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1、学习必备欢迎下载2011 年高考语文二轮专题复习学案：语句排序题解题指导金题回放填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( ) (2006 全国卷 1) 遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华， ， ， 。 ， ，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。却辉映着过辉煌的过去鲜明地折射出中国悠久的历史具有很高的文物价值它们看似陈旧生动地展现着民族文化的丰富多样成为了解中国文化和历史的一种重要窗口ABCD【答案】评析： C（这道题是一道传统排序题。看似有一定难度，其实这类题型最直接的方法就是排除法，同时要注意隐藏信息。考生应当首先注意句，因为句很明显是一
2、个带有总结性的句子，而句又明显被镶嵌在句之中，先说文化，后说历史，也就是必在前面，而只有C 选项符合推测，所以答案很轻松就选出来了。 ）案例 1在横线处填入的短语，顺序最恰当的一项是保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当、的时候，人类真正考虑过动物和人类生命意义上的平等吗？老虎服服帖帖在舞台上表演用于实验的动物为科学献身兔子小鸡成为孩子们的玩物耕作的动物在田间地头劳作A.B.C.D.命题意图：此题考查语言连贯排序能力。能力层级为D级。知识依托：语言连贯排序知识，基本篇章结构知识，逻辑知识等。解析：从动物受到伤害的程度这一角度出发
3、，按由轻到重的逻辑排序。答案： B 错解分析：错选A、C、D，未能把握此语段的一个主要考查要点，即按一定事理逻辑排列语序。方法技巧：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。时间关系：或从早到晚，或从过去到现在等。若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，那就更应该仔细分析和推敲。人们认识事物的一般规律：或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼事物本身的发展规律。思维规律：或由一般到个别，或由个别到一般；也可为由概括到具体，或由具体到概括做题时一定要准确把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。案例 2依次填
4、入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。，。阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了窗外粼粼碧水，丝丝垂柳这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了A.B.C.D.命题意图：此题考查语言连贯排序能力。能力层级为D 级。知识依托：语言连贯排序知识，基本篇章结构知识，逻辑知识等。解析：先看整体语段的基本内容和意境。独坐书斋，怡然自乐，惟书为友。在此好情趣之下，自己平时喜好的一些东西也视而不见、听而不闻了。再看所给的四句，它们相对独立构成一个语段
5、，与前面已给定内容在语法上、结构上等方面没有直接联系；主要联系体现在意蕴上，这是一种内在的联系。这四句都是写室外的所见、所闻，那么“窗外”一词极有可能就是由所给定内容（室内以书为友）到要求排序内容（室外景象及感受）的过渡。可初步确定句为首。句与句皆为所见景象，应连在一起；句皆为感受，应在其后。句开首有指代词“这”，而内容与“所见”直接相关，自应放在之后；句写听觉，是对视觉所体现感受的进一步深入，可放在最后。答案： A 错解分析：错选D，误把所给的四个句子分成“听”“视”两个方面。方法技巧：此题涉及到空间关系由室内到室外，逻辑关系由一般感受到较深感受（句中“连” “也”等表意相对比句程度要深）等
6、。做题时应在把握语段整体意思或语境的前提下，结合有关选择，或分析，或排除。方法指导例题下列句子排列顺序最恰当的一项是一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢? 九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A.简析做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是句。再初步分层归类。统观这几句，除外，两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下B、D
7、两项了。然后连缀排列顺序。根据句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定必接于后，即顺序为；根据和两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是，并且应当在后对中的“不同景观”进行解说，然后句过渡，句指明原因。最后检查调整并确定。D 项符合提出问题 ()列举现象 ()指明原因 ()这一思路，因此， D 项正确。2、语境类例题将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是就像勇猛的战士一样，不顾一天行军的疲劳，马上扔下背包，听到大雨即将来临的广播，某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。学习必备欢迎下载A. . . .简析首先对所提供的四个语句进行排序。这几句话主要是描写行动的，人们的
8、行动很迅速、 很勇猛，为什么?是因为“听到了大雨即将来临的广播”。因此，句应放在首句的位置。下面的几个语句应注意前后承接，通常思路为：先不顾疲劳，再行动，这样，句应放在行动性较强的句之前，结合四个选项，初步选定C，即。然后分析整体语境。整个语段要表达的是：野营队来到村里，然后抢收。这样，来到村里听到广播不顾疲劳扔下背包投入战斗，自然连贯，语意贯通；句自然作“投入战斗”的状语，排序基本确定为。最后再审察调整。经过语境分析，句间关系分析，确定无误。例题 1根据表达需要，恰当排列下面语句的顺序。A. 离 闹 市 很 远B. 这 地 方C.因为D.一直未被人注意E.保守的成分很多要求：强调地处偏僻是造
9、成一切的原因。强调此处比较保守。解释此处为什么不被注意。一般地陈述这地方为什么落。简析均要求强调一定的内容，因此应当首先考虑如何强调的问题。一般说来，总要把强调的内容放在句首(定语后置表强调例外)。中要求强调的是“地处偏僻”这一原因，因此应当把CA 放在句首，其余项依据逻辑顺序则为BED，那么第题的答案就应该是CABED。同理，第题就应当是BECAD。第题的要求是解释“不被注意”的原因，就应当把要解释的内容说出来，然后再解释。据此，其正确的排列顺序就应当是BDCAE 。至于第项要求“一般地陈述落后的原因”，那么就该按照通常先因后果的顺序排列为BCAED。例题 2根据题目要求，排列下面句子。A.
