湖北公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析2019】:3_17

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1、湖北公务员考试行测通关模拟试题及答案解析【2019】:3湖北公务员考试行测通关模拟试题及答案解析【2019】:31:与学记中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是()单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 2:下列属于正迁移的是()。多项选择题A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三 3:学校美育最高层次的任务是()单项选择题A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、开拓学生理解美的能

2、力 4:中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。()判断题对错 5:对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。单项选择题A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随常考试D、课堂提问测验 6:主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成()。单项选择题A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的教育目的论 7:合作是实现课堂管理促进功能的()。单项选择题A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程 8:印象派因()而得名。单项选择题A、马奈的草地上的午餐B、凡 高的向日葵C、莫奈的日出 印象D、凡 高的星月夜

3、9:教师资格条例属于()单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 10:单项选择题制度化教育的标志是()。单项选择题A、教育实体B、学校C、学校教育系统D、终身教育 11:外铄论的主要代表人物是()单项选择题A、孟子B、格塞尔C、华生D、弗洛伊德 12:七夕节,中国人通常吃什么?()单项选择题A、蒿饼B、巧果C、汤圆D、竹筒饭 13:现代教育的公共性指的是()。多项选择题A、为全体人民服务B、公平性C、大众性D、公益性E、免费服务 14:运用符号办事的能力是()。单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能 15:先行组织者教学技术的提出者是美国著名心

4、理学家()。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克 16:对学生进行学习方法指导,最终是要让学生()单项选择题A、学会生存B、学会分析C、学会学习D、学会思考 17:以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即()。单项选择题A、德育B、智育C、美育D、技术教育 18:学校全面实现教育目的的基本途径是()单项选择题A、班主任工作B、教学管理C、思想品德教育D、各科教学 19:可采用()来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 20:充分反映孔子教育思想的著作是学记。()判断题对错 21:设Windows7桌面上已经有某应用程序的图标,要运行该程序,可

5、以()单项选择题A、用鼠标左键单击该图标B、用鼠标右键单击该图标C、用鼠标左键双击该图标D、用鼠标右键双击该图标 22:我国中学教学的特殊形式是()单项选择题A、组合教学B、复式教学C、课堂教学D、课下补习 23:不属于元认知策略的是()单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 24:在维纳的归因模式中,努力属于()。单项选择题A、内部的、稳定的、不可控制的B、内部的、不稳定的、可控制的C、外部的、稳定的、不可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的 25:在教学过程中,学生主要是通过学习什么来认识客观世界的()单项选择题A、间接经验B、直接经验C、生活经验D、生产经验 26:课

6、堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。单项选择题A、人际关系B、群体凝聚力C、群体规范D、课堂气氛 27:教育的本体功能之一是()单项选择题A、促进生产发展,服务经济建设B、对政治经济有巨大的影响作用C、减少人口数量,提高人口素质D、加速年轻一代身心发展与社会化进程 28:教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人的()作出规定。单项选择题A、社会价值B、个人价值C、素质结构D、人才规格 29:造成人的片面发展的原因是()。单项选择题A、社会的进步B、旧式劳动分工C、生产力的发展与分化D、科技水平的提高 30:教育教学中搞“一刀切”、

7、“齐步走”,违背了个体身心发展的()。单项选择题A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性 31:注入式教学最本质的特征是()单项选择题A、以讲授为主B、教师从头讲到尾C、强调教师的主导作用D、把学生看成是知识的容器 32:“金字塔形”的等级制教育制度属于()。单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育 33:在处理与领导关系时,教师应做到()。单项选择题A、顾全大局,秉公办事,团结一致B、耐心教导,循循善诱,不偏不倚C、相互尊重,相互学习,取长补短D、相互理解,互通情况,密切配合 34:学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。单项选

