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1、心理咨询师培训学习参考心得五篇2020年精选心理征询师培训学习心得 (一)关于心理征询师这个职业，我不断觉得特别神奇，在书店中经常看到类似于“读心术”如此的书，总是觉得不可思议，但又是特别向往，试想一下，假如我能够理解所有人的心思，预测他的一举一动，那将是一件多么牛的一件事情。事实上真正让我打算学习这门知识的源头，依然本人的家庭生活，我如今的小孩上小学一年级，由于是小女孩，往常总是特别乖，但是去年开场有了特别大的变化，有些叛逆，还敢顶嘴，我有时气不过就开场上演家庭暴力，可过后又特别懊悔，总觉得特别内疚，亏欠小孩，每次都是如此，不打忍不住，打了就懊悔，本人内心十分煎熬痛苦，直到有一天，和我的一位
2、朋友聊起来，她强烈推荐我去学习一下心理征询师，她说她本人已经学习了7年，如今是国家二级心理征询师，她说学习这门知识能够更好地与人相处，能够使本人变得轻松欢乐等等，假如学习好的话，还能够参加全国举办的心理征询师考试，能够拿到相关证件，在当今社会，多一项技能总是好的。因此我就心动了，在20xx年3月19日到5月11日这段时间，我有幸参加了甘肃太昊职业培训学校举办的第十八期三级心理征询师的培训学习。培训开班仪式的当天，我见到了慕名已久的甘肃太昊职业培训学校校长莫兴邦，他有特别多头衔。首先是开场白，莫校长知识面特别广，见解独到，让我收获颇丰，尤其听到莫校长说“救人须自救”，我觉得从心理上到达了共鸣，我
3、更加深信我要努力学习，能够自我“救赎”，使本人内心有个升华，能够更好地在家庭、单位做好本人分内工作，扮演好本人的角色。学校特别贴心肠为学员提早发书，以便学员们先开展自学，学校整体学习时间安排在每周的周一到周四晚上，周六周日白天，由于个人工作缘故，未能去现场听课，感受有些遗憾，但是学校把每个教师的讲课录音上传到群中，方便学员们下载收听，培训教师首先从根底心理学讲起，依次是开展心理学、社会心理学、变态心理学、心理测验和心理征询，最后是心理技能，每个教师都有本人独特的风格，每节课听完都有收获，在5月2号、3号，学校为大家请来了南京大学的高学德博士，为大家串讲了一下所学的内容，之后再5月11号莫校长页
4、亲身上阵，为学员们答疑解惑，莫校长为人和蔼，客气有加，特别受学员们的喜爱。到了5月17号，考试的日子到了，我们来到了西北师范大学，这里是国家职业资历全国统一鉴定兰州考点，早上八点半到十点是职业道德考试，十点半到十二点半是职业技能考试，考试是检验本人学习效果的最好方法，我有决心。随后在田家炳教育书院我们第十八期的学员们合影纪念。回想前两个月的点点滴滴，竟有些感动，工作9年了，从来没有如此充实过，感受又回到了上学那会儿，内心满满的在今后的工作学习中，我还将接着努力，学以致用。参考 心理征询师培训学习心得 (二)培训教师从根底心理学开场介绍，然后渐渐过渡到心理技能。通过此次培训，我才分清，心理的正常
5、与不正常。一般所说的心理征询题是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理则是指有心理疾病，这就需要去医院进展诊断治疗了。我们通常所说的心理征询的面对人群是心理正常的人群中不健康的。作为一名辅导员，所面对的是高校学生，关于本人带的学生要有一个总体把握。例如关于大一的新生，由于是刚来到一个新的环境，关于周边的人和事都不太理解。离开了家庭，离开了本人生长的地点。纵然是在高中时期表现十分优秀的学生，但是来到大学后，忽然间这种优越感消失了，那一种失落与落差会造成新生自卑感的产生。由于军训期间的高强度训练，也会使新生感到身心的疲乏，从而让部分新生有躯体疼痛感的现象产生，还会有如莫名的紧张感，恐慌，甚至会抑郁