10、又有情韵B.与一般的通俗歌手完全不同C.表现出深厚的艺术功力D.李娜的演唱高亢粗犷要求：强调李娜的演唱特点，强调李娜与一般歌手的区别。简析对上面四句的语序排列，要求不同，也会有不同的排列顺序。要“强调李娜的演唱特点” ，应该排序为DACB； “强调李娜与一般歌手的区别”则应当排序为BDAC。总结这种间接设置语境类题的排序方法，应当是弄清题目要求；进行局部连缀；根据要求最后排定次序。专项训练1、这时的瀑布很多，更是一种美景，大概每登上几米高度，就可以见到一道瀑布。A声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，飞流直下，水气蒙蒙，珠玑四溅。B飞流直下，声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，水气蒙蒙，珠玑四溅。C澎湃咆哮
11、，水气蒙蒙，飞流直下，声如奔雷，珠玑四溅，激湍翻腾。D珠玑四溅，水气蒙蒙，澎湃咆哮，声如奔雷，激湍翻腾，飞流直下。2、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( ) 眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息，_，而且有些是其他感觉器官所不能获得的。A比其他器官多得多B确实比其他器官多得多C不仅比其他器官多得多D或者说比其他器官多得多3、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( ) 自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人的迫切要求。_ A这些翻译作品促进了我国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。B翻译作品日渐其多，一方面这些作品提高了学术文化的素养，另一方面也促进了
12、中国书面语言的发展。C翻译作品日渐其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。D这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展。4 、在 作 品 中卖 弄 才 情 ， 或 卖 弄 学 问 ，； 如 果 再 加 上 装 腔 作势，。才情学问，有多少是多少，真则真，假则假，虚则虚，实则实，瞒不过明眼人。贫儿卖富，；暴发户摆阔，这叫卖弄。A都是令人生厌的事/ 就更催人呕吐 /把口袋里仅有的几枚银币弄得叮当作响/把古鼎擦得金光闪亮B都是催人呕吐的事/ 就更令人生厌 /把口袋里仅有的几枚银币弄得叮当作响/把古鼎擦得金光闪亮C都是催人呕吐的事/就更令人生厌 /
13、把仅有的古鼎擦得金光闪亮/把满口袋的银币弄得叮当作响D 都是令人生厌的事/就更催人呕吐 /把仅有的古鼎擦得金光闪亮/把满口袋的银币弄得叮当作响5、最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各种各样的古屋和老墙，我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。A喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。B喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。C喜欢它们年深日久之后前仰后合的
14、样子，喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。D喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。参考答案1、分析：这道题是要求选择对瀑布的描写中哪个更恰当。我们先看四个待选项，会发现它们只是句子内部词序的排列不同，都写到瀑布的外形（飞流直下，激湍翻腾，珠玑四溅） 、声音（声如奔雷，澎湃咆哮） 、及产生的效果（水气蒙蒙） 。我们要想想为什么会出现词序上的不同呢？是否有观察的先后顺序，空间上的变化呢？很明显，第一瀑布
15、观察可采用由上到下；第二，再结合题干上的一个“见”字考虑，其后应紧接所见的内容而非所听的或瀑布的效果，最后答案自然得出为“ B” 。2、点析C。原文句意是递进关系，能体现这层关系并能与“而且”关联上的是C句。3、点析C。AD两项的“这些翻译作品”在原文中缺少交代，属于指代落空。B 句的“一方面”与句中“这些作品”语序颠倒。“提高了 -的素养”有毛病，“素养”多指个人的平时修养，用“中国学术文化”这个事物来限制修饰显然不行，只有 C句避免了上述毛病，语意连贯，用词准确。学习必备欢迎下载小结：从上下文中抓暗示性的关联词、呼应语4、点析 “令人生厌”程度比“催人呕吐”轻，放在前句，选AD “仅有的几枚银币”对应贫儿，选A 5、点析选 C “它们”指“古屋和老墙” ，所以选CD ，坡度路面花朵的顺序更为合理
