《重庆市中考2019年语文试题及答案A卷（精编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市中考2019年语文试题及答案A卷（精编版）（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.市 2021 年初中学业水平暨高中招生考试语文试题(A 卷)(全卷共四个大题，总分值150 分，考试时间 120 分钟)本卷须知 :1. 试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2. 作答前认真阅读答题卡上的本卷须知。3. 考试完毕，由监考人员将试题和答题卡一并收回。一、语文知识及运用 (30 分)1. 以下句子中加点字注音有误的项是( )(3 分)A.人生如花开般绚烂，这也许是智求,但即使不尽华美，也可以自然纯粹 (cu)。 B.险恶严峻的自然环境，孕育出古时巴人棱 (lng)角清楚顽强坚韧的性格。C. 茶香隽永，寓意的含著敛(lin)；酒香四溢，暗合西方的热烈奔放。D. 我们不应
2、被人工智能时代的洪流裹挟 (xi)，而应抓住一切带有创造元素的时机。 2.以下词语书写全部正确的一项为哪一项( )(3 分)A.喧器祭祀销声匿迹来势汹汹B.选聘蹂蔺妄自菲薄怡笑大方C.震撼谬论玲珑剔透沧海桑田D.强悍徘徊骇人听闻娇揉造作3. 以下句子中加点词语使用有误的项是( )(3 分)A. 两千多年前， 蒹葭以爱为主题的诗，那片伫立千年的芦苇，见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。B. 纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。C. 博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里，处处是珍品，步步是文化，那些流逝着历史智慧的文物，让人惊叹不已。D. 家
3、风是一个家族代代沿袭能够表达家族成员精神风貌、道德品质、审美风格的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。4. 将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是()(3 分)优选 .实际上，猪是很聪明的动物，智商远高于牛、羊等家畜。然而事实并非如此。例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1 数到 8 等技能。人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。A.B.C.D.5. 参照例如，请从以下备选词语中任选一词，写一句话。要求:表意清楚，用上修辞，句式不限。(4 分)例如:讲台讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，
4、在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。备选词语 :窗台操场林荫小道6. 名著阅读 (6 分)以下文字是对鲁迅 朝花夕拾 相关容的概述，请据此填空。(2 分这是一场让人渴盼的盛事， 我伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴念的盛事， 我 宁愿生场重病，也想满足扮犯人的心愿这场充满地方民俗风情的盛事是指，这些情境出现在鲁迅朝花夕拾 中的 里。 父亲的病 和 琐记 都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。 (4 分)7. 综合性学习 (8 分近视是中学生绕不开的话题，为此，初三1 班将开展 未来之光护眼行动的主题活动， 请你完成以下任务。请你调查 (
5、1) 围绕本次活动主题，我们准备对初三局部学生进展问卷调查,请你为问卷设计两个问题。(4 分) 请你转述 (2) 班主任王教师对金晶同学说: 我们班想举办一次眼安康科普讲座，听说你的邻居叔叔是眼科专家，我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗第二天，金晶应该怎样向叔叔转述王教师的话 (4 分)二、古诗文积累与阅读(25分)一)古诗文积累8. 默写填空 (10 分,毎空 1 分)(1)不义而富且贵， (论语述而 ) (2)，长河落日圆。 (王维 使至塞上 )(3)， 却话巴山夜雨时。商隐 夜雨寄北 )(4，到乡翻似烂柯人。禹锡 酬乐天初逢席上见赠 ) (5)商女不知亡国恨，。
6、(杜牧泊准)(6)我报路上长嗟日暮，(清照 渔家傲)陆游游村，一句暗含人生哲理同时他说明了诗人虽遇控折，却心存希望的积极人生态度。(8)经过三个多小时的攀登， 我们終于到达山巅。 极目远眺， 千山万壑尽收眼底， 我顿生 ，之感。(请在 登飞来峰 望岳 黄鹤楼 中选取最恰当的一句作答)(二)阅读小石潭记 ，完成 9-12 题。 (15 分)小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来
7、翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上， 四面竹树环合， 寂寥无人， 凄神寒骨， 悄怆幽邃。 以其境过清， 不可久居， 乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，氏二小生：曰恕己，曰奉壹。9. 解释以下加点的司珸。 (4 分)潭中鱼可百许头 ()(2)佁然不动 俶尔远逝()以其境过清10. 用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)日光下澈，影布石上。(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。11. 以下对文章容和写法分析不当的一项为哪一项() (3 分)A. 这篇短小精巧的山水游记， 按 发现小石潭一一潭中景物小潭溪流潭上感受交代同游者的顺序，记
