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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学生名言警句评语【篇一：激励学习的名言警句评语】 明德学堂教师内部资料-作文 激励学习的名言警句! ！ 事常与人违，事总在人为。 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。 没有激流就称不上勇进
2、，没有山峰则谈不上攀登。 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 只有登上山顶，才能看到那边的风光。 即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋 实。 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 奋斗者在
3、汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 进取乾用汗水谱
4、烈军属着奋斗和希望之 歌。 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢. 机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。 只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。 生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。 海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。 骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌。 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪
5、,那就永远不会成材。 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。 向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。 1、少壮不努力，老大徒悲伤。 汉乐府古辞长歌行 2、业精于勤，荒于嬉。 韩 愈进学解 3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。增广贤文 4、天行健，君子以自强不息。 周易?乾?象 5、志不强者智不达。 墨子?修身 6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。荀子?劝学 7、志当存高远。 诸葛亮诫外生书 8、有志者事竟成。 后汉书?耿 列传 9、欲穷千里目，更上一层楼。 王之涣登鹳雀楼 10
6、、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。孟子?告子下 11、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 荀子?劝学 12、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。吕氏春秋?诚廉 13、精诚所加，金石为开。 后汉书?光武十王列传 14、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 苏 轼晁错论 15、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 屈 原离骚 16、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 屈 原卜居 17、若要功夫深，铁杵磨成针。 曹学蜀 中广记?上川南道彭山县 18、绳锯木断，水滴石穿。 罗大经鹤林玉露 19、日日行，不怕千万里；常常做，
7、不怕千万事。 格言联璧?处事 20、积土而为山，种态度。 毛泽东 32、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 宋庆龄 33、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。 郭沫积水而为海。荀子?儒效 21、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。庄子?渔夫 22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘 备 23、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。 魏 徵 24、不傲才以骄人，不以宠而作威。 诸葛亮 25、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 席慕蓉 26、我们活着不能与
8、草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 方志敏 27、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。 萧楚女 28、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在学习上了。鲁 迅 29、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌 30、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章 31、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这 若 34、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 邹韬奋 35、一知半
9、解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 谢觉哉 36、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 老 舍 37、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 富兰克林 6、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 伽利略 38、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。 拜 伦 39、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 雨 果 40、信仰是伟大的情感，一种创造力量。 高尔基 41、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。 大仲马 42、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！ 狄更斯 43、壮志与毅力
10、是事业的双翼。 德国谚语 44、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 45、人类学会走路，骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 老舍 也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 马克思 46、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 先给你这些，要常常用这些名言激励自己就会不断进步！ 写评语的格言 关于做人 珍惜时间的格言 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 陈毅 不满足是向上的
11、车轮。 鲁迅 劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。 葛洪 恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。 魏相 放荡功不遂，满盈身必灾。 张咏 虚已者进德之基。 方孝孺 满盈者，不损何为？慎之！慎之！ 朱舜水 人生大病，只是一“傲”字。 王阳明 不骄方能师人之长，而自成其学。 谭嗣同 人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。 申居郧 盛满易为灾，谦冲恒受福。 张廷玉 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 萧楚女 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章 但愿每次回
12、忆，对生活都不感到负疚 郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 车尔尼雪夫斯基 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦明日复明日，明日何其多. 少壮不努力，老大徒伤悲. 7 志当存高远。 诸葛亮诫外生书 必须过真实的生活，过有价值的生活. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴. 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得
13、不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去. 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻. 吾生也有涯，而知也无涯. 节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命. 我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 一：经典励志名言警句-中国古代篇 1 少壮不努力，老大徒悲伤。 汉乐府古辞长歌行 2 业精于勤，荒于嬉。 韩 愈进学解 3 一寸光阴一寸金，寸金难买
14、寸光阴。增广贤文 8 丈夫志四海，万里犹比邻。 曹 植赠白马王彪 11 会当凌绝顶，一览众山小。 杜 甫望岳 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 屈 原离骚 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。 陆 游病起 21 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 屈 原卜居 23 绳锯木断，水滴石穿。 罗大经鹤林玉露【篇二：小学生评语怎么写】 期末写评语，是班主任工作的一项重要内容。评语是一种教育手段，一份好的评语，应该能反映学生的个性特点，充分肯定学生，鼓励学生，又能适当指出缺点，既使学生能正确认识自己，明确今后努力的方向，体会到班主任评语的用意，又能使家长了解到子女的情况，有效的配合学校。那么怎样才能写好班主任评语呢？我个人认为应做到以下几点： 一、首先要注意平时多观察、了解学生 俗话说“巧妇难为无米之炊”，积累、收集学生的个人素材，掌握学生的第一手资料，这是写好评语的重要前提。 因此要注意细心观察，积累学生的闪光点，为日后写评语准备素材。如我几次看到一位平时默默无闻的女同学捡纸屑，就在她的评语中写到“你非常关心班集体，有着良好的行为习惯，每当你默默地捡起纸屑时，我是多么高兴！ 同时还可以向任课老师了解学生情况，充实你的素材。也可以让学生先自我
