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1、新寨镇兰坨小学解说词尊敬的各位领导：大家好！您现在来到的是新寨镇兰坨小学，这位是校长曹景满，我是您的引导员杨梅，在此，我代表全校师生对各位领导的莅临指导，表示热烈的欢迎与感谢！各位领导，请您稍稍驻足，我来为您介绍一下我校的基本情况：兰坨小学座落于新寨镇后兰坨村村北，建于2006年9月，学校占地15028平方米，总投资230多万元。共有校舍70间，建筑面积1638平方米。目前有教学班6个，学生195人，共有教师11人。我校坚持以人为本，倡导“服务大于领导，协调多于控制，观念重于方法，环境优于制度”的管理理念，确立了“一流的办学环境，一流的教学设备，一流的师资队伍，一流的教研成果，一流的教育管理，
2、一流的教学质量”的办学目标。遵循“为每一个学生的终身发展奠定基础”的办学宗旨，办学理念体现六个全新：树立全新的教学理念，推行全新的课程标准，采用全新的教学方法，运用全新的教学技术，培养全新的社会人才，创造全新的教育成果。各位领导，首先，我要带您到我校的功能教室。请您随我来。实验室解说词各位领导：大家好，这是我校的科学实验室，包括仪器室、准备室和学生实验室三部分，现在，您所在的位置是仪器室。各种仪器分类摆放在12个仪器橱内内，摆放科学、规范、合理。仪器上贴有标签，标明了仪器的编号、名称和数量。这些仪器已被教师们广泛的应用到教学中。一个小小的模型，一张不起眼的挂图，都发挥着不小的功能，我们的课堂也
3、因此变得生动、精彩。这里是准备室，墙壁上显示的是本学期的各种资料。隔壁是实验室，共有实验桌24张，凳子48个，能满足4人一组48名学生的分组实验。教师实验演示率和学生实验开出率均达到100%，为激发学生的探索欲望，我们在墙壁上悬挂了孩子们熟悉的科学家，当孩子们在实验过程中遇到困难的时候，也许他们会给孩子们带来探索的动力。各位科学教师认真上好每一节实验课，用心指导学生的每一次实验，并取得了一定的成绩，许冬梅老师在2009年5月市组织的小学实验优质课评比中获得一等奖。语音室：英语教学的主要目的就是不断提高学生的听力和口语能力，而语音室的建立为学生进行听力和口语训练提供了一个非常好的平台。在这里学生
4、可以和教师进行单独对话，教师也可以监听学生的学习和活动情况。这种丰富多彩、有声有色的教学形式深受学生欢迎，我们会充分的利用这些设备，让学生真正体会到学习英语的乐趣。音乐室：这是我校的音乐室，基本满足了我校音乐教学的需要。平日里，孩子们的音乐课就在这里度过，像六一儿童节、艺术节等演出节目的排练，也都在这里。我们编排的校园剧信任、学说逗唱、扇子舞阿里山的姑娘、小品父子均获县艺术节一、二、三等奖。一个不大的空间，留下了许多欢声笑语和孩子们难忘的回忆。图书室：这是图书阅览室，共有图书3824册，人均29册。图书室专人专管，制定了图书登记，阅览和借阅制度，我校图书室以服务于教学，落实素质教育为宗旨，以方
5、便师生阅读为目的，实施开放式管理，采取集体借阅和自由借阅两种方式，本人选书。使学生增长了知识，陶冶了情操。同时配合学校的思想工作，各班还制定了详细的读书计划，开展了丰富多彩的读书活动。如：讲故事比赛、诵读展示、手抄报展评、读后感展示等。08年，在镇组织的“讲故事”比赛中，我校的汪涵同学，获得了第2名的好成绩。09年上半年，在全镇举行的诵读展示评比中，我校获得并列第一名的好成绩。微机室：各位领导请跟我到微机室。为适应新形式下教育发展的要求，我县逐步普及了信息技术教育。在这种大气候的影响下，我校积极响应县局号召，不断更新教育装备。现有微机20台，学生只要在鼠标上轻轻一敲，在键盘上轻轻一点，就能够获
6、得很多信息。美术室：为充分发挥学生的个性特长，学校建立了各种兴趣小组，书法绘画小组，为学生的艺术素质提供了良好的发展空间，每周三下午第二节课后，兴趣小组的同学就会在这里活动，1-6年级的学生每周要完成一张习字作品，每两周要完成一副美术作品，每月组织一次书法绘画比赛。学生在实践中观察美、发现美，尝试着表现美。他们用饱含情思的画笔，充满情怀的墨汁继承延续陶冶艺术的灵魂，描绘着胸襟的世界，畅想美好的未来。各位领导，如果您对书法、绘画有兴趣，请您提笔留念。小花园：俗话说:“学校无闲处，处处皆育人”。我校也十分重视校园的环境建设，各位领导请看，展现在您眼前的花园是我校领导策划修建的，金娃娃花呈螺旋状，代
7、表着兰坨小学不断上升，菊花呈五星状，寓意着孩子们永远闪亮，绿色草坪象征着我们的老师们默默无闻，把我们的学生们映衬的更美丽。对于校园环境的美化、绿化。我校力争在一年内达到三季有花，四季有绿，校园无死角，处处有生机；把这所崭新的校园装点得美丽而优雅，让学生喜欢，家长会心，领导满意，社会认可，自己宽心的花园式学校。档案室：各位领导请跟我来，这是我校的档案室。这是档案橱，内有资料62盒，主要收集整理各种计划总结及管理制度等。其中班级管理档案6盒，教师业务档案11盒，这些资料不但激活了学校的内部管理机制，还推动了我校内部管理的规范与细化。资料室：我校的资料室共分为五大块，包括学校管理、学校特色、教学研究