8、录了作者游览的经历。B. 文章开篇以环佩相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声衬托出环境的幽静。C. 第段写游鱼， 先总体写鱼的大体数量和空游无所依的状态， 接着采用特写镜火写日光鱼影， 勾面出一幅生动活泼的游鱼图。D. 作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如 斗折蛇行 ，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。12. 作者感到 凄神寒骨，悄怆幽邃，这不仅仅是自然环境的冷清所致，还有更为深层的原因。请结合选文和材料 (作者同时期在永州写给友人的信)，探究其深层原因。 (4 分)材料仆闷即出游 ,时到幽树好石，暂得一笑，已复不乐。何者譬如囚拘圆土一遇和景，伸展支体，亦以
9、为适，然终不得出，岂复能久为舒畅哉 (选自柳宗元 与翰林建书 ，有删节 )注仆:对自己的谦称。已 :过一会儿。譬如囚拘圆土:好似被因禁在圆形围墙之中。和景:温暖的日光。三、现代文阅读 (40 分)(一)阅读下面的文学类文本，完成13-17题。(22 分)一把老钥匙王举芳回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说： 妈呀，您这是在翻传家宝吗？母亲停住手看着我说：见我的钥匙没？喏，在这儿。我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说，妈，您就别总
10、想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气，开场收拾地上的凌乱。其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了
11、我们家的老宅。母亲没再提钥匙的事儿。 我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去， 就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上 母亲说着故土风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗， 她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙翻开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我們从未离开
12、过。我送三婶到大门口，对她说。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候， 经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里， 是土房子， 因为一场突来的泥石流， 房子没有了， 但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。 想家的时候， 我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙翻开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。三婶眼里有亮光闪烁。我也感
13、觉似乎有水滴落进了眼里。回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说，家门的钥匙在手里，不管何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙痕，似一个个密码，翻开岁月的珍藏。三婶来说村里要建社区了， 老房子要拆迁了， 用不了多久， 老家的人也都要住进楼房里了。 停了停， 她说： 也好，咱们有钥匙。几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹， 但都会被母亲那厚重、 灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。选自 时代文学 2021 年第 7 期，有删改13. 请参照下面表述将主要事件补充完整。
14、(3 分)母亲寻找钥匙一一 ( ) ()一一陪母亲回老宅()14. 阅读第段画线语句，联系上下文,分析我和弟弟 忐忑的原因。 (4 分)15. 理解文中第段画线语句的含义。(4 分)那一个个齿痕，似一个个密码，翻开岁月的珍藏。16. 结合文本，简要分析三婶这人物形象。(5 分)17. 文中的 老钥匙承载着哪些情感请简要分析。 (6 分) (二)阅读下面的实用类文本完成18-21题， (18 分)【文本一】刚刚过去的劳动节，家长们带着孩子们出去游玩，但又有多少家长在劳动节上好了 劳动这一课呢放学途中，书包在父母长辈的肩上,孩子们却两手空空 :午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾， 导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服,每周带一大包脏衣服回家。对于劳动，家长们各有说法。家长 1:儿子从 2 岁多。开场自己用微波炉热牛奶。4 岁多,站在小板凳上煎鸡蛋。现在6 岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面。家长 2:儿子 10 岁了,还不太会系鞋带。 每次看他系得那么费动， 我很着急。干脆所有的鞋子都买
