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1、八下文言文一课一练21 与朱元思书一、给下列加点字注音缥碧（）急湍甚箭（）轩邈（） （）泠泠（）嘤嘤（）千转不穷（）鸢飞戾天（） （）二、解词1、从流飘荡： _ 2、任意东西： _ 3、猛浪若奔：_ 4、负势竞上： _ 5、互相轩邈轩：_ 邈：_ 6、千转不穷： _ 7、鸢飞戾天者： _ 8、经纶世务者： _ 9、窥谷忘反：_ 10、横柯上蔽： _ 三、翻译1、从流飘荡，任意东西。_ 2、急湍甚箭，猛浪若奔。_ 3、负势竞上，互相轩邈。_ 4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。_ _ 5、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。_ 四、填空及问答1. 本文作者，字，朝文学家。其文章风
2、格清拔而有古气，时人效之，称为。2.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？他们为什么会“望峰息心”、 “窥谷忘反”？3. 看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？22 五柳先生传一、解词1、何许人也： _ 2、不详其姓字： _ 3、每有会意： _ 4、或置酒而招之：_ 5、造饮辄尽（造：_ 辄： _）6、期在必醉： _ 7、曾不吝情去留（曾不：_ 吝情： _ 去留： _）8、环堵萧然：_ 9、箪瓢屡空： _ 10、晏如也： _ 11、不戚戚于贫贱： _ 12、不汲汲于富贵： _ 13、其言兹若人之俦乎： _ 14、衔觞赋诗： _ 二、翻译句子1、好读书，不
3、求甚解。_ 2、造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。_ _ 3、短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。_ 4、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。_ 5、其言兹若人之俦乎？_ 6、衔觞赋诗，以乐其志。_ 三、填空及问答1、 五柳先生传 的作者是，名，字，世称。他是（时期）大诗人，我们学过他的一篇文章 ，其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。2. 文中最能表现五柳先生思想性格特点的四字短语是（ 2个） 。3、从文中可以看出五柳先生的三大志趣（爱好）是达到了 “” 的程度；二是，达到了 “”的程度。三是，目的只是 “” 。刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适的隐士形象。4.五柳先生“好读书” ，为什么“不求
4、甚解”? 5.文章结尾提到“无怀氏之民”、 “葛天氏之民” ，表达了作者怎样的愿望？23 马说一、解词（1）写出本课的四个通假字并解释: （2）解释下列加点字词：2. 骈死于槽枥之间：_ 3、祗辱于奴隶人之手：_ 4 且欲与常马等不可得： _ 5执策而临之： _ 6 以其道：_ 7通其意：（3）解释下列一词多义：1、食一食或尽粟一石：_ 食马者： _ 不知其能千里而食也：_ 食不饱： _ 食之不能尽其材：_ 2、见才美不外见：_ 见往事耳： _ 3、策策之不以其道：_ 执策而临之：_ 4、道策之不以其道：_ 不足为外人道也：_ 5、能安求其能千里也：_ 虽有千里之能：_ 二、填空及问答1、马说
5、作者_，_代文学家。“说”是古代的一种_文体，用以陈述作者对某些文体的看法。2、马说通篇用的是_ 的写法，千里马比喻_，伯乐比喻_ ，食马者比喻 _ 。3、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？_ 4、请用文中原话写出“千里马”被埋没的直接原因和根本原因_ 三、翻译句子：1、骈死于槽枥之间，不以千里称也。_ 2、食马者，不知其能千里而食也。_ 3、且欲与常马等不可得，安求其能千里也。_ 4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。_ _ 5、其真无马邪？其真不知马也。_ 24 送东阳马生序一、解释下列加点的词语（26 分）无从致( )书以观每假( )借于藏书之家弗之
6、怠( ) 走( )送之不敢稍逾约( ) 以是( )人多以书假余益慕( )圣贤之道执经叩( )问先达德隆望尊( ) 未尝稍降辞色( ) 援( )疑质( )理，或( )遇其叱咄( ) 礼愈至（）俟( )其欣悦负箧曳屣( ) 四支( )僵劲不能动媵人持汤( )沃灌( ) 同舍生皆被（）绮绣腰（）白玉之环右备容臭（） 烨然（）若神人余则緼袍敝衣（）略无慕艳（）意以（）中有足乐者二、翻译下列文言句子（14 分）1.家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。2以是人多以书假余，余因得遍观群书。3.又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。4.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请5.故
7、余虽愚，卒获有所闻。6.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。7.盖余之勤且艰苦此。三、理解（ 10 分） 1、作者从哪三个方面写了自己学习的经历？2、本文第二段运用了什么写作手法？有什么作用？想说明什么道理？3 说说作者最终能够学业有成的三条理由。26 小石潭记一、填空（每空1 分，共 7 分）本文选自_ ，作者 _，字 _，河东人。_代文学家，“ _”之一。与 _共同倡导 _运动。二、词语解释（每空1 分，共 27 分）如鸣佩环（）心乐（）之伐（）竹取（）道水尤（）清（）冽（）卷（）石底以出坻（）屿（）嵁（） 翠蔓（）潭中鱼可（）百许头佁然（）不动俶尔（）远逝往来翕忽 （）斗（）折蛇（）行犬
