《2019-2020学年七年级数学上册-1.5.2-有理数的除法教学案2(新版)湘教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年七年级数学上册-1.5.2-有理数的除法教学案2(新版)湘教版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年七年级数学上册 1.5.2 有理数的除法教学案2（新版）湘教版教学目标：知识与技能 1.进一步理解有理数乘法和除法的法则，熟练进行有理数乘除混合运算；2.会用计算器进行有理数的乘除混合运算.教学重点：有理数的乘除混合运算教学难点：准确地进行有理数的乘除混合运算，应用有理数的乘、除法解决实际问题.教学过程:一、快乐起航： 1. 一个数的倒数等于它本身，则这个数是（ ）A.0 B. 1 C.1 D.0和1 2. 如果，则= _.3. 忆一忆：回忆你小学学过的乘除混合运算，并把运算顺序和同桌说说.想一想：怎样计算（-8）(-2)（）？二、我会自主学习：4.学一学：阅读教材P37
2、“例6”的内容，并解决下列问题：（1）有理数的乘除混合运算的运算顺序是什么？按照从左至右的顺序进行计算（或将除法转化为乘法再计算）5.（2）教材“例6”中的解题过程，用到了哪些运算法则？三、我会合作交流探究6.探究1：阅读教材P37“说一说”的内容，并把正确的解题过程写出来.试一试：7.计算的结果是 8. 计算：（1）； （2）9.探究2：【例7】用计算器计算（精确到0.001）计算器的使用.四、我会实践应用：教材P38练习1T, 2T，3T10.按下面程序计算：输入x=2，则输出的答案是_ _ 11：在计算时，小明和小华分别给出下面方法：小明：原式=；小华：原式=.他们的计算有错误吗？如果有错误，错在哪里？你能写出正确的解答过程吗？五、我会归纳总结有理数的乘除混合运算的运算顺序：按照从左至右的顺序进行计算（或将除法转化为乘法再计算）六、快乐摘星台1. 将转化为乘法运算正确的是 （ ）A. B. C. D.2.、均为负数，则_0（填“”“”或“=”号）3. 计算：的结果是_.4. 计算：（1）（2） 课外作业：P38 1、2、3题 P40 8、9、10题
