高中历史工作计划汇编五篇

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1、高中历史工作计划汇编五篇 高中历史工作方案汇编五篇 光阴快速，一刺眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的工作方案是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是我细心整理的高中历史工作方案5篇，欢迎阅读与保藏。 高中历史工作方案篇1 一、班级基本状况 本学期担当高二班级两个文科班的历史教学。本班级为首批实行新课改的班级，使用人教社新教材，并将面临新的学业测试和新的高考。本期教学任务为完成选修一、选修三的新课教学，必修13三本历史教材复习，迎接全省学业测评考试。 二、基本理念和教学目标 1、在上学期学习基础上，连续狠抓基础学问。 2、提高课堂效率，争取每

2、一堂课使同学都有不同收获，全面调动学习爱好。 3、扎实打好基础，授课落实主干学问，把重难点分析透彻，同时注意力量方面的培育，如阅读、分析、归纳等历史力量。 4、关心同学培育良好的学习习惯。如上课仔细听讲并做好笔记，独立思索的习惯、错题整理、课前预习、课后复习等等。 三、主要教学措施 1、努力学习新的教学理念，更新训练思想，仔细讨论课标、教材、教法、学法，努力提高教学效度。 2、狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培育同学良好的学习习惯；以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学；真正做到常规教学落到实处。 3、关于考试：根据班级组的统一要求，仔细组织好每一次阶段考试，做到细心命题，细心

3、阅卷，仔细讲评。 4、关于作业：要求同学按进度准时按质、按量完成好作业，老师平常加强监督，按时、按要求批改好作业。通过练习、检测发觉同学的不足，做好评讲，解决同学的存在问题。 5、使用多种教学手段，激发同学的学习爱好，使同学主动参加教学过程，从而把握基础学问，养成力量，形成正确的情感、态度、价值观。 6、努力实现课堂精讲。在同学预先预习的基础上老师在课堂上只讲重点，讲难点，解释疑点，即同学理解不了的，同学归纳不了的，同学运用不了的，对过易、过难、过偏的不讲。把课堂的关注点由“这节课我讲了多少”转移到“这堂课同学提高了多少”上来，以高考为目标要讲出方法，讲出规律，讲出力量。 7、强化贯彻，重在坚

4、持。细节打算成败，任何事情都一样，重在落实，贵在坚持。上课+不落实=0，布置作业+不检查=0。 8、高度关注新课改动态，了解各省的新课程教学阅历，乐观汲取教改成果，尤其要准时关注湖北省课改精神及进展状况，适当调整历史教学以顺应新课程改革。 9、加强对同学的学习指导。在如何学如何进行学问的归纳与整理、如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫，并组织同学进行学习阅历沟通。 四、教学内容与进度支配 本学期的教学内容主要是历史选修1历史上重大改革回眸、历史选修320世纪战斗与和平，历史必修13水平测试复习。 高中历史工作方案篇2 一、指导思想 新学年历史组将全面贯彻落实学校工作方案和教学方案为重点，围绕学

5、校工作方案和教学方案，坚持求真、务实的工作思路，调动全组老师的乐观性，紧扣提高教学质量主题，以构建高效课堂为中心，以一般高中历史课程标准为依据，全面提高同学的历史素养，充分发挥历史课程的育人功能，培育同学肯定的读史力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为其终身学习和共性的进展奠定基础。 二、工作目标 全组四位老师高度与学校保持相同的价值趋向，与学校同呼吸、共命运，加强集体备课，团结协教，不断提高自身的业务力量，全心全意为同学服务，为温十一中各个班级历史成果的提高尽心尽力、尽职尽责。 1、创建高效课堂。 2、严格落实教学常规。围绕课堂抓常规，并推陈出新，力争体现教研组的学科教学和

6、校本课程的特色。 3、抓好集体备课。发扬组内同志的合作意识和团结协教的精神，集思广益，充分发挥集体力气，强化教研组、备课组的集体备课，提高各班级的整体水平。 4、乐观参加校本课程、讨论性学习的提升学科力量的开发，促进老师的业务水平和业务力量的提高。 三、详细工作 （一）狠抓教学质量，坚持不懈、深化细致地抓好教学常规 1、强化集体备课 本学期历史组的集体备课有高一班级的叶敏宋宏宇老师；高三班级的文科综合三位老师。将根据规定时间（定于每周五下午，就本组的教学活动进度，作业布置作统一要求）和自行支配时间两部分进行集体备课，保证每周高一一次，高三两次集体备课，实行“中心发言人”的集体备课制，达到集思广

7、益，资源共享，优势互补，将集体备课中落到实处，同时也促进备课组整体教学实力的增加。 2、狠抓课堂 （1）严格课堂管理，熟悉到位，并常抓不懈。 （2）努力创建高效课堂，以教案、学案为依托，培育同学自主学习力量，从而提高同学学习爱好，提高课堂效率。 （3）探究适合本学科不同年段的课堂教学模式。小考、学案（自制的或教辅资料的）、教材整合、课件运用、帮助资料选用、习题讲评等环节如何有效连接，达到课堂的高效，仍需探究并反思总结形成较成型的模式。 （4）课堂小结要追求高浓度，简洁精练，达到对本课学问的理解和升华。 （5）作业布置和批改完全依照学校的要求。 （6）搞好期中期末，大型考试，做好批改与试卷讲评、

