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1、【七年级语文下期中试卷2021】 七年级下语文期中试卷 你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，只要路是对的，就不怕路远。祝你七年级语文期中考试取得好成绩，期待你的成功!小编整理了关于七年级语文下期中试卷2021，希望对大家有帮助! 七年级语文下期中试题 (本试卷答题120分钟，总分120分) 一、基础知识积累与运用(共27分) 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(2分) A.摩挲(su)遴选(ln)嗫嚅(r)殷红(yn) B.踱步(du)跻身(j)攒聚(zn)菜畦(q) C.虐待(n)鉴赏(jin)宿儒(s)引擎(qng) D.秕谷(p)确凿(zo)倏忽(sh)烙印(lo) 2.下列词
2、语没有错别字的一项是()(2分) A.决择变幻莫测心清如水相依相偎 B.烂漫相辅相承红装素裹万籁俱寂 C.潦草轻妆淡抹黄金搭档展露头角 D.坐落相得益彰别具匠心熔于一炉 3.下列各句中没有语病的一项是()(2分) A.他的足迹和作品可以说遍及世界各大城市，是当之无愧的的世界著名建筑大师。 B.他那悲哀的声音和神情总是萦绕耳边，从此我再也不去破坏他和他无所不能的爸爸在一起的这种境界了。 C.今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响! D.我心里烦躁极了，就在桌子底下捣鬼，每每被那个尖眼睛的女老师发现，狠狠地批评一顿。 4.下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是()(2分)
3、A.童年在人间我的大学是苏联作家高尔基的自传体小说三部曲。外祖母是童年中最光辉、最富人性的形象，她对阿廖沙的影响最深刻。 B.宋史是二十四史中篇帙浩繁的一部纪传体史书，由元代丞相脱脱等人主持修撰的。长篇抒情诗木兰诗是北朝一首民歌，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集。 C.杜甫，字子美，是我国唐代著名诗人，被后人尊为“诗圣”，其作品主要反映社会动乱和人民疾苦，因而他的诗被称为“诗史”。 D.词是兴于唐，流行于宋的一种文学体裁。词基本分为婉约派、豪放派两大类。李清照、柳永等是婉约派的代表人物，辛弃疾、苏轼等是豪放派的代表人物。 5.根据提示补写名句或填写课文原句(10分) (1)，但余钟磬音。(题破山寺后
4、禅院) (2)，她在丛中笑。(卜算子咏梅) (3)陶潜在归园田居中把劳动写得富有诗意的诗句是：_， _。 (4)崔颢在黄鹤楼中写乡思之情的诗句是：_，_ _。 (5)木兰诗中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句是： ，。 (6)王维使至塞上一诗写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是： ，。 (7)毛泽东沁园春雪中承上启下，由描写景物转入评论历史人物的两句是： _，_。 (8)常建题破山寺后禅院中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：，。 (9)白居易观刈麦一诗中，最能体现“五月人倍忙”的句子是： ，。 (10)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中化用典故
5、表现将士出征前的壮阔场面的诗句是：，。 6.以“温馨”开头，发挥想象，精选细节，续写句子。注意：细致描摹让你动容的那个场景，注意锤炼语言，不少于50字。(4分) 温馨是渗入树林中的阳光，发射出丝丝的光束，织出宜人的景致; 温馨是走一程暗香浮动的幽径，与心仪的文友轻轻地说轻轻地唱轻轻地笑。 温馨是 ; 温馨是 。 7.阅读下面材料，按要求回答问题。(5分) 中国青年网2月23日讯(记者张婷)日前，团中央发出关于“35”期间集中开展学雷锋活动的通知，要求各级共青团在今年“35”雷锋纪念日期间，以“传承雷锋精神，参与志愿服务”为主题，通过各种行之有效的形式，组织广大青少年集中学习宣传雷锋精神，广泛开
6、展学雷锋实践活动，营造浓厚氛围，兴起活动热潮，形成示范导向。通知要求在中学集中开展以“讲故事、做好事、寻榜样”为主要内容的主题团日(班会)活动，对校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播，并就近就便组织开展志愿服务活动。 (1)用一句话概括材料内容。(2分) 答： (2)我校决定开展“雷锋与我同行”活动，现面向全体学生征集1条上下句句式整齐宣传标语，请你也来一展身手吧。(不超过15字)(3分) 答： 二、现代文阅读。(11分+7分+14分) (一)阅读从百草园到三味书屋选段，完成811题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥
7、胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说：何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因
8、为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们! 8.请你用简洁的文字概括作者在百草园泥墙根一带所做的事。(每空不超过4个字)(2分) 例如：、。 9.作者称百草园为“乐园”，就选段看其原因是什么?作者如此有兴致的描写百草园，有什么用意?(4分) 答： 10.文中的三个“也许”表达了“我”怎样的感情?(2分) 答： 11.为什么在“蟋蟀”和“覆盆子”前面加“我的”后面为什么加“们”?说说这样写的好处。(3分) 答： (二)阅读月迹选段，完成1214题。(7
9、分) 我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩!” 我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。” 我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。 院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙;全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着
10、银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿!”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿!” 我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。 12.从上文对这群孩子“饮月”、“寻月”过程的描述中，你体会到了这些孩子们怎样的童心?(2分) 答： 13.“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”谈谈你对这句话的体会。(2分) 答： 14.月迹和童年的朋友，都刻画了“祖母(奶奶)”的形
11、象，请结合选文内容比较：这两位“祖母”的人物形象，有何异同?(3分) 答： (三)阅读下面文章，回答第1519题。(14分) 浇花 张丽钧 阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。 妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开的更欢她用清水、微笑和歌声来浇花。 儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香! 一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株株杂草。她笑了，在心理对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了?想跟我的杜鹃抢春
12、光，你们的资质差了点!”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草。 儿子回到家来，兴冲冲的拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了?” 听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了?带她跑来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗?” 儿子哭得更厉害了：“呜呜那是你的花儿!我的花儿没有了!” 妈妈见儿子绝望的指着原先长草的地方，顿时就明白了。说：“儿子，那哪儿是花呀?那时草，是妨碍花儿生长的草!妈妈把她拔掉了。” 不想儿子却说：“我天天叫我的花儿，它都开了两朵了!呜呜” 妈妈疑惑地把那几株在草丛垃圾桶里翻检出来，发现那蔫蔫
13、的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么们有意识到呢?她的心温柔的动了一下，俯下身子抱起孩子。 “对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱!妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有他们，谢谢你一直为它们浇水;妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也占了光!“ 后来，妈妈惊讶的发现，这个世界上被忽略的花儿的真多!柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿于春风逗弄上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧?并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株浅笑(选文有改动) 15.从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度?完成下面表格。(3分) 称谓： 态度： 16.品品下面句中加点词，请结合句子说说它们的表达效果。(4分) 静静的阳台显得喧嚷起来。 答： 她在看花儿的时候，眼里漾着笑。 答： 17.联系上下文，谈谈你对第段中画线语句“她的心温柔的动了一下”的理解。(2分) 答： 18.文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用?(3分) 答： 19.文章结尾，作者借“上帝”告诉
