《人教PEP版三年级英语上册《Unit6》教案教学设计小学公开课55》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP版三年级英语上册《Unit6》教案教学设计小学公开课55（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教PEP 版三班级英语Unit6 Happy birthday! 教学设计教学内容：（ALets learnCount and say）教学目标：1. 能够听懂、会说、会认读单词 one，two，three，four，five。2. 能听懂、会说句型 How many？并能在具体的语境中机敏运用。3. 能听懂指令，依据指令要求完成 Count and say 的内容。教学重难点：重点：1把握三会单词 one，two，three，four， five。2能在具体的语境中运用 how many这一句型。难点：1单词 three ，five 的正确发音2How many？这一句型的机敏运用。教学步
2、骤：Step 1warm up（热身活动)1. Greeting.Say hello, hi, nice to meet you” to Ss.2. Introduce myself.Step 2presentation and practice（新知呈现，句型操练）1. Lead inLearn to sing “Happy birthday”.以图片和歌曲导入生日主题，带着怎样用英语数蛋糕的疑问进入课堂。2. Lets learn(1) 带着同学进入森林动物运动会学习数动物。以图片呈现的方式，让同学一边复习动物名称，一边学单词one，two，three，four，five。在学的过程中老师
3、留意带同学用手指比划数字。(2) 实行不同的方式整体认读这五个数字。老师比划手指，同学说数字；课 件中消灭数字，现在抢答说出相应的英语；一名同学在黑板上写下数字， 其它同学快速抢答。(3) 返回课前的问题： T：How many cakes？ Ss：Four.(4) 练习用 How many？来对数量提问。先让同学理解 How many 的用法， 然后跟读，最终课件出示不同的物品，师问生答或生问师答来练习句型。T：How many elephants? Ss：One.3. Count and say看课本 P58，让同学在图片中找出不同的东西，并用 How many？来提问和回答。Step 3
4、Extention and consolidation（拓展延长）1. 谁最团结？老师找几名同学站在教室的前面，认真听老师给出的数字，如老师给出的数字是 two，同学任意俩俩组合抱在一起；老师或台下同学给出的是five，5 名同学任意组合抱在一起，其它同学被淘汰回座位。2. 一起数文具。请同学找出自己的文具，两人一组操练对话：S1： How many pencils?S2： Three. How many books? S1： Five.3. 将数字应用于生活，让同学学会识记电话号码和 QQ 号码。Step 4Summing up（总结复习）1. Words and sentences.2. Homework请用英语说出自己的家庭电话，或是父母的手机号码，家中商品条形码等数字。
