《四川省德阳市兴隆中学高二生物月考试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省德阳市兴隆中学高二生物月考试卷含解析（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四川省德阳市兴隆中学高二生物月考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列属于等位基因的是 AA与b BY与y CE与E Df与f参考答案：B2. 右边表格是两种细胞所拥有的特征。从表格中给出的特征分析，下列说法不正确的是A细胞I是原核生物，可能是蓝藻B细胞II是真核细胞，不可能是动物细胞C两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D两种细胞都以ATP作为生命活动所需能量的直接来源参考答案：C3. 在人体的特异性免疫中发挥主要作用的是 A神经细胞 B内分泌细胞 C上皮细胞 D淋巴细胞参考答案：D 4. 血糖平衡是由多种激素作
2、用的结果，其中具有降血糖作用的激素是（ ） A甲状腺激素 B胰岛素C抗利尿激素 D胰高血糖素参考答案：B5. 在腐乳制作的过程中，不需要严格灭菌的步骤是( )让豆腐长出毛霉 加盐腌制 加卤汤装瓶 密封腌制A B C D参考答案：A6. 拜尔（APaal）在1914年进行植物生长的实验研究中，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶端移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如图）这个实验主要证实（）A顶端能产生某种“影响物”B合成“影响物”不需要光C“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应D有胚芽鞘一侧“影响物”分布多参考答案：DA、本实验是置于黑暗条件下进行的，不能说明顶端在光下产生某种“影响物”，A
3、错误；B、本实验没有设置有光和无光的对照试验，因此不能得出合成“影响物”是否需要光，B错误；C、放置胚芽鞘顶部的一侧生长比另一侧快，可说明“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能，但本实验主要证实弯曲生长的本质，C错误；D、拜尔把胚芽鞘顶端移到切口一侧，使生长素分布不均，胚芽鞘顶端存在的一侧生长素多生长快，从而说明有胚芽鞘的一侧生长快是由于有胚芽鞘的一侧“影响物”分布多【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】分析题意和题图可知，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘会弯向对侧生长，说明胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的7. 基因型为小鼠仅因为减数分裂过
4、程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是( ) 2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A B C D参考答案：A8. 临床上应用白喉抗毒素封闭白喉毒素的活性部位，防止毒素作用于敏感细胞以治疗白喉，下列说法中不正确的是（）A. 人体内白喉抗毒素是在受到白喉毒素的刺激后才产生的B. 白喉抗毒素可以通过基因工程技术扩大生产C. 白喉毒素成为抗原物质，引起人体免疫应答反应D. 白喉毒素一旦与敏感细胞
5、结合，白喉抗毒素只能通过破坏敏感细胞来对白喉毒素起作用，这是一个细胞免疫过程参考答案：D试题分析：白喉抗毒素属于抗体，抗体不能攻击靶细胞，D错误，ABC的叙述正确，本题选D。考点：免疫调节点评：本题考察了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案。9. 下列关于种群密度调查的叙述错误的是（ ）A用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是做到随机取样B样方法常用的取样方法有五点取样法和等距取样法C样方法调查种群密度是以所有样方种群密度的平均值作为种群密度的估算值D动物的种群密度只能用标志重捕法进行调查参考答案：D10. 对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是A细
6、胞分化导致细胞丧失全能性 B细胞凋亡是细胞癌变的结果C细胞衰老意味着个体的衰老 D细胞癌变后将不受机体控制参考答案：D 11. 从土壤中分离能分解尿素的细菌，可以利用选择培养基，其成分中一定有 尿素 有机氮化物 无机盐 有机碳化物 水 无机碳化物 A B C D参考答案：A12. 某DNA分子有2000个脱氧核苷酸，它的一条链上的碱基A：G：T：C=1：2：3：4，若该分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是A800个 B400个C300个 D200个参考答案：B13. 细胞通讯是细胞间交流信息，对环境作出综合反应的生理活动。如图甲为两种细胞通讯方式，乙为甲图中括号部位放大图，下列有关叙述
