52:有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的()。单项选择题A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性 53:操作性条件作用的基本规律有()。多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、

13、分化与泛化 54:专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。多项选择题A、课堂规则的制定与执行B、教材的呈现C、课堂练习D、吸引学生的注意力E、教学策略的运用 55:按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为()。单项选择题A、活动课时制B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 56:小学阶段的课程应体现( )。单项选择题A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性 57:对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是( )。单项选择题A、学生是完整的人B、每个学生都有自身的独特性C、学生与成人之间存在着巨大的差异D、学生与学生之间没有什么差异 58:传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是()单项选择题A、课外活动B、校外活动C、劳动实践D、教学 59:元认知知识包括()。多项选择题A、对个人作为

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