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1、精选优质文档-倾情为你奉上山东省义务教育必修地方课程小学三年级下册环境教育教案全册精品专心-专注-专业山东省义务教育必修地方课程小学三年级下册环境教育教案全册精品10 聆听春的脚步教学目标：1、通过观察、比较，使学生感受春的气息，体会亲近大自然的乐趣。 2、一年之计在于春，让学生了解开春时节人们的打算，引导学生初步养成良好的生活和劳动习惯。 3、懂得赏春过程中应有的文明行为，形成初步的环保意识。 4、培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感。教学准备：教学图片，歌曲春天在哪里。教学过程：一、播放歌曲春天在哪里。 1、 师：同学们，你喜欢哪个季节，为什么？（指名读课本的第一段） 师：提到春天，你们想到
2、了哪些谚语、词语？（指名说） 欣赏美景： 2、俗话说“一年之计在于春”，一年的计划应该在春天准备好，农民在春天耕田插秧，为秋天的收获做好准备。同学们来想一想，在这个春天你想给自己制定一个什么样的计划？ 二、畅所欲言 在这个美丽的春天，我们很想走出家门，去感受春天的美好。在领略大自然美景的同时，我们应该爱护美丽的环境，谁能为“绿色春游”出谋划策？ 先小组讨论，再选取代表汇报。 三、爱护小鸟鸟是人类的好朋友，我们应该爱护小鸟，课下让家长带领为小鸟建鸟巢，为小鸟投放食物。可以把自己在这项活动中的精彩表现记录下来，也可以摄影留念，我们要评选护鸟标兵。四、留住春天随着季节的转换，美丽的景色会离我们而去，
3、你有什么办法留住春天吗？（指名说）写作文或者绘画。我们要进行比赛，比一比，谁的创作最美？展示同学们的作品：五、课后拓展：阅读小资料。11课 室内花卉本领大教学目标：1、了解室内常见花卉。 2、知道花的作用和危害。 3、让学生能够合理养花。教学准备：有关花的图片教学过程：一、出示部分花的图片，感受花的美丽。这些花，有供人赏花的，有供人赏叶的，有供人赏果的。指名说，你家里种着什么花?属于哪种类型？二、了解花的功能。1、小组讨论：花有什么作用？2、读小资料，了解花的4种用处。3、帮同学选择花卉放在室内。小明家刚装修完新房，应选 小红患流感在家养病，应选 小刚家冬季燃煤取暖，应选 小丽家刚清扫完房屋，
4、应选 三、合理养花。读书上的相关内容，初步了解花的负面影响。拓展小资料：室内的植物不宜过多 从植物的生理上讲，植物白天吸收二氧化碳排出氧气，而夜间则是放出二氧化碳吸收氧气，一般叶子大、生长快的植物排放量是由植物的吸收作用决定的，有些植物还不适合放置在室内，如松柏类的植物，它所产生的松油气味，对一些老年支气管炎和哮喘病人有一定的刺激；报春叶片的毛也会造成有些人的过敏；虚刺梅的刺，碰到皮肤上使人感到发痒；夜丁香的气味能驱赶蚊子，适宜室外。掌类植物则是不同，特点是呼吸量小，因为它的叶片本来就是浑身布满的针状的刺，如果用透光的塑料袋罩住几天，仍然生长正常，而气体交换往往与其它植物相反，如昙花的开花时间
5、往往是在夜间，到了白天就凋谢，掌类植物夜间也会放氧，不会与人争氧，对人体健康有利。 我们应如何养花，指名说。四、把自己知道的知识讲给家人听，合理养花，小心某些花对人的危害。12 鸟是人类的朋友教学目标：1、通过优美的图片让学生感受鸟的美丽和可爱，产生爱护鸟的情感。 2、了解鸟的种类，并会描述常见鸟的特征。 3、让学生了解鸟对人类的重要意义。 4、让学生树立保护鸟的意识。教学准备：鸟的图片教学过程：一、 出示鸟的图片，引领学生进入全新的境界。二、 了解鸟的种类自由读开动脑筋的小资料。读后汇报收获。说一说你见到的鸟是什么样的？（先小组讨论，再个别汇报）三、 鸟对人类的益处鸟是一个对人类益处大而害处
6、小的群体，他对我们有什么益处呢？谁来读一读课本上的小资料。鸟类还对我们有很大的贡献呢，请同学们读一读齐心协力部分。四、 爱护小鸟 想一想，在我们身边有没有对鸟儿不友善的行为？指名说。 为了保护小鸟，专门规定每年的4月1日为“国际爱鸟日“。我国在每年的4月5月初确定一周为爱鸟周。我们山东爱鸟周的时间是每年的4月23日29日。 五、拓展延伸： 以小组为单位，设计“爱护小鸟”主题宣传品。13 争做文明小游客教学目标：1、懂得旅游中哪些行为是文明行为，并且敢于制止不文明的现象。 2、知道该如何保护小动物。教学准备：不文明现象的小图片教学过程：一、情境导入： XX小学三年级X班明天要外出旅游，老师给大家
7、强调注意事项。明天就要去郊游了，老师在这里先要提前祝愿同学们能玩得开心，老师还要在这里提出几点小小的意见，同学们可要认真看了：（1）上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不在车上吃东西，不将手、头等伸到车窗外。步行时不打闹，做到安全第一。（2）在公园内要遵守公园游乐规则，做到排队等候，不拥挤。（3）活动时以小组为单位，不得独自一人离开小队或班级队伍，不能离开老师的视线，万一遇到麻烦事立即求助于老师。游玩时要听从导游的指挥，安全第一。（4）明天每个同学记得带垫坐和放食物的废报纸和装垃圾的塑料袋。（5）带遮阳的帽子或雨具，带干、湿纸巾，注意食物卫生，不带贵重物品和现金，不带易
