四川省德阳市和兴中学高三物理上学期期末试卷含解析

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1、四川省德阳市和兴中学高三物理上学期期末试卷含解析一、 选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 在光滑绝缘水平面P点正上方的0点固定一电荷量为一Q的点电荷,在水平面上的N点, 由静止释放质量为m,电荷量为+q的检验电荷,该检验电荷在水平方向仅受电场力作斥运动至P点时的速度为u,图中。规定P点的电势为零,则在一Q形成O电场中A.N点电势低于P点电势BN点电势为CP点电场强度大小是N点的4倍D检验电荷在N点具有的电势能为参考答案:CD2. A、B两列简谐横波均沿x轴正向传播,在某时刻的波形分别如图中甲、乙所示,经过时间t(t小于A波的周期TA),这两列简谐横波的波

2、形分别变为图中丙、丁所示,则A、B两列波的波速vA、vB之比可能是()A1:1B2:1C1:2D3:1E1:3参考答案:ACE【考点】横波的图象【分析】由题,甲、丙图象反相,t小于A波的周期TA,说明A波经过了半个周期B波的图象与原来重合,说明经过了整数倍周期由图读出两波的波长,由题分别得到周期与时间的关系,由波速公式得到波速的关系式,再进行选择【解答】解:由图读出,A波波长为A=24cm,甲图到丙图一定是半个周期,所以周期TA=2t;B波波长为B=12cm,乙图与丁图的波形图相同,经过的时间一定是整数个周期,所以周期TB=,波速vA=,vB=,得到vA:vB=1:n,所以A、B两列波的波速v

3、A、vB之比可能是ACE,不可能的是B、D故选:ACE3. 书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是 A书的形变 B.桌面的形变C书和桌面的形变 D.书受到的重力参考答案:A4. (多选题)自由中子是不稳定的,它的平均寿命大约是900s,它能自发地发生放射性衰变,衰变方程是:其中是反电子中微子(不带电的质量很小的粒子)。下列说法中正确的是( )A自由中子的衰变是衰变,X是负电子B有20个自由中子,半小时后一定剩下5个中子未发生衰变C衰变过程遵守动量守恒定律D衰变过程有质量亏损,所以能量不守恒参考答案:AC5. (多选)下列说法正确的是 A. 单摆在周期性外力作用下做受迫

4、振动,其振动周期与单摆的摆长无关B. 变化的电场一定产生变化的磁场,变化的磁场一定产生变化的电场C. 在光的双缝干涉实验中,若仅将入射光由红光改为绿光,则干涉条纹间距变窄D. 用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度是利用了光的偏振参考答案:A C二、 填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 如图,质量为M=3kg的木板放在光滑水平面上,质量为m=1kg的物块在木板上,它们之间有摩擦,木板足够长,两者都以v=4m/s的初速度向相反方向运动,当木板的速度为v1=2.4m/s时,物块速度的大小是 m/s,木板和物块最终的共同速度的大小是 m/s。参考答案:0.8 2 7. .(选修模块3

5、-4)(填空)下列说法中正确的是。A做简谐运动的质点,其振动能量与振幅无关B泊松亮斑是光的衍射现象,玻璃中的气泡看起来特别明亮是光的全反射现象C真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的,与光源的运动和观察者的运动无关D在“用单摆测定重力加速度”的实验中,为使实验结果较为准确,应选用10 cm长的细线和小铁球如图所示,一细束红光和一细束蓝光平行射到同一个三棱镜上,经折射后交于光屏上的同一个点M,若用n1和n2分别表示三棱镜对红光和蓝光的折射率,则n1_n2(填“”,“”或“=”);_为红光。 如图所示是一列简谐波在t=0时的波形和传播距离。波沿x轴的正向传播,已知从t=0到t=2.2 s时间内

6、,质点P三次出现在波峰位置。且在t=2.2 s时P质点刚好在波峰位置。求:该简谐波的周期。从t=0开始经过多长时间另一质点Q第一次到达波峰。参考答案:BC ,b 0.8s,2s8. 两块相同的竖直木板A、B间有质量均为m的四块相同的木块,用两个大小均为F的水平力压木板,使木板均处于平衡,如图所示.设所有接触面间的动摩擦因数均为.则第2块对第3块的摩擦力大小为 参考答案:09. 某同学用如图12所示的装置来探究动能定理。实验时为了保证小车受到的合力与钩码的总重力大小近似相等,钩码的总质量应满足的实验条件是 ,实验时首先要做的步骤是 。挂上适当的钩码后小车开始做匀加速直线运动,用打点计时器在纸带上

7、记录其运动情况。图13是实验时得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点。本实验能测出的物理量有:小车的质量M,钩码的总质量m,各计数点间的距离,已知相邻计数点间的时间间隔为T,重力加速度为g。则打点计时器打出B点时小车的速度为 ,实验中小车所受合外力做的功与动能变化间的关系式为 。(用题中及图中所给字母表示)参考答案:钩码的总质量远小于小车的质量(1分) 平衡摩擦力 (1分)vB (2分)mg(x3x4)M()2M()2等均可10. 甲车以加速度3m/s2由静止开始作匀加速直线运动,乙车落后2s在同一地点由静止出发,以加速度4m/s2作匀加速直线运动,两车运动方向致,在乙车追上甲车之

