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1、构建和谐同创梦想德育实践活动课教学设计说明，本节课获哈尔滨市第五届德育实践活动课一等奖。一、情境导入：视频：心在一起主持人 ：看了刚刚的短片，大家有什么感想呢？看到公交车乘客上为孕妇让座，居民区里青年为老人挡球，孩子露出天真无邪的笑脸，恋人彼此感受温情目光，这些画面都只能用一个字来形容， 那就是“美” ，而这美的源泉则是“和谐”。和谐是山与水的柔情，是树与鸟的亲昵，是天与海的相向，是人与人的相扶。和谐凝聚人心，和谐成就人生。现在，我宣布：高二二班以“构建和谐同创梦想”为主题的班会现在开始。主持人 ：和谐的生活在你我身边，亲密的接触没有距离。下面进行我们第一板块“现实面对面 ”，为了追求和谐，我
2、们班的同学分成了三个小组，现在请听社会实践小组为您带来的报道。二、现实面对面：第一个视角：社会需要和谐主持人甲：我们小组观察的视角是社会不和谐的一面，我们走上街头、实地拍摄了一些不和谐的画面，下面请同学们跟随我们镜头去看一下吧。（视频社会中的和谐与不和谐现象）主持人乙：通过以上所述的不合谐现象，相信大家也明确了我们周围更需要和谐，然而，和谐就像天使一样，守护着我们，社会是人间的天堂，正如我们和谐小组所发现的那样（同学们现场报道龙塔“捐献造血干细胞”活动）：今天，我们采访小组来到龙塔大厅捐献造血干细胞活动现场进行拍摄。龙塔大厅人山人海，很多人冒着大雪从全省各地不约而同地来到这里，献出他们的爱心。
3、他们无私奉献，不图回报是为了让患有白血病的人有更多生存的机会和希望。整个大厅挤满了人，原定为200 人采集血样，可报名的有近 4000 人，这远远超出了主办方的想象，从这里我们可以看见哈尔滨人的真诚。这一张张的荣誉证书是对每一位献血者最好的肯定！每一个人的填写都充满了爱与奉献。拄着双拐的残疾人也冒着大雪步履艰难的来捐献，我们仿佛看到了那颗默默的支撑着他的无私奉献的心。而候血站的负责人说：“健康人的血样已经足够他们需求的了，所以就不再需要他捐献了。”看到那位残疾人失落的表情，我们的心也沉了下来。我们在拍摄的同时，一位主持人对这位残疾人进行了采访，他叙说着自己是多么的渴望捐献， 此刻这一幕使我们感
4、到这个社会是如此的和谐，它正被爱紧紧包围着。无论你是谁，你都在奉献着， 把爱传递给身边的其他人，感动着自己，温暖着别人。大厅内不仅流动着人潮，更涌动着哈尔滨人 的奉献之心。同学丙：圆梦行动（我校志宏基金捐助贫困学生的事迹）有人说：社会的和谐需要每个成员的努力，只靠一小部分人是不够的。但是我相信，每一个人的努力就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些；并且我更相信，每个人的心灵都像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信和谐就在我们身边。离我们很近很近，近的触手可 及，因为我相信其实和谐就在我们心中。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；有时， 多一点耐心的等候，对别人来说就是
5、一种关爱；有时，多一点分享，对别人来说就是多一份温暖。 我相信，我们每人迈出一小步，就会使我们的社会迈出一大步。所以我发现和谐是一种力量，就好 像奥运火炬一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。我相信你，相信在座的你们更多 地发现，释放和谐的热情，和谐的中国，在我们手中诞生。公益广告片和谐就在我们身边第二个视角：校园需要和谐主持人： 轻轻的一阵风过，听，那是和谐之风的指引，一丝丝暖意，一点点倔强，他在慢慢地吹入我们的校园，下面请听校园评论小组为您带来的解说“娱乐开讲”（谈话中表述一个班级的转变过程）：A：（叹气，神情沮丧）B：怎么了？愁眉苦脸的？ A：别提了，月考又没考好呗，郁闷。 B
