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1、 气排球运动在广西各级学校中的开展和普及探讨 卢志钦 董春放【摘 要】阐述气排球运动在广西各级学校中的发展现状，从两方面分析气排球运动未能在广西各级学校中普及的原因，并提出有针对性的对策建议。【关键词】气排球运动 广西 学校开展 普及G A0450-9889（2014）11C-0166-02一、气排球运动在广西各级学校中的开展现状气排球是从传统排球衍生出来的一种运动，也是我国特有的群众体育项目，是集休闲、娱乐、健身为一体的大众娱乐体育项目。气排球运动作为一项新的群众体育运动项目，从中国火车头老年体协首推以来，如今已经受到越来越多老年人的青睐，先后在浙江、福建、上海、江苏、湖南、广西、重庆等地得
2、到了推广，打气排球健身的老年人越来越多。尤其是广西，除了老年人不少年轻人也在打气排球。广西是气排球运动较为普及的省区，几乎全区各个地方都有开展。每年全区各地大大小小的比赛不断，有街道社区组织的，有单位内部组织的，也有机关和学校组织的各种气排球比赛。比赛场上既有老人，也有年轻人，场面气氛异常热烈。近年来，广西南宁市还成立了气排球甲乙级联赛，其技术水平也上升到了一个新的高度。可见气排球运动在广西有着相当好的群众基础，而且深受广大中老年人的喜爱。但是值得注意的是，广西的各级学校中却很少开展这项运动，尤其是在各中小学校里，几乎没有看到学生打气排球。经调查发现，只有5%不到的中小学校体育教学中有气排球运
3、动这个项目，也只有大约60%左右的中专院校和高校开展了气排球运动。二、气排球运动未能在广西各级学校中普及的原因为什么近10年来气排球运动在广西开展得如火如荼，但是在广西的各级学校体育教学中，不管是中小学还是中专院校和高校却并没有得到普及呢？笔者认为，主要可以分两方面进行分析：（一）气排球运动未能在中小学普及的原因1.没有充分认识和了解气排球运动。学校体育是促进学生正常生长发育、增强学生体质、增进学生健康的主要载体。学校体育可以使学生认识体质健康的重要意义，掌握一定的体育知识和技能以及锻炼身体的方法。排球运动一直以来都是学校体育中的一个基本项目，但由于它各方面均要求比较高，比如技术、场地器材等，
4、再加上一些其他的因素，因而其在学校体育中得不到应有的重视。传统排球运动由于技术要求高，学习掌握的难度大，趣味性又不强，学生在学习的过程中很难体会到满足感、快乐感和成就感，所以不容易开展和普及。就算勉强开展了，效果也不好。而气排球运动则相对简单易学，灵活性大，又富有娱乐性，尤其适合青少年学生参与。这项体育运动未能在中小学校中普及，说明中小学的学校领导和体育教师还没有充分认识和了解到气排球运动的特性和作用。2.受应试教育的影响，忽视了气排球运动在中小学体育教学中的作用。我国长期以来的应试教育，使得小学和中学都一定程度上忽视体育课。学校的体育教学往往不是为了让学生了解体育知识和掌握体育技能、增强体质
5、，而是为了应付检查和考试。普及和推广一个项目是要花费一定时间的，显然，在应试体制下的中小学校并不愿意把时间花在普及和推广一个体育运动项目上，事实上，他们宁可把更多时间放在补习语文、数学等文化课上。所以，气排球项目在中小学就难以得到普及和推广。这也是在广西社会上深受广大中老年人喜爱的气排球运动，却没能在广西的中小学校中得到普及的重要原因。（二）气排球运动未能在中专院校和高校普及的原因1.受传统观念影响。一些中专院校和高校的体育教学中仍然推崇排球项目，并且将排球运动和气排球运动对立起来看待，相关人员认为排球运动才是真正的运动，而气排球运动则并不正规，不能引入课堂。实际上，开展气排球运动，并不是否定
