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1、2020年广东省汕头市潮阳新坡中学高二生物下学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 将紫色洋葱外表皮细胞用比细胞液浓度高的KNO3溶液处理，一段时间后在显微镜下未观察到质壁分离现象。下列解释不合理的是A该细胞是死细胞 B该细胞是根尖分生区细胞C该细胞质壁分离后又自动复原 D. 该细胞大量失水参考答案：D2. 夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是A.甲植株在a点开始进行光合作用B.乙植株在e点有机物积累量最多C曲线b-c段和d-e段下降的原因相同D.两曲线b-
2、d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭参考答案：D3. 园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是（ ） A抑制侧芽生长 B抑制向光性C抑制细胞生长速度 D解除顶端优势 参考答案：D4. 下列关于育种的叙述，错误的是（）A杂交育种与基因工程育种的遗传学原理均为基因重组B诱变育种可提高突变率，从而明显缩短了育种进程C单倍体育种获得的植株每对染色体上成对的基因是纯合的D基因工程育种能够实现基因在不同种生物之间的转移参考答案：B【考点】9C：生物变异的应用【分析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
3、 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：A、杂交育种与基因工程育种的遗传学原理均为基因重组，A正确；B、诱变育种可提高突变频率，大幅度改良生物的性状，从而加速育种进程；单倍体育种凭借能迅速获得纯合体，能明显缩短育种时间，B错误；C、单倍体育种过程中，用秋水仙素对单倍体幼苗进行处理，使染色体数目加倍，所以获得的植株每对染色体上成对的基因是纯合的，C正确；D、基因工程育种能够实现基因在不同种生物之间的转移，迅速培育出前所未有的生物新品种，D正确故选：B【点评】本题考查育种的相关知识，意在考查学
4、生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力5. 将肠淀粉酶溶液的PH值由1.8调高至12的过程中,其催化活性表现为下图的 (纵坐标代表催化活性,横坐标代表pH值) （ ） A B C D参考答案：C6. 在DNA分子中下列判断不正确的是（）A、1个磷酸一般连接两个脱氧核糖B、1个碱基连接的是脱氧核糖和与它互补配对的碱基C、1个脱氧核糖连接一个磷酸和一个碱基D、1条脱氧核酸长链相邻的脱氧核苷酸之间是磷酸二酯键相连参考答案：C7. 某种名贵花卉感染了植物病毒,叶子出现疱状,欲培育无病毒的后代,应采用的方法（）A用种子繁殖B用无明显症状的部分枝条扦插C用茎尖进行组织培养诱导出植株D用叶的
5、表皮细胞进行组织培养诱导出植株参考答案：C8. 有一种沙漠蜥蜴，在体温是28时，其体色为灰绿色，随着体温的升高，其体色逐渐变蓝，并且愈加鲜亮；当体温超过35时，其体色呈现出艳丽的蓝色通过上述事实表明了（）A该蜥蜴的体温控制着体色B体色这一性状是由基因型与环境条件共同作用的结果C体色不同的沙漠蜥蜴，其基因型一定不同D体色的变化是因为其身体内部的遗传物质发生改变而引起的参考答案：B【考点】7G：基因、蛋白质与性状的关系【分析】生物的性状是由基因控制的，同时也受环境影响，表现型是基因型与环境共同作用的结果【解答】解：由题意知，该沙漠蜥蜴的体色会随着温度变化而变化，说明沙漠蜥蜴的体色既受基因控制，也受
6、环境影响，是基因型与环境共同作用的结果故选：B【点评】本题旨在考查学生理解基因型、表现型、环境之间的关系，并应用相关知识进行推理、获取结论9. 某海域小黄鱼种群现存量约2000吨，正常状况下，每年该种群最多可增加200吨，为充分利用小黄鱼资源，又不影响可持续发展，理论上每年最多捕捞小黄鱼的量为()A.2000吨 B.1100吨 C.不超过200吨 D.约100吨参考答案：C10. 如图是不同物质进出细胞方式中运输速度与影响因素间的关系曲线图，甲戊为不同物质的跨膜运输实例，下列相关叙述中，正确的是（）甲：性激素进入组织细胞；乙：葡萄糖进入人成熟的红细胞；丙：植物根毛细胞吸收水分丁：人的小肠粘膜上
7、皮细胞吸收葡萄糖；戊：神经细胞受刺激时Na+内流形成动作电位A甲和乙都涉及的图有、B丙和丁都涉及的图有、C乙和戊都涉及的图有、D丁和戊都涉及的图有、参考答案：C【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同【分析】据图分析：图表示影响因素为浓度，运输方式为自由扩散；表示影响因素为浓度和载体蛋白数量，运输方式为协助扩散或主动运输；说明该物质运输不消耗能量，运输方式为被动运输；表示影响因素为能量和载体蛋白，该物质运输方式为主动运输或者胞吞胞吐；表示载体蛋白不影响该物质运输，其运输方式为自由扩散或胞吞胞吐；说明该物质运输需要载体，方式可能为主动运输或协助扩散自由扩散可以用、表示，协助扩散用、表示，主动运输