8、、校本课程、学生作品。学校管理包括各种管理制度、教师管理、学生管理，各种管理制度规范、齐全，环境的“五定管理”师生的“四个一管理”使学校管理有章可循，有据可依。学校特色是学校的综合实践活动种植园，稍后，我们的讲解员会带您去查看，并为您作详细介绍，这些资料都是种植小组的孩子们经过动手劳作和细心观察积累下来的观察日记。教学研究结合学校实际，进行专题研究，及发现问题，确立课题，同伴互助，进行研究，最后解决问题。老师们记录下了研究过程中的点点滴滴，形成了课题研究成长档案。各位领导请仔细查看，希望你为我们的教学工作留下宝贵的意见。校本课程综合阅读，分低中高三个年段，低年级为为校园童谣，中年级为古诗诵读，
9、高年级为文学鉴赏，我们为学生提供阅读的时间保障、书源保障、并以“三会”（故事演讲会、佳作欣赏会、读书心得会）“ 三赛”（速读比赛、朗读比赛、知识竞赛）的形式来检测学生的阅读效果。学生作品类：这部分是学生的作品，作为一名教师，望着孩子们的作品，自豪感、成就感油然而生，请各位领导仔细品味，也许，您会和我心有灵犀，产生同样的感觉。各位领导，左侧墙壁上是我校的橱窗，共分德育故事、健康知识、英语广角、教育平台四个版块。文化转亭：教学区设立了两个文化转亭，内容丰富，将现代文明气息与传统文化底蕴有机结合、渗透，使学生了解了中华民族的文化渊源，博大精深。再配以人性化、生动化的警示语，整个校园充满了文化气息，让
10、学生时时处处感受到学校文化的魅力，突出了校园环境和文化建设的育人功能。体育器材室：各位领导请跟我来，这是体育器材室，经各级领导的不断支持和学校的精心筹备，形成现在的规模。依靠充实的体育器材，在体育教师的精心策划下，在全校学生中开展了丰富多彩、形式多样的体育活动，如：跳绳比赛、拔河比赛、小型田径比赛等，另外，我校开展了“阳光体育”大课间活动，保证了学生每天在校锻炼一小时，增强了学生的身体素质，我校有三名学生代表镇参加县运会，并取得了优异的成绩。卫生室：这是我校的卫生室，里面设有必备的卫生用品，学校定期向学生宣传卫生健康知识，在预防甲型流感期间，我们向学生传达了流感相关知识，开辟了流感板报专栏，向
11、每位家长下发了流感宣传单。学生们的健康卫生意识很强。教室：各位领导，甬路东西两侧是我们的教学区，共有6个教学班，各位老师正在上课。近年来，我校以素质教育为目标，以提高教师教学基本功为着眼点，狠抓教师背、讲、练，疏通教材抓备课，探索方法抓讲课，筛选练习抓巩固，提高了教师驾驭课堂的能力；，学生由原来的“要我学”为“我要学”，真正成为学习的主人。少儿活动室：尊敬的各位领导，大家好！欢迎您来到我校的少先队活动室。我校共建设6个中队部，这里是少先队知识的内容，墙上有中国少年先锋队队史、呼号、入队誓词、队歌、队章。从这里同学们可以清楚的了解中国少年先锋队的成长过程，从而激励我们要用自己的行动让红领巾更加鲜
12、艳，让队旗更加飘扬。少先队活动室是对学生进行德育教育的重要场所。我校开展了很多有意义的少先队活动，9月的“师恩难忘”作文竞赛，10月的“我爱您中国”演讲比赛，为我镇11岁的骨癌患者朱瑾的捐款活动，汶川大地震时的爱心捐助活动。少先队通过开展丰富多彩的活动，使学生爱祖国、爱家乡、爱校园的思想得到进一步的升华。学农基地：为培养学生的综合素质，推进我校综合实践活动的开展，学校利用现有的土地资源，从2008年春，开辟了小小种植园。组建了科技种植小组。种植园虽然面积不大，却包含了学生辛勤的汗水，学生们从中得到很大收获，学到了课本中没有的知识，从中也得到了无穷的乐趣。春天，他们亲手种下了大豆、玉米、花生、豆
13、角等各种农作物，就像播下了希望，他们亲自记下了各种农作物的生长过程，其间还亲自进行了除草、灭虫等田间管理；夏天，学生们头顶烈日，种下菠菜和大白菜，到了秋天，同学们收获着自己的希望，欢呼雀跃，欢乐之余，又种下了他们新的希望冬小麦和菠菜，盼望着明年的收获。小小种植园培养学生主动观察、自主探究和动手实践能力，同时，培养了学生的劳动观点和良好的劳动习惯，学到了基本的劳动知识和技能，亲身体验到劳动的艰辛。一年来，学生们写下了观察日记400余篇。这一活动的开展，得到了县级的重视，市级的认可。今年9月份，市局拨款两万元，准备近期筹建暖棚。以扩大学校的种植园地。大力推进综合实践活动的开展。操场：各位领导，透明墙外是我校的操场，占地6700平方米，有标准的200米环形跑道和100米直道，每天，这里都会留下孩子们快乐运动的声音。结尾：目前,我校正以矫健的步伐向更深、更高的层次迈进。当然，学校的工作还处于逐步深化的阶段，还存在着缺点和不足，诚心希望各位领导留下宝贵意见。再次感谢各位领导莅临我校指导工作，欢迎您留下宝贵意见。各位领导走好，再见！
