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1、【精华】校本研修工作方案10篇 【精华】校本研修工作方案10篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，让我们对今后的工作做个方案吧。可是到底样的工作方案才是适合自己的呢？下面是帮大家的校本研修工作方案10篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。 以我校教师校本研修工作方案为指导,为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，推进“卓越课堂”，加强本人及全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度，为深入探讨课堂教学的有效性储藏思想认知和研究案例。 以“卓越课堂”为学科研修主题,以校本研修和“互动、校际合作、大学区联动”为主平台,聚焦课堂,走进课
2、堂。 “卓越课堂”是指按照新课程改革的要求，坚持德育为先、全面开展、能力为重、以人为本、与时俱进，突出“一切为了每一位学生的开展”的核心理念，转变教师教学方式和学生学习方式，建立师生学习共同体，彰显多元、开放、包容的课堂教学文化，最大程度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段，形成最优化的课堂形态，全面提高课堂教学效率和育人质量。“卓越课堂”就是要实现教师从“教知识”走向“指导学会学习”；学生由“学会”到“会学”，即学生由等待被动学习走向主动勤奋学习，逐步学会自主合作探究学习，学生学习能力、评价能力、管理能力与日俱增。实现叶圣陶老先生提出的“教是为了不教”。 XX年3月XX年12月 个人学习
3、、个人参与、学科组集体研讨. 1、积极参加学校的常规教研活动,主动承当学校组织的卓越课堂的研究课、示范课.在实践活动中丰富自己的教学经验.每周至少听课一节,通过听课、评课等形式,不断提升自己的课堂教学技能。 2、“卓越课堂”强调以学为中心：以学论教、先学后教、多学少教、因学活教；培养学生当堂自学、同伴助学、活动展学、互动评学、教师导学的新的学习方式。真正表达学生的主体地位，着力培养和提高学生的学习能力、实践能力和创新精神。在教和学的方式上，提倡建立“师生学习共同体”，充分发挥学生主体作用，让师生积极参与、交流互动、共习，实现教学相长和共同开展。 3、发挥本人作为教研组长的作用, 使“卓越课堂”
4、制度化.构建“卓越课堂”教研工作制度.按“三定三有”（即定时间、定内容、定执教者；有方案、有记录、有反思）的要求，有方案、有组织、有目的地组织开展“卓越课堂”教学研究活动.在教研活动中，要改变线性听课、评课的方式，引进交流探讨机制，实施参与式评议。 4、充分利用网络优势, 构建“卓越课堂”教研网络平台.为拓展广阔教师参与“卓越课堂”教学研究的层面，及时交流教学、研究信息资源和指导教研活动，设立“卓越课堂”公共邮箱，“卓越课堂”教研活动的教案、素材、图片、课件等都放进公共邮箱，以方便信息资源的共享.可以设立“卓越课堂”教师博客.教师利用自己的qq或博客，进行沟通、交流、传递信息.让“卓越课堂”教
5、研网络平台成为教师教研、学习、交流的重要阵地。 5、积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,使“卓越课堂”课题化.以课题研究引领“卓越课堂”教研活动的开展.课题研究是教科研的核心和龙头，没有课题引领，校本教研难有质的飞跃.在广泛调查、分析、探讨的根底上，将“卓越课堂”教研活动中存在的最普遍、最突出、最迫切需要解决的问题，转化为科研课题，采用集体或教师自由组合的形式，以先进的教育教学理论作指导和支撑，开展对问题的研究，在实践的探索与总结中找到解决问题的途径.这种教研或合作行动的课题，投入小，周期短，对教师教学水平、教学方法和研究能力的提升有着巨大的作用。 6、以“提