8、用、【解答】解：A、性激素进入组织细胞属于自由扩散，只涉及图；葡萄糖进入人成熟的红细胞属于协助扩散，只涉及图，A错误；B、植物根毛细胞吸收水分是自由扩散，可以用、表示，人的小肠粘膜上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输，用、表示，B错误；C、葡萄糖进入人成熟的红细胞和神经细胞受刺激时Na+内流形成动作电位是协助扩散，用、表示，C正确；D、人的小肠粘膜上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输，用、表示；Na+内流形成动作电位是协助扩散，用、表示，D错误故选：C11. 对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（ ）A甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为16B乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细
9、胞的染色体数为8条C丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四种参考答案：D12. 在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对其衣壳蛋白质合成的不正确描述是A氨基酸原料来自细菌 B酶来自细菌C模板来自噬菌体 D合成场所在噬菌体参考答案：D13. 在十运会的长跑比赛中，当运动员听到震耳的“加油”声后, 能加速冲刺。该过程调节的主要方式和供能的主要方式分别是( )A神经调节、有氧呼吸 B神经调节、无氧呼吸C激素调节、有氧呼吸 D激素调节、无氧呼吸参考答案：A14. 将雌性动物体内的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方
10、式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。以下说法不正确的是（） A.这里说的同“种”是指同一“物种” B.加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出荷斯坦奶牛，可以移植成功 C.同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于成功 D.不管是否妊娠，同种动物生殖器的生理变化都是一样的参考答案：D略15. 关于人体生命活动调节的叙述，不正确的是（）A恐惧、焦虑、剧痛等情况下，肾上腺素分泌增多B垂体释放的抗利尿激素能促进肾小管对水的重吸收C免疫抑制剂抑制B细胞增殖能提高器官移植的成功率DCO2等气体分子对生命活动的调节也属于体液调节参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用
11、；体温调节、水盐调节、血糖调节【专题】正推法；免疫调节；体温调节、水盐调节与血糖调节【分析】免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫又包括体液免疫和细胞免疫T淋巴细胞主要在细胞免疫中起作用，在体液免疫中主要起呈递抗原的作用；B淋巴细胞主要在体液免疫中起作用免疫学应用分为免疫预防和免疫治疗等，主要包括：疫苗的应用，疾病的临床检测和科学研究，器官移植等【解答】解：A、肾上腺素为应急激素，恐惧、焦虑、剧痛等情况下，肾上腺素分泌增多，A正确；B、垂体释放的抗利尿激素能促进肾小管对水的重吸收，使血浆渗透压降低，B正确；C、免疫抑制剂抑制免疫系统的功能特别是T细胞的功能，故能提高器官移植的成功率，C错
12、误；D、CO2等气体分子对生命活动的调节也属于体液调节，D正确故选：C【点评】本题考查了人体免疫和体液调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力16. 在细胞内，一个信使RNA上可以同时结合多个核糖体。其好处主要是A.形成多种蛋白质 B.提高形成蛋白质的速度C.减少形成蛋白质时发生差错 D.提高核糖体的利用率参考答案：B 17. 下列有关种群特征的叙述中，错误的是 A同一种群的种群密度是不会发生变化的 B不同的物种的种群密度往往相差很大 C年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例 D出生率和死亡率是指
13、种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目占种群个体总数的比例参考答案：A18. 利用植物的茎尖和叶片、茎段、花药、花粉等，在无菌的条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育新品种，可以在较短时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述不正确的是( )A.这种技术利用了植物细胞的全能性B.这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体C.这种技术属于细胞工程的应用领域之一D.这种技术属于有性繁殖的方式参考答案：D19. 调查一片广阔草地上某种双子叶植物的种群密度，最常用的方法是（ ）A、目测估计法 B、标志重捕法C、取样器取样法 D、样方法参考答案：D20. 下列有关生物进化的描述，错误的是A基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系B自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生C隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离D共同进化指生物与无机环境之间的进化，不包括生物多样性的形成参考答案：D21. 当卵细胞达到（ ）时期时，才具备与精子受精的能力A.减数第二次分裂后期 B.减数第一次分裂末期C.减数第二次分裂中期 D. 减数第二次分裂结束参考答案：C22. 探究酵母菌种群数量变化时，酵母菌计数通常采用显微镜下观察并用血球计数板计数的方法。
