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1、三升四语文知识衔接 专题三词语近反义词辨析 考试真题训练（含答案）人教统编版三升四语文知识衔接 专题三词语近反义词辨析 考试真题训练（含答案）人教统编版 三升四语文知识衔接 专题三：词语（近反义词辨析）考试真题训练 复习指引 三年级对词义的理解和辨析要做到能辨别同义词，理解多义词；借助词典理解词语在语言环境中的恰当意义；理解和积累词语，并学会运用新词语。辨析同义词是重点与难点。 知识预备 四年级，在识记、理解、辨析词语的基础上，进一步强调对词语的理解、运用以及体会词语在表情达意等方面的作用，同时反义词也要加深学习。 经典例题 一、选择合适的词语填空。(答案只填序号） A.精美 B.美丽 1.赵
2、州桥的栏板上雕刻着（ ）的图案。 2.龙的嘴里吐出（ ）的水花。 A. 竟然 B.果然 C.公然 3.小红（ ）把这道题做出来了。 4.他这样（ ）做坏事，真让人气愤。 5.他的作品（ ）名不虚传。 二、选词填空。 贡献 ?奉献 1.人人都_一点爱，世界将变成美好人间。 2.杂交水稻之父袁隆平对人类的_是不可估量的。 灵巧 ?灵敏 3.狗的鼻子非常_。 4.李老师的手真_，一会就剪出了很多美丽的图案。 三、给加粗词语找个近义词。 (1)今天早上，我们排着整齐的队伍进入会场。（ ） (2)我们家的大公鸡总是高傲地走来走去，像是卫兵在巡逻一样。（ ） 四、根据句子意思写出下面加粗词的反义词。 (1
3、)我们的衣服不是越华丽越好，有些时候( )一点也会让人眼前一亮。 (2)原本寂静的夜晚因为音乐晚会而变得( )起来。 过关训练 一、选择合适的词语填空。 欣赏 观赏 1.我（ ）着这雪的世界，心情格外舒畅。 2.小鹿（ ）着倒映在池塘里的影子。 创举 创造 3.传说，仓颉（ ）了文字。 4.赵州桥是建桥史上的（ ）。 二、给下列加粗词语换种说法，使句子意思不变。 1.只要仔细观察，就能从最普通的事物中找到美!（ ） 2.橱窗里放着各式各样的漂亮帽子。（ ） 3.飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。（ ） 4.蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。（ ） 三、把句中意思相反的词
4、用“_”画出来。 1.?正确的要坚持，错误的要改正。 2.?紧张的考试结束了，我们迎来了轻松的假期。 3.?雾散了，远处模糊的景物变得清晰了。 4.?在比赛场上，他显得很镇静，一点也不惊慌。 四、选择恰当的词语填空。 _公共秩序、_公共安全、_公共财产、_环境卫生等都是社会公德的基本要求。 A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持 五、选词填空。 推测 猜测 1.从那块琥珀，我们可以（ ）发生在几千万年前的故事的详细情形。 2.这件事复杂，又没在线索，叫人很难（ ）。 约摸 大概 3.这个故事发生在很久很久以前，（ ）算来，总有几千万年了。 4.对于故事的结局，（ ）谁也没有料到，大家
5、都很惊讶。 六、选择合适的词语填空。 启示 启发 启迪 启蒙 （1）父母是孩子的第一位（_）老师。 （2）老师精心设计问题，（_）我们积极思考。 （3）这些寓言故事（_）了学生的上进心。 （4）铁杵成针的故事（_）我们只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 七、划去括号里用得不恰当的词。 熊猫的故乡卧龙山区苍绿（宁静?幽静）。 （2）放学了，校园里一片（宁静?幽静）。 （3）一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口（移动?挪动）。 （4）这个伟大的战士，直到最后一息，也没（移动?挪动）一寸地方，没发出一声呻吟。 （5）“啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了！”小男孩（恳求?乞求?要求）说。 参考答案： 一、1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 二、1.奉献 2.贡献 3.灵敏 4.灵巧 三、(1)齐整 (2)骄傲 四、(1)朴素 (2)喧闹 过关训练 一、1.观赏2.欣赏 3.创造4.创举 二、1.平常 2.各种各样 3.探访 4.可能 三、1.?正确 错误?2.?紧张 轻松3.?模糊 清晰?4.?镇静 惊慌? 四、CADE 五、1.推测2.猜测3.约莫4.大概 六、启蒙 启发 启迪 启示 4