6、等。这就需要辅导员对这些学生进展重点关注，通过与这些学生的交流，通过其他同学的侧面观察，来使他们尽快的习惯校园的环境，假如在进入校园后两个月依然无法转变那种孤单、无助的心境时，那么关于此类学生就要请学校专门的心理辅导教师进展辅导了。所以，作为一名辅导员，首先本人的心理就要是健康阳光的，不然如何去进展心理辅导。要通过本人的言行去感染学生，去带动学生。记得培训的时候有个教师在讲心理诊断的时候，就说了，心理征询师关于来访者，即便对方的穿着打扮、言行举止，你再如何不喜爱都好，都不能抱有厌恶的态度，也不能说来访者有言语刺激到征询师某根神经了，就与来访者进展争吵。征询师面对来访者是没有对与错之分的，假如是
7、实在是无法接受来访者的征询，那么就只能是转介了，不然如此只会加重来访者的心理征询题。既然如此，我们面对本人的学生也是一样的。关于学生，我是辅导员，是教师，但是在年龄上，我只是他们的大姐姐，应该要向对待弟弟妹妹似地去关怀、保护他们。所以，假如学生能够像对待大姐姐一样的对待我，能够说出本人的真实办法，这对辅导员的思想心理辅导工作也是极有便利的。做了一年的辅导员工作，对学生的理解也越来越深化了，也越来越多的学生愿意与我谈心，关于班级上的情况，除了心理委员会关注班上有心理征询题倾向的学生，他们周边的同学们都会关怀他们，让他们感遭到暖和。在我带的学生当中，有心理征询题倾向的大都是贫困生，他们有的自卑，有
8、的偏激，有的过于自信。不过是自卑心理的占大多数，由于家里的贫困，因此他们交不起学费，穿不起美丽的衣服，害怕班上同学嘲笑，为了能拿奖学金而拼命读书。即便是成绩再优秀也好，也消除不了他们中一些人的自卑感，因此与班上同学的关系就不好，总是独来独往，就像是个独行侠。培训时，教师们也有说过，他们并不想成为独行侠的，给人感受好似特别独立，特别潇洒，事实上他们内心的孤单感是那些家庭优越的学生们无法体会的。并不是说家庭贫困的学生才有心理征询题，家庭富有的学生也会有。有些家庭富有的学生家长并不关怀本人的小孩，只是将钱给小孩花，本人忙本人的事业，如此就会造成小孩的心理扭曲。记得有个教师就讲过这种情况，说是一个单亲
9、家庭成长起来的小孩，那个小孩的妈妈特别会做生意，也做得特别好，但是她总是不在家。到后来小孩上了大学了，再一次心理普查中，查出这个小孩有心理征询题，因此心理辅导教师就找了那个小孩谈话，结果却发觉，那个小孩特别痛恨本人的母亲，甚至是想杀了她。为什么呢?确实是由于那个母亲除了赚钱，根本就不关怀本人，使得本人像是被抛弃了一般。这是一种特别可怕的现象。所以，关于心理有征询题的学生我们辅导员要重点关怀，但是关于一些表现一般的学生我们也要关注。那些学生成绩一般，表现一般，甚至有时候会被人忽略了。他们中大都是关于周边环境有着比拟好的习惯感及满足感，但是总会有一小部分由于家庭的一些变故或是身体的疾病而突发的心理
10、征询题，这就需要辅导员的细心关注了。通过这一次培训，使我的身心都得到了极大的鼓舞，也为我日后工作的顺利开展加强了决心。经典的心理征询师培训学习心得 (三)培训教师从根底心理学开场介绍，然后渐渐过渡到心理技能。通过此次培训，我才分清，心理的正常与不正常。一般所说的心理征询题是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理则是指有心理疾病，这就需要去医院进展诊断治疗了。我们通常所说的心理征询的面对人群是心理正常的人群中不健康的。作为一名辅导员，所面对的是高校学生，关于本人带的学生要有一个总体把握。例如关于大一的新生，由于是刚来到一个新的环境，关于周边的人和事都不太理解。离开了家庭，离开了本人生长的地点。纵
11、然是在高中时期表现十分优秀的学生，但是来到大学后，忽然间这种优越感消失了，那一种失落与落差会造成新生自卑感的产生。由于军训期间的高强度训练，也会使新生感到身心的疲乏，从而让部分新生有躯体疼痛感的现象产生，还会有如莫名的紧张感，恐慌，甚至会抑郁等。这就需要辅导员对这些学生进展重点关注，通过与这些学生的交流，通过其他同学的侧面观察，来使他们尽快的习惯校园的环境，假如在进入校园后两个月依然无法转变那种孤单、无助的心境时，那么关于此类学生就要请学校专门的心理辅导教师进展辅导了。所以，作为一名辅导员，首先本人的心理就要是健康阳光的，不然如何去进展心理辅导。要通过本人的言行去感染学生，去带动学生。记得培训