8、择题A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序 35:根据课程管理层次,可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。()判断题对错 36:提出“白板说”观点的教育家是()单项选择题A、洛克B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、亚里士多德 37:教学法中常用的发现法是个著名心理学家()倡导的。单项选择题A、布鲁纳B、罗扎洛夫C、瓦.根舍因D、斯金纳 38:某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训,该教育行政部门的做法()。(2014年上半年)单项选择题A、正确,教师应该终身学习B、正确,教师应该无私奉献C、错误,占用了教师的休息时间D、错误,教师的知识储备已经足够 39:以下不属于教师教学能力

9、的是()。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 40:皮亚杰认知发展论中的“运算”并不是形式逻辑中的逻辑演算,而是指心理运算,即能在心理上进行的、内化了的动作。()判断题对错 41:斯金纳认为,“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”,所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学,以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是()多项选择题A、小步子逻辑序列B、要求学生做出积极反应C、及时反馈D、学生自定步调E、低的错误率 42:学校教育在人身心发展中起主导作用。()判断题对错 43:假如有这样一个教学目标:“继续对学生进行朗读训练”,其错误在于()。单

10、项选择题A、陈述的是难以观察的内部变化B、陈述含糊不清C、陈述的是教师的行为D、陈述的是外显行为变化 44:综合实践活动课程包括()多项选择题A、社区服务B、社会实践C、劳动技术教育D、德育E、信息技术 45:信息技术对教育的影响是巨大的尤其是第三次信息技术革命,它的标志是()多项选择题A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、电子科技 46:由于自然实验是在教育的实际隋况下进行的,所以它所得结果比较接近于实际。()判断题对错 47:在Word中,选择“文件”菜单下的“另存为”命令,可以将当前打开的文档另存为()单项选择题A、txt文件类型B、ppt文件类型C、xls文件类型D、bat文

11、档类型 48:在学习动机的理论中,最早提出自我效能感理论的是()。单项选择题A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉 49:教育者和受教育者共同的客体是()单项选择题A、教育手段B、教育目的C、教育方法D、教育内容 50:发展性评价的主要功能是()单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能 51:我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为()多项选择题A、知识的理解B、知识的记忆C、知识的巩固D、知识的运用E、知识的评价, 52:综合课主要用于中学高年级各科教学。()判断题对错 53:将心理学引入教育学的第一人是()单项选择题A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、桑代克 5

12、4:创造性地培养,常用方法有()。多项选择题A、提供具有创造性地榜样B、头脑风暴训练C、自我设计训练D、发散思维训练E、推测与假设训练 55:我国中小学课程包含的要素主要有()多项选择题A、道德经验要素B、健身经验要素C、审美经验要素D、认知经验要素E、娱乐经验要素 56:教学活动的本质是()。单项选择题A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动 57:班杜拉认为,人的学习最重要的形式是()单项选择题A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习 58:用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤,一是创拟确立模型,二是检验修正模型,其中第二步是关键。()判断题对错 59:未成

13、年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予()保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。单项选择题A、特殊、优先B、特殊、重点C、重点、优先D、额外、优先 60:对大多数学习而言,集中学习的效果优于分散复习。()判断题对错 查看答案 1:答案B 解析 2:答案A,B,C,E 解析 【答案】ABCE【解析】所谓正迁移,指的是一种学习能促进另一种学习。已有的知识、技能在学习新知识和解决新问题过程中,能够很好地得到利用,产生“触类旁通”的学习效果,这种表现就是学习的正迁移。D项不存在直接影响。 3:答案C 解析 4:答案错误 解析 5:答案B 解析 标准化成就测验是一种经过标准化过程的,目的在于了解学生的知识、技能达到何种程度的测验。教师自编测验是在教学过程中,担任教学工作的教师根据教学需要而编制的测验,其针对性比较强。因此,在对学生的认知和技能领域的学业进行评价时,最常用的教学评价手段就是标准化成就测验和教师自编测验。 6:答案D 解析 7:答案A 解析 8:答案C

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