6、：月考都过去两周了，你怎么还郁闷啊？ A：能不郁闷吗？一下退步了二十多名，神啊，砍死我吧！ B：啥整啊这是，你以前不是学的挺好的吗？A：哎，那已经是历史了，你看看我这成绩，要不是这科拖我的后腿，哎！B：真的，你说这150 分满分你50 多分？都是老师在课上讲过的题型啊，你看你这上课就没有好好听课。A：切 说的轻松！我哦想听啊，可是听不见啊！ B：为什么？A：你看上课那纪律哎。最后一座的我，根本就听不见老师讲课。 B：是吗？我咋没啥感觉？ A：你坐在前面当然感觉不到了，那咱上课才叫热闹呢？不信你看（视频演示） A：这回信了吧！B：哎，还真没有想到居然这么热闹！ A：呵呵 还有更热闹的呢，你看下课
7、B：太出乎我意料了，不过就算是这样，你仍可以自己好好学习啊！平时多做点题。多问问题不就得了，跟姐姐学吧，姐姐这次前进了七名。A：难道你没听说过“水涨船高”么？在这学校我们怎么可能脱离集体呢？就算自己学，效果也不好啊！最重要的是根本就没那心情，你说你在那学习，别人睡觉，你看看，就这样看着不困吗？而如果别人在学习，你却在睡觉就不一样了，你就根本睡不着。B：差不多，有道理。A：在说了，你静下心来想想，就算你名次前进了七名，可按分数来看，你的分数与上次考的也没差太大，这就只能说明我们班级的整体水平在退步，而你，也只是没退的太多。B：这么算来，还真是这样，这么说，班级中的不和谐带来的是整个班级的退步，会
8、影响到我们每个成员，哎，是个问题啊。A：哎，我找老师做卷面分析时，你知道老师是怎么评价咱们班级的吗？你看（视频演示） B：哎，其实老师说的也对，再说了，老师也是为了我们好。 A：那是肯定的，如果老师不在乎，关心你，又何必管你呢？ B：是啊！其实，我们也应该理解老师的。A：那你有什么话想对老师说的吗？ B：当然，有很多啊，不过，还是把这个机会让给张颖同学吧。（张颖同学诗朗诵） A：要构建和谐班级，首先就是应该建立和谐的师生关系。 B：没错，所以我们要明白，无论怎么样，老师是永远为我们好的人。A：是，让我们再看看语文老师是怎么说的吧！（视频演示） B：老师都对我们有信心，我们就更有理由对自己有信心
9、的啊。A：恩，赞成！不过，一直想问你个事儿，咱月考之后不是有个校广播操比赛吗？我这考完试就有病请假在家，你看咱平时做的，比赛没挨批评吧？B：说到这个，你等会你看这是啥？A：哇，哪来的篮球？B：切，都说了要对自己有信心的嘛，当然是咱们班级广播操比赛得的了A： 真 的 ？ B：是真的，不信你看B：为了练好广播操同学们都自发的在课余时间练习，大家齐心协力，终于取得了胜利。 A：真是太棒了，看来，在月考结束后的这两周，我们班有很大的变化 B：那是当然，大家都意识到班级集体的重要性，那你猜大家都喜欢什么样的班级？ B：那是当然，由于月考失利，现在，大家都深刻的认识到了班级与集体对我们的重要性，谁都不可能
10、脱离集体而独自成功，构建和谐班级，使班级中的每个成员都获得进步，这才是我们二班的共同目标。A：很好嘛！我突然就想到了一条广告语。B：是什么？A：“大家好才是真的好” B：不错，很贴切嘛 A：啊！世间真美好，空气真清新B：你又受什么刺激了？ A：我又看到了曙光啊！B：什么曙光？A：当然是实现理想了，你知道吗？我的理想是考入XXX大学呢？！ 只是， 可能有点不现实B：你怎么知道这一定是不现实的呢？这世界上有两种人，一种等待奇迹，一种创造奇迹，你是哪一种？与其等待，为何不去试着努力去创造。A：说的也是，如果不去尝试现在放弃就太可惜了，我相信通过我们的共同努力，互相帮助，在和谐愉快的氛围下学习，我们都