8、前,两车距离的最大值是 。参考答案:(24m)11. 如图所示,用弹簧竖直悬挂一气缸,使气缸悬空静止已知活塞与气缸间无摩擦,缸壁导热性能良好环境温度为T,活塞与筒底间的距离为h,当温度升高T时,活塞尚未到达气缸顶部,求: 活塞与筒底间的距离的变化量; 此过程中气体对外界 (填“做正功”、“做负功卵或“不做功”),气体的内能_(填“增大”、“减小”或“不变”)参考答案:12. 一只木箱在水平地面上受到水平推力F作用,在5s内F的变化和木箱速度的变化如图中(a)、(b)所示,则木箱的质量为_kg,木箱与地面间的动摩擦因数为_.(g=10m/s2)参考答案:25;0.213. 若一定质量的理想气体分

9、别按下图所示的三种不同过程变化,其中表示等压变化的是 (填“A”、“B”或“C”),该过程中气体的内能 (填“增加”、“减少”或“不变”)参考答案:C 增加 三、 简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14. 声波在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为4900m/s。一平直桥由钢铁制成,某同学用锤子敲击一铁桥的一端而发出声音,分别经空气和桥传到另一端的时间之差为1.00s。桥的长度为_m,若该波在空气中的波长为,则它在钢铁中波长为的_倍。参考答案: (1). 365 (2). 试题分析:可以假设桥的长度,分别算出运动时间,结合题中的1s求桥长,在不同介质中传播时波的频率

10、不会变化。点睛:本题考查了波的传播的问题,知道不同介质中波的传播速度不同,当传播是的频率不会发生变化。15. (4分)图为一简谐波在t=0时,对的波形图,介质中的质点P做简谐运动的表达式为y=4sin5xl,求该波的速度,并指出t=0.3s时的波形图(至少画出一个波长)参考答案:解析:由简谐运动的表达式可知,t=0时刻指点P向上运动,故波沿x轴正方向传播。由波形图读出波长,;由波速公式,联立以上两式代入数据可得。t=0.3s时的波形图如图所示。四、计算题:本题共3小题,共计47分16. 如图所示,一个学生坐在小车上做推球游戏,学生和不车的总质量为M=100kg,小球的质量为m=2kg开始时小车

11、、学生和小球均静止不动水平地面光滑现该学生以v=2m/s的水平速度(相对地面)将小球推向右方的竖直固定挡板设小球每次与挡板碰撞后均以同样大小的速度返回学生接住小球后,再以相同的速度大小v(相对地面)将小球水平向右推向挡板,这样不断往复进行,此过程学生始终相对小车静止求:(1)学生第一次推出小球后,小车的速度大小;(2)从学生第一次推出小球算起,学生第几次推出小球后,再也不能接到从挡板弹回来的小球参考答案:解:(1)学生推小球过程:设学生第一次推出小球后,学生所乘坐小车的速度大小为v1,学生和他的小车及小球组成的系统动量守恒,取向右的方向为正方向,由动量守恒定律得:mv+Mv1=0,代入数据解得

12、:v1=0.04m/s,负号表示车的方向向左;(2)学生每向右推一次小球,根据方程可知,学生和小车的动量向左增加mv,同理,学生每接一次小球,学生和小车的动量向左再增加mv,设学生第n次推出小球后,小车的速度大小为vn,由动量守恒定律得:(2n1)mvMvn=0,要使学生不能再接到挡板反弹回来的小球,有:vn2 m/s,解得:n25.5,即学生推出第26次后,再也不能接到挡板反弹回来的小球答:(1)学生第一次推出小球后,小车的速度大小为0.04m/s;(2)从学生第一次推出小球算起,学生第26次推出小球后,再也不能接到从挡板弹回来的小球17. (16分)2008年9月,神舟七号载人航天飞行获得

13、了圆满成功,我国航天员首次成功实施空间出舱活动、飞船首次成功实施释放小伴星的实验,实现了我国空间技术发展的重大跨越已知飞船在地球上空的圆轨道上运行时离地面的高度为h地球半径为R,地球表面的重力加速度为g求飞船在该圆轨道上运行时:(1)速度v的大小和周期T(2)速度v与第一宇宙速度的比值参考答案:解析:(1)用M表示地球质量,m表示飞船质量,由万有引力定律和牛顿定律得 (3分) 地球表面质量为m0的物体,有 (3分) 解得飞船在圆轨道上运行时速度 (2分)飞船在运行的周期 (2分)解得 (2分)(2)第一宇宙速度v1满足 (2分)因此飞船在圆轨道上运行时速度与第一宇宙速度的比值 (2分)18. 如图,将质量m=0.1kg的圆环套在固定的水平直杆上。环的直径略大于杆的截面直径。环与杆间动摩擦因数=0.8。对环施加一位于竖直平面内斜向上,与杆夹角=53的拉力F,使圆环以a=4.4m/s2的加速度沿杆运劝,求F的大小。参考答案:

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