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1、二年级上第二单元 100内的加减法二 知识点回顾1、不进位加法(1)在具体情境中,进一步体会加法的意义。(2)探索并掌握两位数加两位数(不进位)的计算方法。(3)让学生感受加法计算和日常生活的联系,进一步提高解决问题的能力。2、进位加法(1)在具体情境中,进一步体会加法的意义。(2)探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法,能正确进行计算。(3)能用两位数的加法解决简单的实际问题,进一步提高解决问题的能力。3、不退位减法(1)在具体情境中,进一步体会减法的意义。(2)探索并掌握两位数减两位数(不退位)的计算方法。(3)进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。4、退位减法(1)在具体情境中,进
2、一步体会减法的意义。(2)探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法,能正确进行计算。(3)能用两位数的减法解决简单的实际问题,进一步提高解决问题的能力。5、“多几”、“少几”的应用(1)在具体情境中,理解“比某数多几或少几”的实际问题。(2)可以利用学具的操作,让学生搞清楚是与哪个数量进行比较,然后发生了什么变化,最后再用算式记录下来。(3)能正确列式解决相应的实际问题。(4)渗透统计的思想和方法。6、连加、连减(1)探索并掌握100以内连加和连减的计算方法,进一步体验算法多样化。(2)能用100以内的连加和连减运算解决生活中的实际问题,并体验解决问题策略的多样性。7、加减混合(1)探索并掌握
3、100以内的加减混合运算的方法,能熟练计算。(2)提高解决简单的实际问题的意识和能力。8、加减法的估算(1)在具体情境中,理解加减法估算的实际意义。(2)初步掌握100以内加减法的估算方法,能正确进行估算。(3)发展估算意识,提高估算能力。专项练习应用题1、二(1)班有男生28人,女生25人,其中有27人参加乒乓球比赛,还有多少人没参加?2、我今年8岁,爸爸今年35岁,我今年16岁时,爸爸的岁数是多少岁?3、停车场有小汽车37辆,大客车比小汽车多6辆,两种车一共有多少辆? 4、小华和爸爸、妈妈一起去“世界大观”玩,(成人票8元,儿童票4元)一共要多少元?5、学校美术组有25人,唱歌组比美术组多
4、17人。两个组一共有多少人?6、小明看一本故事书,第一天比第二天少看6本,第二天看了30本,第一天看了多少本?7、弟弟今天9岁,哥哥15岁,再过10年哥哥比弟弟大多少岁?8、同学们今天上午种了25棵树,下午种了19棵,昨天种了38棵,今天比昨天多种几棵?9、梨有36箱,苹果有37箱,小货车一次能运70箱,这些梨和苹果能一次运完吗? 10、一根短绳长1米20厘米,一根长绳的长度是3米50厘米,长绳比短绳长多少?把长绳和短绳加在一起有多少长?计算563615= 676056= 855029= 423224= 553819= 152422= 692419= 935627=233212= 422419 751787= 351618=422926= 746817= 641712= 683618=复习84厘米16厘米( )厘米( )米17米25米43米( )米76厘米18厘米14厘米( )厘米89厘米63厘米19厘米( )厘米52米37米14米( )米( )厘米1米10厘米( )厘米 96厘米47厘米4厘米( )厘米 81厘米19厘米( )米 72厘米8厘米24厘米( )米( 厘米