8、牙（）差互凄（）神寒（）骨悄怆幽邃 （）以（）其境过清 （）不可久居 （）隶而从者（）崔氏二小生（）三、翻译（每个2 分，共 16 分）1.全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。2.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。3.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。4.斗折蛇行，明灭可见。5.其岸势犬牙差互，不可知其源。6.四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。7.以其境过清，不可久居，乃记之而去。8.隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。四、简答1、本文作者通过写小石潭环境的，表达了作者的心境，这种手法是。2、文章前面写“心乐之”，后面又
9、写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。3.本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？4 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。答：5第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？答：清澈、清冽。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。27 岳阳楼记一文学常识填空。1、 本文选自 ，作者，字，谥号，苏州吴县（现江苏省吴县）人。北宋家、家、家。二、解释加点词语。 (44 分) 谪（）越（）明年（）百废具（）兴属（）予作文以（）记之予观（）夫巴陵胜状（）横（）无际涯（）朝晖（）夕阴此则岳阳楼之（）
10、大观（）也然则（）北通巫峡南极（）潇湘迁客（）骚人（）若夫淫雨（） 霏霏（）连月不开（）浊浪排空（）薄（）暮冥冥忧谗（）畏讥至若春和景（）明波澜不惊（） 沙鸥翔集（） 锦鳞（）游泳鳞（）郁郁（）青青长烟一（）空（）宠（）辱偕（）忘予尝（）求（）古仁人（）之心或（）异二者之为（）不以（）物喜居庙堂（）之高则忧其民先（）天下之忧而忧后（）天下之乐而乐微（）斯人吾谁与归（）三、翻译句子 (20 分) 1、越明年，政通人和，百废具兴。2、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；3、朝晖夕阴，气象万千4、上下天光，一碧万顷；5、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧6、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何
11、哉7、不以物喜，不以己悲。8、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君9、其必曰 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎？10、微斯人，吾谁与归？四、问答1. 范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京地劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？2. “迁客骚人” “古仁人”的区别在哪里？3.本文中心：五、用原文语句填空(12 分) 1、生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“，”的良好心态就能正确对待人生。2、新市长上任两年，全市面貌大变，千群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“，” 。3、 由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹
12、岳阳楼记中的两句话是：，。28 醉翁亭记一、填空（每空1 分，共 6 分）本文选自欧阳修散文选集，作者 _，字 _，自号 _，晚年又号 _，谥号 _，_代文学家，“唐宋八大家”之一。二、词语解释（每空1 分，共 33 分）望之蔚然（）而深秀（）者山（）行六七里有亭翼然（）临于泉上者作（）亭者谁名 （）之者谁饮少辄（）醉醉翁之（）意（）不在酒得（）之心而寓（）之酒也若夫日出而林霏（）开云归（）而岩穴暝（）野芳（）发 （）而幽香佳木秀（）而繁阴至于负者（）行者休于树（）伛偻提携（）临溪而渔（）野蔌（）杂然而前陈（）者宴酣（）之乐弈（）者胜觥（）筹交错苍颜（）白发颓然（）乎其间者已而（）太守归（）而宾客从也树林阴翳（）鸣声上下（）游人去 （）而禽鸟乐也而不知太守之乐（）其乐（）也太守谓（）谁三、翻译句子： （16 分）1、山水之乐，得之心而寓之酒也。2、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。晦明变化者，山间之朝暮也。3、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。4、山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。5、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。6、树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。7、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。8、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。五、简答（ 4 分）文中作者到底都在“乐”什么？表达了作者怎样的情感？
