《2022年四川省绵阳市新德中学高二生物模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年四川省绵阳市新德中学高二生物模拟试题含解析（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年四川省绵阳市新德中学高二生物模拟试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 右图种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是 ( ) A当种群数量达到e点后，增长率为0B种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D渔业捕捞后需控制剩余量在b点 参考答案：A2. 有甲、乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵。若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO2之和与它们消耗的O2之和比为( )A1：
2、1 B3：4 C6：0 D4：3参考答案：D3. 某种自花传粉植物连续几代只开红花，偶尔一次开出一朵白花，且该白花的自筛选子代全开白花，其原因是() A基因突变 B基因重组 C基因分离 D环境条件改变参考答案：A4. 在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有两种：AA基因型的频率为40%，Aa基因型的频率为60%，aa基因型(致死型)的频率为0，那么随机交配繁殖一代后， AA基因型的个体占 ()A. B. C. D.参考答案：A5. 右图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用关系。依此图回答：顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果（ ）A.OA区
3、间B.OB区间C.进入大于OA区间D.进入大于OB区间参考答案：D6. 下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析列叙述错误的是 Aa是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的Bc激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程Cd表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D信息分子参与的a、d调节过程均存在反馈调节参考答案：A7. 真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂、受精作用及有丝分裂产生不同于双亲的后代。下列叙述错误的是A在减数分裂过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合，导致基因重组B在有性生殖过程中受诱变因素影响，DNA复制时可能发生基因突变C细胞分裂过
4、程中发生染色体某片段移接可导致染色体结构变异D生物进行有性生殖时，后代从双亲各获得一半的DNA分子参考答案：D8. 下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类参考答案：C9. 现代生物进化论对达尔文自然选择学说的完善和发展表现在突变和基因重组产生进化的原材料 种群是进化的基本单位自然选择是通过生存斗争实现的 自然选择决定生物进化的方向生物进化的实质是基因频率的改变 隔离导致物种的形成 适者生存，不适者被淘汰A.
5、 B. C. D. 参考答案：C突变和基因重组产生进化的原材料，这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展，正确；自然选择学说是从个体水平上进行解释的，而现代生物进化理论认为种群是进化的单位，正确；自然选择是通过生存斗争实现的，这是自然选择的主要内容之一，错误；自然选择决定生物进化的方向，这是达尔文自然选择学说的内容，错误；生物进化的实质是基因频率的改变，这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展，正确；隔离导致物种形成，这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展，正确；适者生存，不适者被淘汰，这是自然选择的主要内容之一，错误。故选：C。【点睛】本题考查达尔文的自然选择学说和现代生
6、物进化论的联系及区别。意在考查学生的识记能力和理解能力。10. 下列细胞中，具有染色体的是（ ）A人体内成熟的红细胞 B衣藻 C蓝藻 D支原体参考答案：B11. 南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示。下列说法不正确的是 A. 由可知黄果是隐性性状 B. 由可以判定白果是显性性状C. F2中，黄果与白果的理论比是53 D. F2中白果都是纯合子参考答案：D由或不能判断显隐性关系，A错误；由可以判定白果是显性性状，B错误；F1中黄果（aa）：白果（Aa）=1
7、：1，即黄果占1/2，其自交后代不发生性状分离，而1/2白果自交后代会发生性状分离（1/4AA、1/2Aa、1/4aa），因此黄果所占比例为1/2+1/21/45/8，所以F2中黄果：白果=5：3，C正确；由以上分析可知，F1中白果的基因型是Aa，D错误【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】分析题图：根据白果自交后代出现黄果，及发生性状分离，说明白果相对于黄果为显性性状（用A、a表示），则图中黄果的基因型均为aa，F1中白果的基因型是Aa，F2中白果的基因型为AA或Aa；属于测交，则P中白果的基因型为Aa12. 以下图片中，表示次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图的是(
8、)参考答案：B13. 下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是（ ） A纤维素 载体 淀粉 B糖原 胰岛素 RNA聚合酶 C核酶 mRNA ATP D抗体 淀粉酶 乳糖参考答案：C略14. 下列关于无机盐的叙述，错误的是A.铁是合成血红蛋白不可缺少的成分 B.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在C.植物缺Mg2+会影响光合作用 D.食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿参考答案：B15. 下列是关于32P标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是 ( )A.与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B.在沉淀物中放射性很高，说明RNA是遗传物质C.采用搅拌和离心等手段，是为了
9、把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性D.所使用的噬菌体，必须是接种在含32P的大肠杆菌的培养基中再释放出来的参考答案：D16. 蒲公英种群密度取样调查过程是（ ）随机选取若干样方计数每个样方的个体数目确定某一地段中的蒲公英为调查对象计算种群密度求每个样方的种群密度 A B C D参考答案：C17. 在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生哪些事件（ ）细胞再分化 细胞脱分化 染色体变异 基因重组A B C D参考答案：C18. 大量单克隆抗体必须用单个的B细胞进行无性繁殖，形成细胞群。其原因是（ ）A. 在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖B. 每一个B淋巴细胞都参与特
10、异性免疫反应C. 在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体D. 每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体参考答案：D能产生抗体的B淋巴细胞属于高度分化的细胞，不能无限繁殖，骨髓瘤细胞能无限繁殖，但不能产生特异性抗体，A错误；当有特定的抗原刺激机体时，特定的B淋巴细胞参与特异性免疫反应，B错误；在动物体内B淋巴细胞只能产生一种特异性抗体，C错误；每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体，D正确。19. 乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为 A自身免疫病、肌无力 B自身免疫病、痉挛 C过敏反应、肌无力 D过敏反应、痉挛参考答案：A20.
11、下列关于生态系统的叙述中，错误的是 （ ）A生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中C森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D生态系统的物质循环是可以通过食物链、食物网这种渠道进行的参考答案：A21. 下列关于减数分裂的叙述，正确的是 减数分裂包括两次连续的细胞分裂 在次级精母细胞中存在同源染色体 着丝点在第一次分裂后期一分为二 减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变 同源染色体分离，导致染色体数目减半 联会后染色体复制，形成四分体染色体数目减半发生在第二次分裂的末期。A B C D参考答案：C22. 若DNA分子中一条链的碱基A
12、CTGl234，则另一条链上ACTG的值为( )Al234B34l2C4321D1324参考答案：B23. 科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，所用的B淋巴细胞是来自 A骨髓的B淋巴细胞 B脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞C胸腺的B淋巴细胞 D脾脏经过筛选的，能产生单一抗体的B淋巴细胞参考答案：D24. 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（ ）A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性B. 植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性C. 原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞分裂参考答
13、案：B【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术、动物细胞培养技术、动物细胞融合技术的相关知识的识记和理解能力。【详解】植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因植物细胞外面的细胞壁阻碍了植物体细胞间的杂交，因此在诱导植物细胞融合之前，先要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁，动物组织细胞间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质，将细胞网络起来形成具有一定弹性和韧性的组织，因此在动物细胞培养中，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织以便将其分散成单个细胞，可见，纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理，均利用了酶的专一性，A正确；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞的增殖，B错误；原生质体融合和动物细胞融合都是以生物膜的流动性为基础，C正确；紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养，其原理都是细胞分裂，D正确。25. 下列各项中，包含非生物因素的是： A.种群B.群落 C.
