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1、教师招聘考试复习资料-北戴河2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-北戴河2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：根据中华人民共和国教育法，下列活动中必须与教育活动相分离的是( )。单项选择题A、政治B、经济C、文化D、宗教 2：（）是为完成教学任务而采用的办法单项选择题A、教学方法B、教学原则C、教学任务D、教学目的 3：发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。单项选择题A、互补性B、阶段性C、页序性D、不平衡性 4：师生关系在人格上是一种（）。单项选择题A、平等关系B、上下关系C、道德关系D、教育关系 5：默多克(Mu
2、rdockDD)的迁移率计算公式表述为（）。单项选择题A、迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)(实验组成绩+控制组成绩)100B、迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)控制组成绩100C、迁移率(%)=(实验组成绩控制组成绩)实验组成绩100D、迁移率(%)=(控制组成绩实验组成绩)(实验组成绩+控制组成绩)100 6：认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（）单项选择题A、新式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 7：“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。
3、单项选择题A、教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳B、教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生C、这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性D、教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生 8：先行组织者教学策略是给学习者提供（）单项选择题A、图表B、新知识C、认知框架D、以上都对 9：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。单项选择题A、大教学论B、教育漫话C、爱弥尔D、普通教育学 10：有研究认为，创造性思维的核心是（）。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维 11：教学具有教育性，这是由洛克最先提
4、出来的。（）判断题对错 12：梅耶研究发现，当材料是具体事物时，小学儿童能够独立地使用精细加工策略；当材料是图画时，小学儿童能够在指导下使用组织策略。（）判断题对错 13：群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力，迫使个别人不敢发表反对意见，即使发表了，也“成不了气候”，不能影响从众的现象。（）判断题对错 14：我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。从心理学角度，这是（）。单项选择题A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、不随意注意 15：如要改变整个幻灯片内容布局时，应该修改（）。单项选择题A、幻灯片母版B、
5、幻灯片C、幻灯片的版式D、幻灯片的背景 16：生理自我基本成熟的时间在（）。单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右 17：美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。判断题对错 18：学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲 19：父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将其中一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒人了两个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多。”小光
6、在一旁说道：“其实，两边是一样多的。”可以判断出小明和小光分别处于（）。单项选择题A、感知运动阶段和前运算阶段B、前运算阶段和具体运算阶段C、感知运动阶段和具体运算阶段D、具体运算阶段和形式运算阶段 20：学生的学习是一种规范化的学习。（）判断题对错 21：我国小学德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是（）单项选择题A、世界观教育B、人生观教育C、思想教育D、理想教育 22：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势 23：以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、
7、具体运算阶段D、形式运算阶段 24：高尚的学习动机是自我提高。判断题对错 25：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说 26：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。单项选择题A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔 27：问题解决的特点是（）。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性 28：世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（）。单项选择题A、论语B、学记C、理想国D、雄辩术原理 29：教育史上第一本课程理论专著是（）。单项选
8、择题A、1918年出版的课程B、1949年出版的课程与教学的基本原理C、1918年出版的长什么知识最有价值D、1944年出版的课程与教学的基本原理 30：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教材D、教科书 31：下列教学模式不属于个别化教学的是（）单项选择题A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习 32：教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。多项选择题A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用 33：教学的首要任务是（）单项选择题A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、发展学生智力，
9、培养学生的创造能力C、发展学生体力，提高学生的健康水平D、培养学生高尚的审美情趣 34：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）判断题对错 35：下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 36：孩子开始学会“说谎”“察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 37：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 38：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题
10、A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 39：教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。（）判断题对错 40：假设公元1894年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元l955年应该是( )。单项选择题A、乙丑年B、丁亥年C、丁巳年D、乙未年 41：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）判断题对错 42：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（）判断题对错 43：未来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的，而不是特殊的钢材或铝合金。因为金属具有颗粒状的微观结构，在深海压力之下，粒子交界处的金属外皮容易断裂。而玻璃看起来虽然是固体
11、，但压力之下可以流动，因此可以视为液体。由此可以推出（）。单项选择题A、一切所谓的固体，几乎都可以被视为缓慢流动的液体B、玻璃比起钢材或铝合金，更适合做建筑材料C、液体没有颗粒状的微观结构D、在将来的深海操作中，玻璃将取代金属，发挥更大的作用 44：（）型的课堂气氛最有助于知识的学习。单项选择题A、集权B、权威C、教师主导D、民主 45：国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（）。单项选择题A、小学教育目的B、小学教育目标C、小学教育原则D、小学教育内容 46：课时是现代教学组织的基本时间单位。（）判断题对错 47：（）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。单项选择题A、布鲁纳B、波斯纳C
12、、布鲁巴奇D、科顿 48：个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）差异性 顺序性和定向性 不平衡性 连续性和阶段性 r单项选择题A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性 49：尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。（）判断题对错 50：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习 51：小学教育在不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（）判断题对错 52：认知结构学习论在教学中主张（）。单项选择题A、探究法B、班级授课制
13、C、发现法D、讨论法 53：教学评价是对学习结果的客观描述。（）判断题对错 54：张老师从教30年，一直关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好，但有时却穿着奇装异服来到学校，不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是（）。单项选择题A、值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关B、有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合C、无可非议，穿着打扮是个人的自由与个性的表现D、无关紧要，能够热爱学生、教书育人才最重要 55：科学家试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波，每次探测的时间约需200400天，所以获得的观察资料十分庞大。经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特别强烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，这37个讯号果真是外星人发出的吗? 这段文字画线部分的意思是（）。单项选择题A、不知道已接收到的电波源有没有讯号B、不确定电波发出的源头已经接收到了讯号C、已经接收到讯号，但不能确定其电波源D、已经收到讯号，但