7、中错误的是A若图中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2可能是肝细胞B图中靶细胞1可以作为效应器C图中的形成与有关，所在的位置是内环境D图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节参考答案：B14. 对健康的实验小鼠依次进行如下实验操作：先静脉注射放射性碘，待小鼠平静后再静脉注射适量的促甲状腺激素。随后定时测定甲状腺中的放射性强度。则下列各图能反映其变化规律的是参考答案：C15. 下列说法正确的是 ( )A原生质体的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成B用酶解法获得原生质体后，可以用观察细胞的有丝分裂实验对其活力进行检查CDNA连接酶能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二
8、酯键，且需要模板D人的胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上，是因为它们的DNA都是有规则的双螺旋结构，而且DNA的基本组成单位相同参考答案：D16. 将某种植物的两个植株杂交，得到，对的处理如图所示。下列分析不正确的是A由到的育种过程依据的原理是基因突变B通过植株杂交得到的植株属于新物种C若的基因型为AaBbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D由到的过程中会发生突变和重组，可为生物进化提供原材料参考答案：D17. 在孟德尔进行的两对相对性状的遗传实验中，具有1:1:1:1比例关系的是（ ）杂种自交后代的性状分离比 杂种产生配子类型的比例 杂种测交后代的表现型比例 杂种自交后代的基因型比
9、例 杂种测交后代的基因型比例A BC D参考答案：A18. 如下图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度X的范围是AmXn BX=i CnXi参考答案：A略19. 研究人员在室温条件下对实验小白鼠进行以下处理:切除甲鼠大脑皮层,破坏乙鼠下丘脑,其他结构保持完整。再把甲、乙两组小鼠放到-5 环境后,则( )A.甲不能维持体温相对恒定,乙能B.甲能维持体温相对恒定,乙不能C.甲、乙都能维持体温相对恒定D.甲、乙都不能维持体温相对恒定参考答案：B解析:小鼠为哺乳动物,体温调节中枢在下丘脑。甲鼠大脑皮层被切除
10、,但其下丘脑结构和功能正常,故甲能维持体温相对恒定;乙鼠下丘脑被破坏,失去体温调节中枢,故乙鼠不能维持体温相对恒定。20. 细胞核中易被碱性物质染成深色的结构是 （ ）A核膜 B核仁 C核液 D 染色质参考答案：D21. 右图是人体某组织内各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,表示的是液体,有关此图叙述不正确的是 （ ）A.可以直接进入A、C B.O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是的成分C.构成了内环境 D.当D结构堵塞时液体会增加参考答案：A22. 下表为三位低甲状腺激素患者的促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）水平。下列叙述错误的是TRHTSH甲偏高偏低乙偏低偏低
11、丙偏高偏高A. 甲状腺激素分泌的分级调节，也存在着反馈调节机制B. 甲最可能是甲状腺发生病变，丙可能是缺碘造成的C. 表中相关激素水平可通过抽取血样来检测D. 乙最可能是下丘脑发生病变，可通过注射TRH来进一步判断参考答案：B【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），促甲状腺激素释放激素运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH）促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。所以甲状腺激素分泌的有分级调节，也有负反馈调节。结合题意和表格内容：甲患者TRH偏高，而
12、TSH偏低，最可能是垂体受损；乙患者TRH和TSH都偏低，最可能是下丘脑中分泌TRH的细胞受损，最终导致垂体分泌的TSH和甲状腺分泌的甲状腺激素都偏低；丙患者的TRH和TSH都偏高，最可能是甲状腺受损或缺碘导致。【详解】根据甲状腺激素分泌的调节过程分析可知，其分泌既有分级调节，也有反馈调节，A正确；根据前面的分析可知，甲患者的TRH含量偏高，而TSH和甲状腺激素的含量偏低，说明最可能是垂体受损或病变，B错误；人体内激素随体液运输，主要是血液循环的运输，所以激素都在血液中存在一定含量，所以可以通过抽取血液来检测激素的含量，C正确；由于乙患者的TRH和TSH以及甲状腺激素都偏低，结合甲状腺激素的分
13、级调节和反馈调节过程可知，乙最可能是下丘脑发生病变，可通过注射TRH来进一步判断，D正确。【点睛】分析解答本题关键要抓住甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节过程推测导致三种激素（TRH、TSH和甲状腺激素）含量不正常的原因。23. 基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有A.2种 B.4种 C.6种 D.8种参考答案：C24. 在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是()AA的树突B的轴突BB的轴突A的轴突CB的轴突A的胞体 DA的轴突B的树突参考答案：D25. 下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是（ ）A精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性 B后代从双亲各获得一半的RNAC使后代产生不同于双亲的基因组合 D后代继承了双亲的全部遗传性状参考答案：C26. 孟
