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1、Word（下载后可任意编辑）中班自我服务教案20篇 荣 1中班健康优质教案评析最正确服务员含反思 【主要领域】健康【相关领域】科学、社会【活动目标】1、体验用废旧月饼盒进行游戏的乐趣2、能用托盘持球协调地行走3、能初步树立敬重同伴、虚心求救、乐于助人的思想4、初步了解健康的小常识。5、知道人体需要各种不同的养分。【主要形式】集体活动【课时支配】一课时，35分钟【重点难点】1、重点：体验用废旧材料进行游戏的乐趣2、难点：持球不落下并协调地行走【活动预备】1、阅历预备：幼儿课前参观过酒店2、物质预备：小凳子16张、小桌子4张、餐盘4个、小红花1朵;每人一份由月饼盒剪成的圆形的托盘、足球冰淇淋的外壳
2、、湿毛巾【教学过程】一、进入场地，引出游戏师生同做教师自编的预备活动。二、自由探究，一物多玩1.幼儿自由探究玩托盘。2.提示幼儿不做危急动作。3.观看与仿照。提示幼儿除了自己探究外，还可以观看与仿照他人的玩法，体验学习的乐趣。三、分散练习，持盘行走1.学习新动作发给幼儿每人一个菜和一条湿毛巾(湿毛巾放在托盘的中间，增加菜与托盘之间的摩擦力)。 今日，我们就来当餐厅里的服务员，我们为顾客上菜，上菜时，一手托盘，另一手背在背后，菜不能倒掉。幼儿自由练习基本动作思索：怎样上菜走得直， 菜不落地?活动中怎样敏捷地避让同伴?小结：眼看前方托盘平衡，步伐适中，掌握动作就不会掉落。2.练习新动作幼儿一个跟着
3、一个在排成圆形的小凳旁走s型的路线;重点关心持球不稳的幼儿纠正手型和脚步不正确的地方;要求不能撞到小凳子，球掉下就立即捡起跑回原位重新开始。四、游戏托盘上菜1.和幼儿一起布置场地如图： # O # O # O # O(代表幼儿;#代表小凳子;O代表桌子;桌子上放上一个箩筐)。2.讲解示范游戏方法我们分成四组来竞赛，第一名幼儿从起跑线出发，绕过四张凳子，走到终点的桌子旁，将菜上到餐盘中，跑回拍第二位小伴侣的手，依次进行，先完成而且菜不倒掉的一组为胜。3.幼儿鱼贯进入场地练习规则：假如菜掉，立即捡起，跑回到原位重新开始。4.幼儿游戏12遍5.集合幼儿，评述活动状况四、结束工作师生一起动手整理场地。
4、【延长活动】假如幼儿对以上的动作娴熟之后，可以再增加难度，如跨越小凳子走、踩小凳子走等。【活动评析】一、设计意图月饼盒十分精致，质量很好，幼儿把这些盒子带到幼儿园，放在废旧物品回收箱。为了充分利用月饼盒，培育幼儿节省资源的意识，增加活动的难度，我将月饼盒剪成圆形，将旁边的盒身剪掉，就剩下一个平面，另外还用了一个足球形的冰激棱盒当菜，为了不使菜滚下来，在托盘上放上一条湿毛巾，增加了托盘和菜之间的摩擦力。在活动中幼儿得十分留意身体的协调和上下肢的协作，才能完成托盘上菜这个动作，这是十分好的身体平衡练习。由于是大班的幼儿，我增加了活动的竞赛性，命名为最正确服务员。对于幼儿之间的差异性，活动中设置了有
5、直线行走和s型行走等不同的难度。二、效果分析开始学习新动作时，幼儿的兴趣很高，除了锻炼上下肢协调外，还通过探究多种玩法，由徒步走避让同伴走S型路线走，难度逐步升级，趣味也随之增加，教师通过引导幼儿思索，使他们的想象能力、战胜困难的士气得到进展。在游戏中，很多幼儿为了使自己的一组胜利，就会比较焦急，而不留意规则，所以游戏前也应强调游戏的规则。游戏的最终胜败组互相庆贺、鼓舞，使游戏的气氛到达高潮，胜组增添了自信念，败组也是摩拳擦掌表示再来一次，到达了体育活动的目标。同时，幼儿看到托盘这么好玩，发觉是月饼盒做的，感到特别的诧异和快乐。之后，幼儿常常在废物回收箱中翻来翻去，进行一些玩具的小制作，体验到
6、自制玩具的乐趣。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完好的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。2中班语言优秀教案为我们服务的人含反思活动目标1、 了解生活中为我们服务的人，体会他们的付出，重点体会爸爸妈妈的辛苦。2、 能用感恩的心对待为我服务的人。3、 知道生活的不简单，能自己为自己做力所能及的事。4、通过观看图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。5、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。活动预备1、 Ppt课件、幼儿衣服。2、 幼儿已经观看过身边为我们服务的人，清洁阿姨，司机叔
7、叔，老师，爸爸妈妈和爷爷奶奶等。活动过程一、 开始部分1、 手指游戏导入，让幼儿留意力集中。我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最终把它放腿上。小小手放腿上，小眼睛看老师。2、 谈话，引导孩子找出生活中为我们服务的人，(教案.出自：快思老.师教案网.)重点找到爸爸妈妈为我们服务最多也最辛苦。我们班的小伴侣都已经观看了许多在生活中为我们服务的人，那请小伴侣们说一说，我们身边都有谁在为我们服务呀?他们为我们做了是什么?做这些事情辛苦不辛苦?爸爸妈妈为我们做了什么?原来我们身边爸爸妈妈是最辛苦的呀?二、 主要部分(1)以集体谈话、商量的方式体会爸爸妈妈的辛
