教师招聘考试复习资料-上虞中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【下载版】

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1、教师招聘考试复习资料-上虞中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-上虞中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【下载版】1:教学方法一旦形成后,不会随着社会的变化而变化。()判断题对错 2:下列选项中属于权威型教养方式的是()。单项选择题A、对儿童的态度积极肯定,对儿童提出明确的要求B、倾向拒绝和漠视孩子C、对儿童缺乏基本的关注D、不对孩子提出任何要求,让其随意控制,协调自己的一切行为 3:教育是人类的社会现象,与人类社会共始终。()判断题对错 4:新课程的核心理念是()。单项选择题A、为了每一个学生的发展B、更好地提高学生的成绩C、满足社会家长提高升学率的需求

2、D、提高每一位教师的教学水平 5:以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是()。单项选择题A、只有人民群众才是历史的创造者B、中国女排队员又获得了世界冠军C、鲁迅的书不;是一天可以读完的,祝福是鲁迅的书D、我国的高等院校分布在全国各省市 6:认知测验包括()。多项选择题A、智力测验B、特殊能力测验C、兴趣测验D、创造性测验E、成就测验 7:学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是()单项选择题A、奖惩的结果B、接受讲述C、获得事实材料D、有机体适应环境的必要条件 8:苏霍姆林斯基的代表作有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子和学生的精神生活。()判断题对错 9:在Word中,艺术字被

3、当做是()对象的一种形式。单项选择题A、图片B、文字C、表格D、特殊符号 10:教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。()判断题对错 11:教师劳动的特点包括()多项选择题A、特殊的复杂性B、强烈的示范性C、显效的长期性D、劳动量的隐含性E、劳动的协作性 12:道德认知模式理论的代表人物有()。多项选择题A、皮亚杰B、弗里德曼C、科尔伯格D、麦克菲尔 13:人际排斥的特征表现为()。多项选择题A、行为对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、孤立 14:人的心理活动对一定对象的指向和集中是()。单项选择题A、注意B、知觉C、想象D、观察 15:引发潮汐的原因是()。单项选择题A、地球

4、的重力B、海水的自然流动C、地球的引力D、月球、太阳的引力 16:下列说法不正确的一项是()单项选择题A、屈原是我国古代最早的伟大诗人,是“骚体”的创始者B、曹植是建安文学成就最高的作家C、温庭筠、李商隐是花问派词人最重要的代表D、苏轼是豪放词的开创者 17:教育法律关系中两个最重要的主体是()。单项选择题A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师 18:教学研究的第一步是设计研究方案。()判断题对错 19:一般认为,动机具有以下几种功能()。多项选择题A、选择功能B、激活功能C、指向功能D、调节与维持功能E、集中功能 20:确定单元教学目标的方法是,列出每

5、个知识点,并确定每个知识点达标的要求。()判断题对错 21:德育目标的具备的特征是()多项选择题A、阶级性B、历史性C、社会性D、价值性E、教育性 22:学生间认知方式的差异主要表现在()。多项选择题A、场独立与场依存B、沉思型与冲动型C、内向型与外向型D、辐合型与发散型。E、可控与不可控 23:道德教育的概念实有广义和狭义之分,广义的道德教育,是指()上的德育,道德品质教育只是它的一个组成部分。单项选择题A、伦理学B、哲学C、教育学D、社会学 24:低创造性者的智商水平可能高,也可能低。判断题对错 25:如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时,()就取代焦虑成为主要症状。单项选择题A、抑

6、郁B、强迫C、恐怖D、紧张 26:特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。()判断题对错 27:班级文化是校园文化的子文化。()判断题对错 28:教育制度的核心部分是()。单项选择题A、教育管理制度B、国民教育制度C、义务教育制度D、学校教育制度 29:现代教育的代表人物是杜威。()判断题对错 30:_决定个体能否顺利完成某些任务单项选择题A、能力B、态度C、道德D、情绪 31:表现出“富贵不能淫,贫贱不能移”或当个体出现了与自己的价值标准相反的行动时,会感到内疚、不安,此时其态度与品德的形成阶段主要处在()。单项选择题A、依从B、认同C、内化D、参与 32:如果一个家