8、拉罐和玻璃瓶，不带有气的饮料。（6）有晕车症状的小朋友早餐不喝牛奶，并做好预防措施。（7）明天到校时间是8：00，8：30分集队出发，14：00放学你认为在旅游中，我们应该怎样做才是文明小游客？小组讨论。选代表汇报交流。二、畅所欲言、见到下列行为，你会怎样做？出示图片：（指名说） 三、旅游中如何保护小动物？读书上的长颈鹿的故事。请你帮动物园写一份游客须知。小组讨论，然后写在书上。请同学们看一篇动物园的游客须知：1、园内游览、观看表演、乘坐游乐设施时，请遵守园区的各项规定，自觉维护公共秩序，听从工作人员的引导和安排。2、禁止携带动物、彩旗、锣鼓、易燃易爆及有毒物品进入园区，以免惊扰动物。3、请自
9、觉将果皮、纸屑等废物放入垃圾桶，保持园内整洁；请爱护园内树木和花草，请勿采花或摘果；请不要搬动和损坏园内公共设施，爱护园区环境。4、为了动物的健康和安全，严禁用自带食物投喂动物，严禁向动物投掷石块、硬物或其它物品。我园出售的动物专用饲料购买后请在指定饲喂点投喂。5、对园区内自然栖息的野生鸟类和小型兽类，请勿恐吓、驱赶和从事其他对动物具有伤害性的行为。 四、外出游玩时，记下文明的行为，制止不文明的现象。14 玻璃瓶的新生教学目标：1、了解玻璃瓶的种类和它的利用价值。2知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。3通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。教学准备：1师生共同收集各种形
10、状的玻璃瓶。2装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）。教学过程：一、说一说生活中哪些用品是玻璃制作的？（指名说）二、了解玻璃的种类读书上的有关内容。玻璃可以回收利用，我们要把旧的玻璃瓶送进垃圾站集中处理。我们也可以利用玻璃瓶制作其他的用品，下面我们就来装饰自己的玻璃瓶。1根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。2说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。3充分允许学生按自己的构思需求选择装饰材料。4介绍作品的名称，鼓励学生对自己的作品进行表述。5启发学生联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。三、调查：针对自己居住的小区，做一个调查记录。调查人
11、们是怎样处理废弃的玻璃瓶的？第15课 走进昆虫王国教学目标知识与技能：了解昆虫的色彩花纹及形体特征过程与方法：在欣赏与比较过程中，探究昆虫的有关知识。在活动中，尝试多种方法与体验合作的乐趣。情感、态度、价值观：体验合作游戏与分享成功的乐趣。教学重点：以多种昆虫造型与合作游戏活动，激发学生的表现兴趣。课前准备：课件、实物投影、绘画工具。教学过程：一、创设情境，故事引入有关昆虫的童话。二、让学生通过课件寻找树枝中的秘密，在活动中观察、探究有关昆虫的知识，并注意引导学生分辨害虫与益虫。同学们互相交流自己认识的、看过的、喜欢的昆虫，并说说它有什么特点。（老师也加入到讨论中，与同学们分享）师：昆虫，通常
12、是小型到极微小的有段动物，属于节肢动物的成员之一。昆虫最大的特征就是身体可分为三个不同区段：头、胸和腹。它们有六条相连接的脚，而且通常有两对翅膀贴附于胸部。它们在希留利亚纪时期进化，而到石炭纪时期则出现有七十公分翅距的大型蜻蜓。它们今日仍是相当兴盛的族群，已有超过一百万的种类。昆虫是动物界中最大的一个类群，无论是个体数量、生物数量、种类与基因数，它们在生物多样性中都占有十分重要的地位。昆虫与人类的关系复杂而密切，有些昆虫给人类造成深重的灾难，有些种类给人类提供了丰富的资源。三、利用图片引导学生欣赏更加有趣的昆虫形态，教师与学生共同分析昆虫的结构与特征。师：昆虫和其它一样，有着自己特殊的分类位置
13、。它在动物界中属于节肢动物门中的昆虫纲。其主要特征如下 （1）身体的环节分别集合组成、三个体段，一般左右对称 （2）头部是感觉和取食中心，具有（）和1对，通常还有及； （3）胸部是运动中心，具3对，一般还有2对； （4）腹部包括大部分； （5）昆虫在生长发育过程中要经过一系列内部及外部形态上的变化，才能转变为。 （6）会鸣叫的昆虫是雄性，雌性不会鸣叫四、欣赏美丽的昆虫绘画作品，分析线条的疏密是如何处理的，对称是如何体现的。通过观察和欣赏的活动中获得经验。五、引导学生根据各自的体验选择自己喜欢的昆虫进行绘画活动。六、组织评价活动。第16课 是谁阻挡了飞机的起飞教学目标:（一）知识目标1、知道空气污染的主要来源，了解空气污染的危害性，防治措施。2、通过本课教学培养学生调查事实、收集资料、分析整理信息的能力。（二）情感目标 通过本课教学引导学生关心空气质量，培养增强他们的环境保护意识，理解并宣传有关的法令法规，在活动中能克服困难，与人合作，积极争做小小宣传员。教学重点、教学难点:知道空气污染的主要来源、防治措施。活动准备:图片、蜡烛、白纸、棉花、香烟教学过程：一、课题导入：随着经济的快