6、传统的排球运动，两者是可以共存并且相互促进和提高的。2.场地因素。现在广西开展的气排球运动，不管是社会上还是校园中，几乎都是用羽毛球场的双打线，拉网的球柱也是用羽毛球的。也就是说，场地的规划者和运动的策划者出于节省场地、提高场地的利用率考虑，往往是气排球运动与羽毛球运动共同使用一块场地。当气排球运动与羽毛球运动发生冲突时，气排球运动就要做出让步。所以，场地因素也是制约气排球运动在校园中普及和发展的重要原因之一。此外，如前所述，受我国应试教育的影响，学生在小学和中学时很少或者根本没有接触过气排球运动，导致他们上了中专或者大学后对气排球运动的不了解、不感兴趣。这直接影响到中专院校和高校中气排球运动
7、的开展和普及。三、在广西各级学校中普及气排球运动的建议近10年来，气排球运动之所以能在广西发展得如此之快，不只是因为它有集休闲、娱乐、健身等功能于一身的优点，还因为其有诸多优势：它对器材、场地要求不高，经济实惠，容易落实；对身体素质和技术也没有过高的要求，不管男女老少，只要简单了解比赛的规则就可以参与。然而，在广西各级学校的体育教学中，气排球运动却远没有社会上那么普及，在广西的各级学校校园内，气排球始终没有篮球、羽毛球那样受到学生的喜爱。为了使气排球运动在广西各级学校里能够更好地开展普及，笔者根据自身从事气排球运动教学的经验，提出以下几点建议，以供参考。（一）解放思想、更新观念气排球运动在技术
8、要求上没有传统排球高；在场地器材的要求上也比传统排球低；最重要的一点是传统排球由于比较硬，使初学者垫球时手臂疼痛，直接影响了学习者的兴趣，而气排球则比较软，初学者垫球时手臂不会有疼痛感。可见，气排球运动技术简单，容易学会，所需场地小，玩法灵活，比传统排球更适合青少年在校园中开展。在中小学校中开展气排球运动，既可以丰富活跃校园文化生活，又能增强和提高青少年学生的身体素质。因此，建议各中小学的学校领导和教师们解放思想、更新观念，不要受应试教育的束缚，为考试而考试，而要积极开展气排球运动，促进学生综合素质的全面发展。此外，中专院校和高校师生也应更新观点，不应将传统排球运动和气排球运动对立起来，它们并
9、不是对立的关系，而是可以并存的。特别是一些中高职院校和普通高校中的教职员工本身热爱打气排球运动，已经为气排球运动的普及打下了群众基础，只要学校领导和教师们转变观念，将气排球运动引入体育课堂，则可以促进气排球运动在中职院校和高校中普及。（二）加大人力、物力的投入为实现气排球运动在广西各级学校中普及，应加大人力、物力的投入，从多方面着手促进。首先，建议加大宣传力度，扩大气排球运动的影响力。如前所述，要促进气排球运动在广西各级学校中普及，必须改变师生们的观念，这就需要通过宣传来达到。可以通过制作海报、黑板报等方式，宣传气排球文化、赛事，使学校师生们改变对气排球的观念。其次，建议加大场地经费投入。每个
10、学校都应该有专用的气排球场地，以适应气排球运动发展的需要，从而吸引更多的青少年学生参加到气排球运动中来。每个学校都应该设置专门的气排球运动场地，配备至少了解或熟悉气排球运动的体育教师，以指导和开展气排球运动。（三）建立各级竞赛制度竞赛不但有利于提高学生的技术水平，而且可以激发青少年学生的参与意识。因此，建议广西相关部门建立各级学校的气排球竞赛制度，通过一定的竞赛，提高学生的气排球运动水平，激发学生参与的主动性，从而促进气排球运动在校园内的普及和发展。可以设置各学校校内竞赛，也可以设置不同学校间的竞赛，还可以设置学校运动队与社会上有组织的运动队的竞赛，形成一种以赛促学的气排球开展氛围，为全民健身做出一份贡献。总之，学校教育承载着我国青少年教育的希望，担负着全面提高青少年学生综合素质的重任，提高青少年学生的体质健康水平已成为我国学校教育的重要内容。而气排球由于其简单易学等特点，非常适合青少年学生在校园中开展，如能在广西各级学校校园内普及，必将对广西青少年学生的健康体质培养起到不可估量的作用。【参考文献】1杨峰.新兴的气排球运动J.中国排球，1996（1）2姚鲆，吴志鹉，连道明，等.气排球运动在全民健身中的作用与推广前景J.体育科学研究，2007（6）3蔡志源.我国创新的气排球与项目展望J.北京体育大学学报，2003（6）（责编 王 一） -全文完-