8、试卷分析。 3、有重点地完成不同学年段的教学任务 高一班级叶敏宋宏宇老师要依据课程改革的要求和学校的详细条件及同学的接受状况，重视对同学学习品质、学习习惯、学习方法的订正、培育和指导，把握好教学起点。 高二班级朱华老师要仔细讨论课标，上好必修课，开好选修课，注意将基础学问转化为实际力量的培育，要在教法和学法指导上下功夫要高度关注基础学问不扎实、力量进展不到位、书写不规范、表达不精确的问题，注意将基础学问转化为实际力量的培育，。 高三班级尤乐乐老师要瞄准高考，仔细学习课程标准和考试大纲，加强对课改省高考试题的讨论与分析，扎扎实实的进行每一轮基础过关复习。突出针对性和实效性，要全面加强同学的管理，

9、大力营造备考的氛围，理顺、优化同学的.心理和心情。加强对每次模拟考试成果的分析，准时查漏补缺，准时调整教学思路和方向，关注同学基础学问不扎实、力量进展不到位、书写不规范、审题不认真、表达不精确的问题，有的放矢的调整教学思路和重点，提高课堂效率。 4、连续实施分层次的教学和管理 教学中进一步强化对两头同学的训练工作，促进同学的全面进展。同时连续坚持课前小考并乐观提倡全组老师能充分利用课后时间主动下班辅导，并将其作为一种自觉行为，长期坚持，切实关心同学解决实际困难。 （二）贯彻落实学校常规方案，完成以下方案要求： 1、备课组长每周上传学案、试题，保证质量。 2、每堂课前有小考，5分钟左右，准时反馈

10、检查提高教学质量。 3、高一、高二班级搞好校本课程。要与学科连接，加深拓展延长。 （三）乐观参与各级教研活动和增加科研意识。 全组老师要乐观讨论20xx年高考历史试题和反思高考命题趋势及备考方向；乐观参与市训练学院组织的教研活动，并在组内沟通，；乐观参与学校定期进行教学讲座和教研活动，相互学习和借鉴，促进业务水平的提高；组内老师要增加科研意识，每学年至少要撰写一篇训练或教学论文。 （四）努力争创先进教研组，建设特色历史组。 1、严格贯彻和落实的学校和教研组的各项方案要求。 2、严于律己，宽以待人，相互关怀，相互关心，顾全大局，不斤斤计较。 3、努力探究和反思总结教研组的特色教学，创建特色教研组

11、，并争取在市里的教研活动中发挥作用，在市里和市直学校中扩大影响和知名度。 高中历史工作方案篇3 一、班级基本状况 本学期担当高二班级两个文科班的历史教学。本班级为首批实行新课改的班级,使用人教社新教材,并将面临新的学业测试和新的高考。本期教学任务为完成选修一、选修三的新课教学,必修1-3三本历史教材复习,迎接全省学业测评考试。 二、基本理念和教学目标 1、在上学期学习基础上，连续狠抓基础学问。 2、提高课堂效率，争取每一堂课使同学都有不同收获，全面调动学习爱好。 3、扎实打好基础，授课落实主干学问，把重难点分析透彻，同时注意力量方面的培育，如阅读、分析、归纳等历史力量。4、关心同学培育良好的学

12、习习惯。如上课仔细听讲并做好笔记，独立思索的习惯、错题整理、课前预习、课后复习等等。 三、主要教学措施 1、努力学习新的教学理念,更新训练思想,仔细讨论课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。 2、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培育同学良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。 3、关于考试：根据班级组的统一要求,仔细组织好每一次阶段考试,做到细心命题,细心阅卷,仔细讲评。4、关于作业：要求同学按进度准时按质、按量完成好作业，老师平常加强监督,按时、按要求批改好作业。通过练习、检测发觉同学的不足，做好评讲，解决同学的存在问题。 5、使

13、用多种教学手段，激发同学的学习爱好，使同学主动参加教学过程，从而把握基础学问，养成力量，形成正确的情感、态度、价值观。 6、努力实现课堂精讲。在同学预先预习的基础上老师在课堂上只讲重点，讲难点，解释疑点，即同学理解不了的，同学归纳不了的，同学运用不了的，对过易、过难、过偏的不讲。把课堂的关注点由“这节课我讲了多少”转移到“这堂课同学提高了多少”上来，以高考为目标要讲出方法，讲出规律，讲出力量。 7、强化贯彻，重在坚持。细节打算成败，任何事情都一样，重在落实，贵在坚持。上课+不落实=0，布置作业+不检查=0。 8、高度关注新课改动态，了解各省的新课程教学阅历，乐观汲取教改成果，尤其要准时关注湖北

14、省课改精神及进展状况，适当调整历史教学以顺应新课程改革。 9、加强对同学的学习指导。在如何学如何进行学问的归纳与整理、如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫，并组织同学进行学习阅历沟通。 四、教学内容与进度支配 本学期的教学内容主要是历史选修1历史上重大改革回眸、历史选修320世纪战斗与和平，历史必修13水平测试复习。 高中历史工作方案篇4 一、教材分析 高一上学期学习历史必修“政治文明历程”，着重反映人类社会政治领域进展进程中的重要内容。政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会经济、文化活动亲密相关，相互作用。了解中外历史上重要政治制度、重大大事及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，吸取必要的历史阅历教训。 二、同学现状分析 今年任教高一六、七、八、九四个的历史教学工作。通过初步接触和了解发觉同学历史学科基础相当薄弱，缺乏学习爱好，基本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，特别不重视。 三、本学期教学目标 学问与力量目标：通过学习，了解人类历史上重要政治制度、政治大事及其代表人物等基本史实，正确熟悉历史上阶级、阶级关系和阶级斗争，熟悉人类社会进展的基本规律; 2。过程与方法：学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析;学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、进展及其