11、会实现自己的理想，相信自己可以创造奇迹。B： 难得你都到达这种思想境界了吧，简直太好了，你干什么去啊？A：不跟你说了，我看书去了。主持人： 温暖的家是永不倾倒的避风港，当我们受到挫折时，可以在那里避风、挡雨。和谐的家是永远不坏的充气机，在我们泄气时，它会给与我们支持与鼓励。下面请看家庭真情小组为您带来的内容第三个视角家庭也需要和谐主持人： 我们的的父母经历的风霜比我们多，他们身上有着我们缺少的经验和优秀的品质，那些管教与唠叨，无外乎是让我们少走弯路，少受挫折。我们的父母是真正对我们好的人，我们应该理解父母，和父母多沟通，这样才能让未来充满阳光，有些孩子不明白这些道理，对于父母总是不理解，这样的
12、反叛会使未来迷茫，我们勿让未来伤透心。1、小品：别让未来伤透心场景一： 闲散家中成龙在家玩乐不学，成父训其散漫，成龙不听，后睡与梦中预见未来场景二： 职场应聘不学无术，成龙终不成材。职场应聘，丑态百出场景三 ：偶遇故人路遇故人，互述近态，成龙惨遭嘲讽奚落，却口不能言。场景四 ：情场失意再见女友，却得分手之词，问其原由，均原由自己学业不成，事业不兴，终落到分道扬镳之境场景五： 父为子谋又过人才市场求职，巧见成父，见父为其求职，却受别人奚落，终悔其过。场景六： 梦醒时分梦醒时分，父子情深。主持人： 有些事情失去了，才知道珍惜，你可曾想过，有多少次孩子生病时，父母彻夜未眠； 有多少次父母为了我们的幸
13、福而选择了放弃，父母给予我们的太多，父母更是无时无刻不把我们当 成手中的太阳，无私的母爱，是用生命铸造我们的未来，奉献的母爱，是渗进我们血液里至亲至爱 的关怀，这样的例子不胜枚举，有这样一个故事，发生在奥地利2、抒情散文： 血爱罗莎琳是一个性格孤僻、胆小羞涩的13 岁少女。很小的时候她的父亲就去世了。母亲索非娅在一家清洁公司工作，靠微薄的薪金把罗莎琳一手抚养大。因为家境的贫困，罗莎琳常常受到别人的歧视和凄侮，这些都给她幼小的心灵投下了浓重的阴影。久而久之，她对母亲开始心生怨恨，认为正是母亲的卑微才使她遭受如此多的苦难。2002 年 2 月下旬的一天，索非娅由于工作出色而被允许休假一周。为了缓和
14、母女之间的关系， 索非娅决定带女儿去阿尔卑斯山滑雪。但不幸降临了，她们在雪地里迷了路，对雪地环境缺乏经验 的母女俩惊慌失措。她们一边滑雪一边大声呼救，不想，呼喊声引起了一连串的雪崩，大雪把母女 俩埋了起来。出于求生的本能，母女俩不停地刨着雪，历经艰辛终于爬出了厚厚的雪堆。母女俩挽 着手在雪地里漫无目的地寻找着回归的路。突然，索非娅看见了救援的直升机，但由于母女俩穿的都是与雪的颜色相近的银灰色羽绒服， 救援人员并没有发现她们。当罗莎琳醒来时，发现自己正躺在医院的床上，而母亲索非娅却不幸去世了。医生告诉罗莎琳， 真正救她的是母亲。索非娅用岩石割断了自己的动脉，然后在血迹中爬出十几米的距离，目的是想
15、 让救援的直升机能从空中发现她们的位置，也正是雪地上那道鲜红的长长的血迹引起了救援人员的 注意。也许我们出生在普通家庭，也许我们的家境比别人要差，也许在我们的成长过程中多遭受了些苦难，但请相信：父母对我们的爱是天底下最纯洁伟大的爱。主持人： 母爱是这样的伟大，父爱是如此秀伟，让我们心系和谐，梦想就不再遥远，让我们双手合十相信未来在我们手中。接下来进行第二板块的内容-真情不设防，有请主持人许静秀。三、真情不设防：同学们敞开心扉，表达自己对老师、同学、父母、亲人的感谢及对自己曾经作过的错事进行道歉。四、班主任总结：和谐，一个美好的愿望，永恒的追求，其实，它一直就在我们身边。全班同学通过此次实践课的策划
