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1、小学工作参考计划(1)精心整理了2020年6月小学工作计划，望给大家带来协助!指导思想：以江泽民三个代表和胡锦涛保持党的先进性为指导，落实全省农村教育工作会议精神，以改革为动力，以创新教育为打破口，以做学生喜欢的教师、当社会仰慕的校长、办群众满意的学校为奋斗目的，进一步深化教育改革，积极开展创新教育，大力普及信息技术教育，促进素养教育的深化施行，加快教育现代化步伐，全面提高教育质量和办学效益，推进素养教育的全面开展。目的任务1、义务教育。稳定普九成果。小学适龄儿童入学率到达100%，在校稳定率达100%，适龄残疾儿童入学率达100%。办学行为进一步标准，开全课程，上足课时，操纵学生在校时间;落
2、实教学常规，学生过重负担逐步减轻。积极创立个性化学校和特色化学校，关注弱势群体的教育。认真做好艺、体、卫和语言文字工作，全面提高学校的艺、体教学水平和师生的一般话的水平。加强标准化学校建立。通过抓资金投入，设备装备，环境建立，文化建立，档案建立，促进学校教育思想现代化、办学条件标准化、师生素养优良化、学校治理标准化。2、坚持以创新教育为重点，深化施行素养教育。以施行创新教育、培养学生的创新精神和实践才能为重点，深化施行素养教育。一是通过开展教师创新教育理论培训等途径，使教师转变教育观念，提高创新认识，实现教育观念的创新;二是以课堂教学为施行创新教育主渠道，改革课堂教学方式，建立以学生为中心，以
3、启发讨论为主的教学方式，实现教学方式的创新;三是改革评价方法，建立适应素养教育需要，以才能、素养为主要依照的教学质量评价体系的创新;四是转变教师是教育者、治理者，学生是被教育者，被治理者的观念，建立民主的、新型师生关系，实现师生关系的创新;五是以培养小学生的创新认识和观察动手才能为目的，建立小学生创新教育实验基地，积极开展方式多样的小制造、小设计、小制造以及读一本书、栽一棵树、种一盆花等活动，实现课外实践活动的创新。加强改良德育工作，把德育工作放在施行素养教育的首位来抓，改良工作方式，构成学校、家庭、社会共同参与的新格局。有针对性的调整和完善学校德育工作的内容的要求，加强少先队工作，充分利用校
4、内外德育教育基地，开展好爱国教育、集体主义教育和社会主义教育，加强学生的爱国感。加强理想信念教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。搞好法制教育，加强学生的法制观念和遵纪守法认识，深化开展民族团结教育、国防教育活动，加强学生的民族团结认识和国防认识。强化艺体和活动课教学。开足、开全、上好音体美课。拓宽艺术、体育、科技活动课领域，寓创新教育于社会实践、科学技术、文学艺术、体育卫生等活动中，注重学生个性特长的开展，突出抓好特长生的培养，培养出一批德智体美劳全面开展的学生。3、教育教学加强学校的教育教学工作。按照高起点、高标准、现代化的要求，加强学校根底设备建立，提高设备利用率。认真贯彻落实国
5、家教育部、省教委关于课程设置的规定和潍坊市中小学坚持依法治教施行素养教育十条规定，加强薄弱学科的调控，开全课程，开足课时，落实课程方案，接着开展说、授、评课堂教学达标活动，把各学科教学常规落实到实处。通过竞赛、重点培养等措施，加大尖子生和特长生的培养力度，培养出各自特色的拔尖人材。施行科研兴教战略，树立向科研要质量，向科研要效益的观念，以施行素养教育为目的，大力开展科研活动，努力构成学校利用科研提高决策水平、治理水平、教学水平的良好场面，抓好重点课题的研讨、指导、总结和推行，充分发挥科研课题的龙头作用，立足整体、带动全局，大兴科研之风。积极配合市、镇教委的教改活动，促进科研兴教、素养教育的全面
6、施行。保障措施1、加大教育改革力度，深化学校内部治理体制改革。加快办学体制的改革，调动社会各方面开展教育事业的积极性，尝试举办因材施教实验教学班，努力实现办学方式的多元化。深化学校内部治理体制改革，认真贯彻落实市委、市政府关于进一步深化学校内部治理体制改革的意见，进一步深化校长负责制，教职工聘任制，岗位目的责任制，构造工资制。加强学校干部队伍建立，引入竞机制，完善奖惩鼓舞政策。在定编、定岗、定员的根底上，科学设置内部机构，施行教职工全员聘任制，建立建全分配鼓舞机制，落实构造工资制，最大限度的调动广大教职工的积极性，加强学校内部活力。在全面考核的根底上，推行不合格教师下岗制，在学校内部构成优胜劣
7、汰的竞争机制。改革考试制度，严格执行上级有关考试规定，加大政策调控，进一步完善教学成绩的评定，突出优秀学生的培养。2、加强教育经费的治理。加强教育经费的治理，学校所收费用全部用于教育教学工作，任何单位和个人不得挪用，加大宣传力度，积极争取社会各界捐赞助学，多渠道筹措教育经费。杜绝乱集资、乱收费。3、贯彻教育法规，施行依法制校。坚持依法治教，标准教育教学行为。深化贯彻执行教育法义务教育法教师法等法规，完善校务公开制度，提高学校和教师依法制校水平，杜绝体罚或变相体罚学生，乱收费等现象发生。进一步加大减负工作力度，严禁向学生摊派课外书籍、辅导材料，关注学生心理健康，减轻学生心理负担。坚决制止加班加点
8、，超量布置家庭作业等违犯教育规律的行为，减轻学生的课业负担。认真做好家访、学校平安等工作，维护教育稳定。4、加强教师队伍建立，提高教师整体素养。以师德行风建立为根本，努力提高教师队伍思想政治素养和职业素养，坚持抓班子，带队伍;抓师德、树形象的思路，开展好教育干部思想整顿活动，重点学习江泽民三个代表和胡锦涛保持党的先进性的重要思想以及党风廉政建立的有关规定，提高依法治校水平和廉洁勤政的自觉性。组织教师学习中小学职业道德标准，开展优秀教师评选活动，加强教书育人、为人师表的责任感和自觉性。以业务建立为核心，努力提高教师教育教学才能，深化施行跨世纪教师素养工程，接着开展学素养教育理论，比教学技能，创一
9、流教师队伍活动，鼓舞教师不断提高本身素养，培养一批师德高尚，本领过硬的名师。加大在职教师的培训力度，充分利用业务学习日、举办业务培训班等方式，加强教师业务培训，施行骨干带开工程，构成科研和创新的，骨干教师队伍，带动教师队伍整体素养的提高。普及信息技术教育，加强教师现代教育技术培训，45周岁以下的教师全部到达中级以上水平。5、加强本身建立，提高工作效率。进一步加强校委会的本身建立，提高思想政治素养和业务水平，开展以学现代教育理论、比职业技能训练、创一流工作业绩为内容的学、比、创活动，构成认真学习、勇于探究、求真务实、无私奉献、争先创优的良好风气。发扬三高(高标准、高效益、高质量)、四实(说实话、办实事、务实效、做老实人)、五性(科学性、独立性、积极性、主动性、制造性)的工作作风，深化实际，为教师、为学生搞好效劳，及时处理教育改革和开展中出现的新矛盾、新征询题。构成团结、协调、战斗力强、工作效率高的领导核心。制造性地开展好务项工作，推进素养教育的全面开展。