7、长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 33:从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括()多项选择题A、教师的意识B、教师的义务C、教师的行为D、教师的良心E、教师的公正 34:没有意识到或没有清楚意识到的动机是()单项选择题A、意识动机B、外在动机C、无意识动机D、内在动机 35:中小学班主任工作条例中指出,在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括()单项选择题A、作风正派,心理健康,为人师表B、热爱学生

8、,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C、爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力D、采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育 36:信息技术的智能化意味着学生学习的“个性化”将日益成为学校运转的基础。()判断题对错 37:需要层次论的提出者是()单项选择题A、弗洛依德B、华生C、马斯洛D、罗杰斯 38:义务教育阶段学生专有的权利有()多项选择题A、获得公正评价权B、申诉权C、免试入学权D、就近入学权E、不交学费权 39:一般说负迁移是暂时性的,经过练习可以消除。()判断题对错 40:一般而言,对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于()。单项选择题A、努力程度B、能力高低C

9、、任务难度D、运气好坏 41:“同中求异”或“异中求同”的思维方法是()。单项选择题A、比较B、分析C、分类D、综合 42:组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。()判断题对错 43:教育心理学诞生于()。单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 44:打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是()。单项选择题A、外部分组B、内部分组C、设计教学法D、道尔顿制 45:教育心理学主要研究的是学校教育中的()单项选择题A、学生的学习B、教育措施C、学校环境D、教与学的规律 46:课程文件的三个层次是()。单项选择题A、教学计划教学大纲教科书B、

10、课程计划课程标准教科书C、课程计划课程标准教学大纲D、课程标准教学大纲教科书 47:德育过程的基本矛盾是()。单项选择题A、教育者与德育内容的矛盾B、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾C、受教育者与教育者的矛盾D、受教育者与德育方法的矛盾 48:当代我国教育的主导思想是()。单项选择题A、应试教育B、素质教育C、特等教育D、终身教育 49:学习动机强弱的标志主要是活动水平和()单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 50:老师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。单项选择题A、关系说B、认知结构的迁移观C、形

11、式练习说D、相同要素说 51:人的身心发展的源泉和动力在于()。单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素 52:如果个体对环境持积极态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大发展空间。()判断题对错 53:在心理测验中,智力测验属于()。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 54:格式塔心理学派对心理学的最大贡献,就是他们提出的()单项选择题A、模拟学习实验B、观察学习理论C、掌握学习理论D、顿悟学习理论 55:2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM25正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于25()单项选择题A、厘米B、分米C、毫米D、微米

12、56:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 57:在睡眠的_阶段,肌肉进一步放松,身体各项功能指标变慢,脑电波主要以波为主。()单项选择题A、入睡期B、潜渡睡眠期C、深度睡眠期D、中度睡眠期 58:教学方法现代化最为明显的标志是()单项选择题A、自动教学机器B、程序教学机器C、电视、电影D、计算机辅助教学 59:教育要重视培养受教育者自信和努力的品质,这一要求依据的是个体身心发展的()。单项选择题A、不均衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性 60:培养学生的自护能力,需要我们首先教会他们辨别是非美丑。(

13、)判断题对错 查看答案 1:答案错误 解析 2:答案A 解析 权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。 3:答案正确 解析 4:答案A 解析 新课程的核心理念是“以人为本”,即“为了每一位学生的发展”。 5:答案C 解析 选项A中“人民群众”指全体人民群众,是在集合意义下使用的;选项B中“中国女排队员”指全体中国女排队员,是在集合意义下使用的;C选项中后一个“鲁迅的书”专指祝福,是在非集合意义下使用的,是非集合概念;D选项中“我国的高等院校”指全体高等院校的集合体,是在集合意义下使用的。 6:答案A,B,D,E 解析 认知测验不包括兴趣测验。 7:答案D 解析 见“学习”定义。 8:答案正确 解析 9:答案A 解析 在Word中,绘制的图形、自选图形、艺术字和图表都被当做是图片对象。 10:答案错误 解析 11:答案A,B,C,D,E 解析 12:答案A,C 解析 13:答案A,B,D 解析 人际排斥是交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象,以认知失调、情感冲

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