《爱的旅行绘本教案（精编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱的旅行绘本教案（精编版）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爱的旅行麦先生的旅行设计低年级绘本故事简介：这是一部荣获加拿大总督文学奖的绘本作品，作品以鲜明的色彩对比， 生动感人的画面， 纯美的文字， 讲述了一个从忧伤走向希望的故事。麦先生在失去儿子后， 带着儿子心爱的玩具泰迪熊和一把椅子去旅行。 在世界的尽头， 他遇到了一个孤独的流浪儿，两个不幸的人相互诉说着彼此的经历， 伤痛的心灵得到慰藉， 他们一起开始了新的旅程告诉孩子们，无论生活中碰到多大的痛苦，人与人之间的爱都能抚平伤痕，并且能陪伴彼此一生。故事内容：自从儿子死了以后， 麦先生就放下了一切， 带上儿子的泰迪熊和一把椅子去旅行了。麦先生在火车站买了一张单程票，这张票可以去任何地方。 他坐到了最后
2、一节车厢的顶上。? 很多个夜晚， 在火车靠站的地方， 麦先生都会在游乐场上走来走去，嘴里哼着比微风还要轻柔的催眠曲。? 麦先生也去看马戏。 每一次马戏结束后， 观众们都笑着离开了， 只有麦先生还会在舞台中央安静地呆上一会儿。? 有一天，火车停在了海边。海浪轻轻地拍打着沙滩，在那里，麦先生看见了一座沙丘城堡，他看了好久好久? 后来，麦先生又坐上轮船穿过大海。每个停靠码头的夜晚， 他都会站在人群里看着远远的地平线消失在暮色中。? 麦先生走遍了全世界。 每一个城镇， 每一个村庄， 每一条街道， 每一条小径， 都留下了他的足迹。? 人们邀请他去家里作客。他会在那里呆上一会儿，分享片刻的快乐。? 在世界
3、的尽头，麦先生遇到了一个男孩。男孩哭着告诉他：战争毁了他的家！ ? 为此，男孩哭了三天三夜。他唯一能找到的，只有一个洋娃娃。? 麦先生发现了一把小木椅。? 他修好了椅子并把它给了男孩。? 男孩挨着麦先生坐下来，他们一起聆听鸟儿的歌唱和树叶在风中轻轻说话。? 麦先生把泰迪熊给了男孩。 男孩轻轻拍打着泰迪熊的大鼻子，讲起了自己和洋娃娃的故事。? 从那天起，麦先生和男孩就肩并着肩、手拉着手，一起开始了旅行。目标：1、阅读绘本材料，通过倾听故事、诉说感悟、品读场景、续写旅程四种方式，感悟麦先生失去儿子后的忧伤之旅及遇到男孩后的希望之旅。2、读故事，补画面。培养学生细致的读图能力，丰富的想象能力和语言表
4、达能力。3、在阅读中体验父亲对儿子深沉的爱，懂得爱能带来生命的希望。教学重点和难点：?重点培养学生感情朗读和片段描写的能力，引导学生看图、读文、想象、体悟， 走进人物的内心世界，体会麦先生的情感变化。教学过程：一、?导入1、介绍绘本：这是一部荣获加拿大总督文学奖的绘本作品，故事非常感人。相机板书：麦先生的旅行2、齐读书名麦先生的旅行。二、欣赏故事。师配乐朗读。 三、赏读交流，品析重点场景。 1、游乐场场景：（1） ）生说感受。（初次感受）（2） ）回顾故事内容：麦先生旅行的第一站先来到了哪儿（游乐园）他为什么来游乐场呢看看图，麦先生在干什么他又会想些什么？语言训练：很多个夜晚，在火车靠站的地方
5、，麦先生都会在游乐场走来走去，嘴里哼着比微风还要轻柔的催眠曲。此时此刻，他的脑海里回想起了： ? 。（3） ）男女配乐赛读2、自选画面，分享感悟带着这份忧伤， 麦先生还到过哪儿选择你最感动的一幅画面细细地看，说说你的感受。（1） ）马戏团场景：指名读。观察画面，麦先生的动作，此时，麦先生在干什么你感受到了什么？ 语言训练：麦先生也去看马戏。每一次马戏结束后，观众们都笑着离开了，只有麦先生还会在舞台中央安静地呆上一会儿。只见他? ，他回想起? 。?（2） ）沙滩场景：指名读。语言训练： 有一天， 火车停在了海边。 海浪轻轻地拍打着沙滩， 在那里， 麦先生看见了一座沙丘城堡，他看了很久很久。在这里
6、，他 ? 。? 四、品读希望之旅，感悟爱“子”之情? 1 、全班配乐朗读：在世界的尽头，麦先生遇到了一个男孩。男孩哭着告诉他：战争毁了他的家！ 为此，男孩哭了三天三夜。他唯一能找到的，只有一个洋娃娃。? 麦先生发现了一把小木椅。? 他修好了椅子并把它给了男孩。? 男孩挨着麦先生坐下来，他们一起聆听鸟儿的歌唱和树叶在风中轻轻说话。麦先生把泰迪熊给了男孩。 男孩轻轻拍打着泰迪熊的大鼻子，讲起了自己和洋娃娃的故事。? 从那天起，麦先生和男孩就肩并着肩、手拉着手，一起开始了旅行。? 2 、此时此刻，你想到了什么（再谈感受）（师引导：麦先生遇到小男孩之后是怎么想的当他把小椅子交给小男孩后会对小男孩说些什么麦先生和小男孩新的旅行会是一段怎样的旅行呢）五、小组合作交流，发挥想象，改编故事：麦先生与小男孩的旅行。? 各组派代表展示成果。（配乐诉说故事）六、总结谈话：同学们，今天我们阅读了一本耐人寻味的绘本麦先生的旅行，你有什么感受（感受升华）让我们祝愿这对新生的父子在这一段爱的旅行中一路走好！
