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1、二年级上第二单元 100内的加减法二 知识点回顾1、不进位加法（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。（2）探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法。（3）让学生感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力。2、进位加法（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。（2）探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。（3）能用两位数的加法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。3、不退位减法（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义。（2）探索并掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。（3）进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。4、退位减法（1）在具体情境中，进
2、一步体会减法的意义。（2）探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算。（3）能用两位数的减法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。5、“多几”、“少几”的应用（1）在具体情境中，理解“比某数多几或少几”的实际问题。（2）可以利用学具的操作，让学生搞清楚是与哪个数量进行比较，然后发生了什么变化，最后再用算式记录下来。（3）能正确列式解决相应的实际问题。（4）渗透统计的思想和方法。6、连加、连减（1）探索并掌握100以内连加和连减的计算方法，进一步体验算法多样化。（2）能用100以内的连加和连减运算解决生活中的实际问题，并体验解决问题策略的多样性。7、加减混合（1）探索并掌握
3、100以内的加减混合运算的方法，能熟练计算。（2）提高解决简单的实际问题的意识和能力。8、加减法的估算（1）在具体情境中，理解加减法估算的实际意义。（2）初步掌握100以内加减法的估算方法，能正确进行估算。（3）发展估算意识，提高估算能力。专项练习应用题1、二（1）班有男生28人，女生25人，其中有27人参加乒乓球比赛，还有多少人没参加？2、我今年8岁，爸爸今年35岁，我今年16岁时，爸爸的岁数是多少岁？3、停车场有小汽车37辆，大客车比小汽车多6辆，两种车一共有多少辆？ 4、小华和爸爸、妈妈一起去“世界大观”玩，（成人票8元，儿童票4元）一共要多少元？5、学校美术组有25人，唱歌组比美术组多
4、17人。两个组一共有多少人？6、小明看一本故事书，第一天比第二天少看6本，第二天看了30本，第一天看了多少本？7、弟弟今天9岁，哥哥15岁，再过10年哥哥比弟弟大多少岁？8、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵？9、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗？ 10、一根短绳长1米20厘米，一根长绳的长度是3米50厘米，长绳比短绳长多少？把长绳和短绳加在一起有多少长？计算563615= 676056= 855029= 423224= 553819= 152422= 692419= 935627=233212= 422419 751787= 351618=422926= 746817= 641712= 683618=复习84厘米16厘米（ ）厘米（ ）米17米25米43米（ ）米76厘米18厘米14厘米（ ）厘米89厘米63厘米19厘米（ ）厘米52米37米14米（ ）米（ ）厘米1米10厘米（ ）厘米 96厘米47厘米4厘米（ ）厘米 81厘米19厘米（ ）米 72厘米8厘米24厘米（ ）米（ 厘米