12、的时候有个教师在讲心理诊断的时候，就说了，心理征询师关于来访者，即便对方的穿着打扮、言行举止，你再如何不喜爱都好，都不能抱有厌恶的态度，也不能说来访者有言语刺激到征询师某根神经了，就与来访者进展争吵。征询师面对来访者是没有对与错之分的，假如是实在是无法接受来访者的征询，那么就只能是转介了，不然如此只会加重来访者的心理征询题。既然如此，我们面对本人的学生也是一样的。关于学生，我是辅导员，是教师，但是在年龄上，我只是他们的大姐姐，应该要向对待弟弟妹妹似地去关怀、保护他们。所以，假如学生能够像对待大姐姐一样的对待我，能够说出本人的真实办法，这对辅导员的思想心理辅导工作也是极有便利的。做了一年的辅导员
13、工作，对学生的理解也越来越深化了，也越来越多的学生愿意与我谈心，关于班级上的情况，除了心理委员会关注班上有心理征询题倾向的学生，他们周边的同学们都会关怀他们，让他们感遭到暖和。在我带的学生当中，有心理征询题倾向的大都是贫困生，他们有的自卑，有的偏激，有的过于自信。不过是自卑心理的占大多数，由于家里的贫困，因此他们交不起学费，穿不起美丽的衣服，害怕班上同学嘲笑，为了能拿奖学金而拼命读书。即便是成绩再优秀也好，也消除不了他们中一些人的自卑感，因此与班上同学的关系就不好，总是独来独往，就像是个独行侠。培训时，教师们也有说过，他们并不想成为独行侠的，给人感受好似特别独立，特别潇洒，事实上他们内心的孤单
14、感是那些家庭优越的学生们无法体会的。并不是说家庭贫困的学生才有心理征询题，家庭富有的学生也会有。有些家庭富有的学生家长并不关怀本人的小孩，只是将钱给小孩花，本人忙本人的事业，如此就会造成小孩的心理扭曲。记得有个教师就讲过这种情况，说是一个单亲家庭成长起来的小孩，那个小孩的妈妈特别会做生意，也做得特别好，但是她总是不在家。到后来小孩上了大学了，再一次心理普查中，查出这个小孩有心理征询题，因此心理辅导教师就找了那个小孩谈话，结果却发觉，那个小孩特别痛恨本人的母亲，甚至是想杀了她。为什么呢?确实是由于那个母亲除了赚钱，根本就不关怀本人，使得本人像是被抛弃了一般。这是一种特别可怕的现象。所以，关于心理
15、有征询题的学生我们辅导员要重点关怀，但是关于一些表现一般的学生我们也要关注。那些学生成绩一般，表现一般，甚至有时候会被人忽略了。他们中大都是关于周边环境有着比拟好的习惯感及满足感，但是总会有一小部分由于家庭的一些变故或是身体的疾病而突发的心理征询题，这就需要辅导员的细心关注了。模板心理征询师培训学习心得(四)得知心理征询师培训学习的这个音讯时，我没有多想就去校长办公室报了名，学校有三位教师报了名，但是最后我被批准;因此，这个培训学习对我来说是个难得的时机。有位比我年轻几岁的教师一天特别突兀地征询我：你多大了?如何啦，我特别老吗?不是，心理征询师培训要考试，我都不愿意参加如此的培训?原来是如此。
16、7月5日至7月9日五天的学习，我完全是是一个特别听话的学生：每天6点不到起床，6点20分出门。由于我家住田心研究所，没有直达车到北师大，坐106路车然后坐30路，有时候没赶上106路，我得坐34路然后转35路，再转30路。有两次我都打的，怕迟到对不住上课的教师。上课的5天时间里，认真听课，作笔记，感受时间特别紧张，本人有特别大的压力。这几天的学习，又使我的心灵得到一次净化，使我的精神得到一次成长。曲教师的课高深，但是，其中的神奇我大概有所领悟：人的成长确实是一次次顿悟的过程，通过一次次 成蝶蜕变的苦痛，最终成为他本人!一个具有完好人格的人!其中的5种疗法都是我们在成长路上或多或少需要的清新剂。想想，原来我本人已经在不自觉地运用着这些方法修炼本人。几十年的成长道路上，我哪些诸如：读名著，读名人传记和励
