部编版语文四年级上册 17《爬天都峰》双减分层作业含答案

上传人:水*** 文档编号:220859725 上传时间:2021-12-09 格式:DOCX 页数:5 大小:24.73KB
返回 下载 相关 举报
部编版语文四年级上册 17《爬天都峰》双减分层作业含答案_第1页
第1页 / 共5页
部编版语文四年级上册 17《爬天都峰》双减分层作业含答案_第2页
第2页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《部编版语文四年级上册 17《爬天都峰》双减分层作业含答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文四年级上册 17《爬天都峰》双减分层作业含答案(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、17爬天都峰 基础篇1.看拼音,写词语。nin j ti lin chn du pn yun( ) ( ) ( ) ( )hu zi j y j nin bin zi( ) ( ) ( ) ( )2.给加点字选择正确的读音,画“”。石级(j ji)铁链(lin lin)辫子(bin bn)来源:学.科.网Z.X.X.K攀援(pn pi)照相(xin xin)笑呵呵(k h)3.比一比,再组词。级( )链( )猴( )辫( )极( )连( )候( )辨( )4.在括号里选择合适的词语,画“”。(1)要不是你的勇气(鼓励 鼓舞)我,我还下不了决心哩!(2)你们这一老一小真有意思,都会从别人身上(吸

2、取 汲取)力量!5.生活中的感悟。爬天都峰一文告诉我们( )。来源:学科网ZXXKA.在困难面前要有战胜困难的勇气和信心,在与人相处的过程中,要善于互相学习、互相鼓励、共同进步。B.爬天都峰是一件不容易的事情,我们只有充满信心、相互鼓励,才能顺利地爬到峰顶。17爬天都峰 提升篇1.查字典填空。(1)“鲫”用部首查字法,应查 部,再查 画。用音序查字法应查音序 ,再查音节 ,组词 。(2)“陡”用部首查字法,应查 部,再查 画。用音序查字法应查音序 ,再查音节 ,组词 。2.选出描写天都峰高的语句。( )A.我站在天都峰脚下抬头望B.啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!C.再看看笔陡的石级,石级边上的

3、铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!3.选出描写天都峰陡的语句。( )A.我站在天都峰脚下抬头望B.啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!C.再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!4.课文回顾。本文讲的是 去爬天都峰,路遇一位 ,我们来源:Zxxk.Com 的事。揭示了 的道理。5.课文理解。在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都

4、会从别人身上汲取力量!”(1)选段中老爷爷和“我”都对对方表示 。文中表示老爷爷对自己能成功登上天都峰深感意外的词语是 。(2)爸爸的话告诉我们: 。答案 基础篇来源:学科网ZXXK1.年级 铁链 颤抖 攀援猴子 鲫鱼 纪念 辫子2. ji lin bin pn xin h来源:学|科|网3.年级 铁链 猴子 辫子极小 连接 时候 分辨4.(1)鼓舞 (2)汲取5.A 提升篇1.(1)鱼 7 j 鲫鱼(2)阝 7 D du 陡峭2.B 3.C4.“我”和爸爸 老爷爷 互相鼓励,一起爬上天都峰 在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心,在与人相处时,要互相学习、共同进步5.(1)感谢 居然(2)人与人相处的过程中要相互学习,相互鼓励,才能取得进步。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学学案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号