6、高课堂教学的有效性”（或“卓越课堂”）为主题，构思并完成一篇相关论文或案例。 总之,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,把个人的校本研修工作做好。 以黉舍成长为本，以学生成长为本，以教师成长为本，年夜幅度面积提高教育教学质量，朝着“有特色、有品位、有立异、有活力”的标的目的不竭迈进。 1、严酷实施教研工作打算，周全深切地推进新课程更始和研究性进修，增强教学模式研究。 2、操作现代信息手艺与资本互通的进修优势，增强研究勾当。 3、做好课题的尝试与总结工作，确保教师课题尝试质量，并作好下一轮课题研究的筹备工作。 4、坚持以
7、校为本，增强教师培训工作，提高培训的实效。 （一）、把新课程更始研究放在一个主要的计策地位，按照新课程、新尺度、新课堂的思绪，凸起对学生立异精神和实践能力的培育，实现进修体例的根柢性转变，成立既具有黉舍自身特点，又与国家课程、处所课程相顺应的校本课程系统，争争取得最年夜化的课堂教学效益。 （二）、增强理论进修 提高理论进修实效 1、跟着新课程更始尝试的不竭深切和成长，需要我们实时总结和交流在教育教学中的成功经验和做法，谈判课改尝试中呈现的新问题，研究新对策，提高实施水平，这就要求我们不竭进修，提高理论水平。本学期重点进修以下内容： （1）各年级、各学科课程尺度、新教材，进一步明晰课程更始的标的
8、目的。 （2）、继续进修有关教学策略和教学评价的理论，探讨假设何将前进前辈的教学理念转化为有用的教学行为。 （3）进修有关研究性进修、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。 2、充实阐扬教研引率领航浸染，当真组织，按期开展以教改为重点的各类形式的理论进修，不竭提高理论水平。 （二）、强化培训指导、提高教师科研素质 1、当真组织参加各类培训工作。做到学甚至用，受训培训双向互动，实时对课改实施工作进行当真的总结、反思，提炼成功的经验，追求亏弱环节，采纳响应的法子，以加速我校新课程成长培植轨范。 2、继续阐扬主干教师的排头兵浸染，当真组织优异教师上不美观摩课、经验介绍，直接与教师对话、谈判、交流、
9、研究，促进我校课改的深切成长。 3、加速现代信息手艺培训。经由过程培训促使泛博教师把握分歧水平的现代教育信息手艺，提高青年教师的信息手艺水平。 4、对青年教师进行高条理的培训，供应他们外出进修的机缘，供应锤炼的舞台，促进青年教师迅速成长，培育一批青年主干教师（三）、抓好课题研究、细化过程打点 1、本学期，将按上级有关文件精神，对黉舍教研课题进行细化打点。做好进修体例和教学模式的研究方面课题的研究工作。由教育处牵头，组织教师开展多条理、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不竭试探，并上升为理论。 2、黉舍严酷按照黉舍打算有轨范地扎实开展研究尝试勾当。出格注重日常平常的研究尝试，坚持教研
10、连系。当真剖析课题研究进展中的得与失踪，全力追求解决的法子。 （四）、增强宣传力度、推广教研成效 1、我校要开展好新课程更始交流勾当，经由过程进行教学钻研勾当，推广黉舍教研成效。 2、环绕黉舍中心工作，积极鼓舞鼓励策划全体教师撰写黉舍课改信息、课题研究论文、教育教学案例及剖析，鼓舞鼓励教师在各级各类刊物投稿。 （五）实施打点计策。 进一步成立和健全各项打点章程，明晰强化课堂教学的中心意识，强化教研组的本能机能打点，强化现代教育手艺的培训和应用，强化学科质量评估和竞赛教育，强化与兄弟黉舍的校际交流、进修外校成功经验，充实调动泛博教师的教研积极性，扎实有力地地提高校本研修质量。 这一年度我校的校本
11、研修工作将按照上级研修部门的工作要求，以加快学校内涵开展为目标，紧紧围绕“打造高质量课堂，提升教师教育教学能力”这一主题，坚持“育德为先、能力为本，突出骨干、面向全员，均衡开展”的原那么，开展多种形式的基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师开展需求的教师培训与岗位练兵活动，促进教师化成长。 (一)做好校本培训工作 这一年度的校本培训工作继续采取自学与集中学习相结合的方式进行。 1.教师的自学内容包括：本学科的课标、教材、教法，与本学科相关的网络学术信息和学刊中的相关论述等。 2.集中学习的主要内容是教育学、心理学的通识培训，名优教师录像课，讲座视频等。 3.培训成果以“讲述我的教育故事”形式呈
