《语文版：小学三年级上册语文第28课《南极-一篇净土》原文及教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版：小学三年级上册语文第28课《南极-一篇净土》原文及教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文版：小学三年级上册语文第28课南极，一篇净土原文及教案【原文】 近了，近了，已经可以看到南美洲zhu的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪ho的是，辞别南极，我们没有带走一块石头、一滴海水。 “南极属sh于全人类，不能动南极的一石一水、一草一木！这已成为所有到南极的人们的共识。 考察期间，在我们每次登陆之前，船长都反复提醒： “请不要捡石头！ “请不要挑逗企q鹅！ “请注意，不要踩坏苔藓xin！ “即使拍摄sh需要也不允许！否那么，将不允许您再上船。 企鹅、海豹bo、海狮都是南极的主人。旅客及前来考察的科学家在岛上走路都是悄悄的，唯恐惊扰ro了主人们悠然自得的生活。我无限xin感
2、慨ki：只有在南极，动物才有如此之高的地位。如果有人问我：南极怎么样？我的答复是：南极仍然是一个童话世界！ 保护南极生态环境已经成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸jn，因为下小雨，都用塑s料袋套住了摄像机。有一个人没拿稳，塑料袋掉进了海里。为我们驾驶小船的卡k地亚小姐不顾g风浪，执zh意去追赶那只漂远了的塑料袋，直到捞上来为止。 啊，南极，愿你永远是一片净土！【教案】 教学目标： 1、指导学生理解课文内容，增强环境保护意识，自觉保护我们的生存环境； 2、引导学生在阅读课文时，注意理解重点句子的意思，体会句子所表达的思想感情； 3、本课要求会认的字有：洲、豪、属、企、犹、限、
3、塑、卡、顾。 教学过程： 一、资料交流 1、导语：请大家把课前搜集关于南极的资料、图片拿出来，与小组的同学先交流交流。2、全班交流 3、通过刚刚的交流，我们对南极这一片遥远的土地，有了更深的了解。你还想了解南极的什么？请提出来。 4、读题质疑。 二、自学课文，了解内容 1、以你喜欢的方式读读课文，想想：从课文中可以知道些什么？ 2、交流阅读收获。 3、默读课文，边读边想：为了使南极永远是一片净土，人们是怎么做的？大家为什么要这么做？ 4、在小组讨论交流。 5、全班交流，交流时引导学生抓住重点内容，理解体会。 1“南极属于全人类，不能动南极的一石一水，一草一木！这已成为所有到南极的人们的共识。 2“请不要捡石头！“请不要挑企鹅！“请注意，不要踩坏苔藓！“即使是因为拍摄需要也不允许！否那么，将不允许您再上船！ 3“为我们驾驶小船的卡地亚小姐不顾风流风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。 三、拓展活动 1、学了这课你希望哪里也成为一片净土？为了能成为一片净土，你准备做些什么？ 2、将搜集的资料、图片张贴在班组宣传栏上，与大家共享。 3 / 3
