《语文S版六年级下册第二单元复习题（精编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文S版六年级下册第二单元复习题（精编版）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.第二单元复习题一、看拼音写汉字shng yngxio shn hlujchmng skxingdblixngxxio yn kibo btshwglin mni dobrn d nshng mng quqi hng bin y chui c shjn bmichu thi kqnzhlmngynljshng bifn fn bpngo dlyyu xn chng chngchng qin shng wnmmmmwyn lismng skxingto to bjukukuqtn w gung shs二、形近字组词孝()老()酵()葫()萌().总结胡()糊()绌()础()拙()鞅()秧()辜(
2、)辛()悯()恼()悼()掉()卓()陵()凌(惴()棱()端()庶()昧()遮()味()踹()未 ()屉()届()澳()懊()奥()辨(织() 辩()炽()辫()竖()帜()坚()识()三、巧填成语。填叠词 。计较忠心风尘千里衣冠 大名文质人才填恰当的字。如洗如归如流如土如山如年如焚如瓶如鼠如簧如命根据意思选填成语。天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金山穷水尽无米之炊顶天立地一日三秋一步登天最遥远的地方最悬殊的区别最昂贵的稿费最荒凉的地方 最短的季节最难做的饭在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立。步登天面玲珑霄云外触即发亲不认窍生烟体投地毛不拔通八达花门面刀令申5、改正以下
3、成语中的错别字。提心掉胆错手不及穿流不息喜出忘外无微不致全神惯注 不记其数情不自尽身临奇境6、按要求写成语。填上表示动物名称的字，组成成语。亡补牢飞扑火刀小试童颜发金脱壳门可罗肠小道浑水摸填上与人体有关的字，组成成语。尖猴 开绽枪战劈盖相照扬吐气高气扬千钧一填上反义词组成成语。顾失 腔调口声同共损公弃投弄成化为7、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。卧薪尝胆负荆请罪程门立雪完璧归赵闻鸡起舞画龙点睛X 僧繇祖逖勾践廉颇杨时蔺相如8、先把成语补充完整，再按要求填空。风雨顺头丧气口假设河眼花乱阴谋计雅无声惊涛浪夸夸谈第个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。“洋洋得意跟第个词语意思相反。9、将以下词语
4、补充完整。引戒荒无烟执不 青红白犯直 大怒声名起遍野思想笑开惹生10、同音字辨析h() 芦( )水mng()思苦想至理()言bi推崇() 至人才()出()诵qu 声名()起欢呼()跃()定cu ()误()施手足无()()过yu()秀()扬动听()愁()心忡忡 11、补充词语，再选择填空。()思苦想惹()生非大)流星声名()起()然大怒乌() 之众()用职权哀()遍野犯()直谏他一天到晚只会 ()，真是令人讨厌。这所学校经过多年的开展，已经成为一所()好学校。听到我考试不及格的消息，爸爸() 。班长上身穿白衬衣，下身穿蓝裤子，()走上舞台。12、按要求写词语来自寓言故事的成语：来自历史故事的成语
5、： 来自古籍的成语：含有比喻的成语：含有夸 X 的成语：四、根据课文内容填空。3、?商鞅南门立木 ?通过写时期的改革家在都城南门“的故事，告诉我们的道理。5 、? 狄仁杰公 正反 护法? 讲的是我国朝、的政治家狄仁杰 、这三个具体办案事例。9、?出色的教师?赞颂了那位黑人同学模范地的优秀品德。拓展：修改病句归类训练及答案一、一面对两面不能照应1、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。(应该为“要注意节省开支和防止不应有的浪费)2、党的历史说明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建立事业的成功。(应改为关系着革命和建立事业的成功与否。)3、一篇论文观点正确、论据充分、构造完整，是衡
6、量其好坏的重要标准。(应改为观点是否正确，论据是否充分，构造是否完整。)4、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟上下的标准。(前面应改为 开会是否积极发言 。)二、关联词、介词的误用1、“英语播送讲座之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来， 是它突出的优点。(之所以 应和是因为 搭配。后半句应改为 是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点 。) 2、我国将于 5 月 12 日至 6 月 10 日由外乡向太平洋南纬7 度零分、东经 171 度 32 分为中心， 半径70 海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。(应改为“由外乡向以太平洋为中心。)3、不管气候条件和地理环境都极端不
7、利，登山队员仍然克制了困难，胜利攀登到顶峰。(不管义同无论、任凭，和都(总、总是、也 )搭配， 不管应改为 尽管，尽管义同虽然，和但是(可是、却、而、仍然 )搭配。 )4、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。连词 和运用错误，应换成 或，因为师生员工不可能同行具有两证。 5、现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。应在 老少三代 前加但字，以便和 虽然搭配。6、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。由于是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之照应。应改为 由决定的 。7、如果说他们已真正学好了
8、理论，可以在培训班毕业了， 不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。如果不如不搭配，应改为 与其不如。8、假设是现在， 教师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。本句是假设关系，应把虽然改为即使。9、人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。前后分句主语不同，关联词应在主语前，改?为“如果人们。10、3 月 17 日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。介词不当， 关于应改为 对于。11、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜，公安人员直追到山根下才将其抓获。(关联
9、词不当，本句为承接关系而非转折关系。反而应改为 马上。) 12、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。(关联词位置不当，应改为人们如果连续 。)13、他们在施工过程中，对每个重要的技术问题都交给群众讨论。(介词运用错误，应把 对改为把。)14、他去世后群众虽然思念他，但艺术界却不把他列为艺术家。(关联词位置不当，应改为虽然群众思念他 。)15、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。(改“尽管为“不管 )三、语序不当1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40 岁以上的人却是很熟悉的。用介词 对错误，造成主客体颠倒，应改为青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌
10、生，可是40 岁以上的人对他却是很熟悉的。2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。应先战胜对手后夺得冠军。3、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢送的夏令饮品。应改为 是深受家家户户欢送。4、考试开场后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。应改为 就陆续有人。5、这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。应改为 这场春雨断断续续地一下就是。6、这件事在广阔师生中广泛地引起了议论。7、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。应改为 展出了新出土的两千多年前的文物。8、罪犯对儿童以最毒辣的手段进展最残酷的迫害。应改为 罪犯以最毒辣的手段对儿童。9、巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。首先应是 接近文学 ，然后才是 爱好文学 。10、在 21 世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这说明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。首先是 值得肯定 ，然后才“令人留恋 。