12、现。要求全体教师以教育学和心理学为理论支撑，选取自己在教育、教学工作中的典型案例，撰写一篇教育或教学案例。学校经过评选后，组织教师进行交流并本钱校的年度教育教学案例集。 4.组织教师参加省、市教研部门组织的各类培训活动，使我校教师及时把握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，把握最新的教育技术和教学方法。 (二)开展校本教研活动 1.这一年度我校的教研主题是“打造高质量课堂”。按照这一主题，分别确立了各学科提升课堂教学质量的教研重点：数学学科“小学数学根本思想和根本活动经验的主要教学策略”，语文学科“语文阅读教学策略”，科任学科“不同课型教学策略”。 2.教研活动主要采取常态教研、主题教研、区
13、域教研三种形式进行。 常态教研：听常态课，认真做好课后的评课、议课、研课和教研成果的积累工作。 主题教研：举办全体任课教师的“朝阳小学第七届阳光杯赛课”活动，在此根底上推知名师引领课。 区域教研：这一年度我校要主办一次区域教研活动，协办一次区域教研活动，还组织本校教师积极参加合作体学校举办的各学科的教学研究活动。 通过以上三种形式的教研活动，为我校教师提供展示、交流、学习的平台，进一步强化我校教师的课堂教学策略意识、课堂教学有效意识和课堂教学的成果意识，以此促进我校教师的课堂教学水平开展，推动教学质量的提升。 (三)发挥名优教师的示范引领作用 1.建立起(20xx20xx年度)市级骨干教师、教
14、学能手，管理考核档案。按照“骨干(能手)教师承诺书”的要求，给他们下任务、加担子，让他们在校本教研、区域教研、市级教研活动中承当相应的教研任务，充分发挥知名优(骨干)教师的引领、示范作用。 2.利用学校网站、教师博客等平台交流展示名优教师的教育智慧、教学风格、教学策略与教学方法的应用，使不同层次的教师都有不同程度的提升。 (四)开展岗位练兵活动 学校结合市教研部门的工作方案，有针对性地组织教师进行相关的技能训练和比赛，通过学校内部的岗位练兵促进教师专业开展。 1.朝阳小学第七届“阳光杯”赛课活动。 2.教师三笔字比赛 3.学科不同课型教学策略说课赛 1.学校领导和相关负责人要按方案积极组织安排
15、各项研修活动并做好研修过程性材料的积累，全体教师要积极参与到研修活动当中。 2.这一年度，所有研修活动都将按照学校的校本研修工作考核方法对教师参加研修情况进行登记，并按照研修效果情况进行相应的考核。 从有效教学到高效课堂，全面推进素质教育、学校的可持续开展，关键在于我们教师专业化水平的提高。学校在加强师德建设的同时，也依据学校开展的需要，进一步推进校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改良教学方式，提高教学效率，提升我们教师专业化水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵开展。因此，我制定符合自身专业和特点的未来3年校本研修的的方案。 1、教学过程中不善于引导、总结，反思。总是对学生作总体关注，却常常会无视一些个体差异。使得学生学习情况参差不齐。 2、在教学过程有急于求成的情况，对学生的耐心不够，对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细微。 3、工作的精益求精度不够，个人专业素养和小学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。 1、20xx学年度：吃透校本研修的根本理念和方法，设计适合自已的校本研修规划。 2、20xx学年度：在校本研修的带动下，写一篇高质量的教学小结。 3、20xx学年度：根据研修的过程及学习