8、苦，并想一想我们要怎样为家人服务。1、以谈话的方式让孩子体会爸爸妈妈的辛苦，和为孩子的付出，让孩子们商量我们可以为爸爸妈妈做什么?2、学习儿歌，我是好宝宝。妈妈回家，我为妈妈倒杯水。妈妈夸我是好宝宝。爸爸回家，我为爸爸捶捶背。爸爸夸我是好宝宝。3、请想一想，我们能为家人做什么服务。(2)、设计穿衣服大赛，让孩子在游戏中体会自己为自己服务的欢乐。1、先让家长预备好备用衣服，让幼儿分组进行竞赛。(3)、谈话，为什么我们要学会自己穿衣服?因为我们长大了，要学会自己的事情自己做。不能老是依靠别人。三、结束部分1、请孩子回到家里为家人做我们今日商量出来的能为家人做的事。2、对爸爸妈妈说一声爸爸/妈妈您辛
9、苦啦!3、比一比，谁可以坚持天天自己穿衣服。活动重点1、 体会身边为我们服务的人的辛苦，感恩爸爸妈妈。2、 培育为自己服务的兴趣，体会自我服务的乐趣。活动难点1、 让幼儿养成自我服务的习惯。2、 要家园共建一同培育幼儿观看生活中的人和事的习惯和兴趣。教学反思幼儿的兴趣特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿商量的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。3中班教案服务员含反思活动目标1、体验用废旧月饼盒进行游戏的乐趣2、能用托盘持球协调地行走3、能初步树立敬重同伴、虚心求救、乐于助人的思想4、了解多运动对身体有好处。5、乐于探究、沟通与共享。重点难点：1、
10、重点：体验用废旧材料进行游戏的乐趣2、难点：持球不落下并协调地行走活动预备1、阅历预备：幼儿课前参观过酒店2、物质预备：小凳子16张、小桌子4张、餐盘4个、小红花1朵；每人一份由月饼盒剪成的圆形的托盘、足球冰淇淋的外壳、湿毛巾【教学过程】一、进入场地，引出游戏师生同做教师自编的预备活动。二、自由探究，一物多玩1幼儿自由探究玩托盘。2提示幼儿不做危急动作。3观看与仿照。提示幼儿除了自己探究外，还可以观看与仿照他人的玩法，体验学习的乐趣三、分散练习，持盘行走1学习新动作发给幼儿每人一个菜和一条湿毛巾(湿毛巾放在托盘的中间，增加菜与托盘之间的摩擦力)。 今日，我们就来当餐厅里的服务员，我们为顾客上菜
11、，上菜时，一手托盘，另一手背在背后，菜不能倒掉。幼儿自由练习基本动作思索：怎样上菜走得直， 菜不落地?活动中怎样敏捷地避让同伴?小结：眼看前方托盘平衡，步伐适中，掌握动作就不会掉落。2练习新动作幼儿一个跟着一个在排成圆形的小凳旁走s型的路线；重点关心持球不稳的幼儿纠正手型和脚步不正确的地方；要求不能撞到小凳子，球掉下就立即捡起跑回原位重新开始。四、游戏托盘上菜1和幼儿一起布置场地如图： O O O O(代表幼儿；代表小凳子；O代表桌子；桌子上放上一个箩筐)。2讲解示范游戏方法我们分成四组来竞赛，第一名幼儿从起跑线出发，绕过四张凳子，走到终点的桌子旁，将菜上到餐盘中，跑回拍第二位小伴侣的手，依次
12、进行，先完成而且菜不倒掉的一组为胜。3幼儿鱼贯进入场地练习规则：假如菜掉，立即捡起，跑回到原位重新开始。4幼儿游戏12遍5集合幼儿，评述活动状况五、结束工作师生一起动手整理场地。【延长活动】假如幼儿对以上的动作娴熟之后，可以再增加难度，如跨越小凳子走、踩小凳子走等。【活动反思】一、设计意图月饼盒十分精致，质量很好，幼儿把这些盒子带到幼儿园，放在废旧物品回收箱。为了充分利用月饼盒，培育幼儿节省资源的意识，增加活动的难度，我将月饼盒剪成圆形，将旁边的盒身剪掉，就剩下一个平面，另外还用了一个足球形的冰激棱盒当菜，为了不使菜滚下来，在托盘上放上一条湿毛巾，增加了托盘和菜之间的摩擦力。在活动中幼儿得十分
13、留意身体的协调和上下肢的协作，才能完成托盘上菜这个动作，这是十分好的身体平衡练习。由于是大班的幼儿，我增加了活动的竞赛性，命名为服务员。对于幼儿之间的差异性，活动中设置了有直线行走和s型行走等不同的难度。二、效果分析开始学习新动作时，幼儿的兴趣很高，除了锻炼上下肢协调外，还通过探究多种玩法，由徒步走避让同伴走S型路线走，难度逐步升级，趣味也随之增加，教师通过引导幼儿思索，使他们的想象能力、战胜困难的士气得到进展。在游戏中，很多幼儿为了使自己的一组胜利，就会比较焦急，而不留意规则，所以游戏前也应强调游戏的规则。游戏的最终胜败组互相庆贺、鼓舞，使游戏的气氛到达高潮，胜组增添了自信念，败组也是摩拳擦掌表示再来一次，到达了体育活动的目标。同时，幼儿看到托盘这么好玩，发觉是月饼盒做的，感到特别的诧异和快乐。之后，幼儿常常在废物回收箱中翻来翻去，进行一些玩具的小制作，体验到自制玩具的乐趣。第 11 页 共 11 页
