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1、 基于数字媒体的寒地高校校园视觉传播系统应用研究 程子原刘耀玉计伟楠摘 要：新时代下数字技术、网络技术、移动技术等蓬勃发展，形成了真正的数字媒体时代，包括现代的终端设备，如手机、笔记本电脑、平板电脑、数字电视、数字显示屏等都向现代媒体多元化、数字化方向发展，信息的传输速度更快、传播范围更广，传播形式多样化。以全新方式传播的媒体信息将以影音与文字的结合为主，结合视觉、听觉、触觉、嗅觉、感觉等更加立体的体验方式。关键词：数字媒体 视觉传播系统 应用随着数字媒体时代的发展，视觉传播系统也需要由传统的二维空间设计迈向三维甚至思维空间设计，由静态设计迈向动态设计，由此来适应时代的变迁。大学校园随着新媒体
2、时代的到来，视觉传播系统也由传统的平面化、二维化视觉图像和文字信息，向三维、四维化方向发展。由原来的静态视觉设计转变为动态视觉设计。由单项传递的信息符号向双项互动设计方向发展。一、 寒地高校校园视觉传播系统的现状分析大学校园是时代的风向标，是年轻人追逐梦想的地方，一所学府的建立必有其特殊历史意义，其成长必伴随社会变迁的痕迹，其发展必兼具时代的重任。通过一所高校，我们得知岁月的流逝，她记载了时代的印记，从她怀抱中走出的莘莘学子，正奔赴在祖国各地甚至世界各地，去努力拼搏追逐梦想。因此一所高校的视觉传播系统，不仅仅是这所开放学府的标识符号，在这个看似简单的抽象符号中，蕴含的是人们快速认识环境、感知校
3、园文化信息的核心价值。一是目前寒地高校校园普遍千篇一律的标识系统，忽视了高校本应该涵盖的特色和文化底蕴。寒地高校应该结合地域特殊、学校历史情况、发展方向，在校园可视环境中突显校园文化、彰显地域特色，将大学精神融入其中。二是寒地高校视觉传达系统欠缺整体化。学校之间的合并、重组，院系之间的重构等现象，使得新老校区环境差异大、视觉传达系统风格不统一，院系之间视觉形象孤立、割裂等现象。新的校园应及时统一校园环境，进行 及时的统一识别系统，否则会造成校园混乱的局面。三是老校区年久失修，视觉传达系统缺少国际语言。对于历史年代久远的高校，我们既要尊重历史的痕迹，又要及时维修以便跟上时代的步伐，以崭新的精神面
4、貌和视觉形象对接国际化开放化教育时代的到来。随着国内外交流学者、专家、各种学术论坛等的不断开展和深化，校园环境也应适应国际化，校园视觉传播系统实时加入国际化语言势在必行。二、寒地高校校园视觉传播系统的设计因素首先，视觉传播系统主要的功能在于实用性。当人进入到一个新环境时，能够迅速找到醒目的标识，得到准确无误的信息，得到有效的指示。通过数字媒体技术，先进的显示屏会更加直观、有效地给予人有效信息，从而使人熟悉环境、辨别方向、道路指引、环境简介等功能。视觉导向系统分布在公共建筑、公共空间、公共设施等公共环境之中，开放性大学自然起到接待外宾、师生生活、学习的公共之地，每一年的新生入学或学术交流等活动更
5、是需要有效的、先进的、醒目的视觉导向系统，使之快速熟悉校园环境、迅速了解校园历史、融入到校园文化中来。其次，视觉传播系统要注重审美因素。大学校园是时代的风向标，是年轻人奋斗和拼搏的筑梦塔，是扬帆远航的起点，是文化、学术交流的枢纽，是知识汇集的家园，这里承载着太多未来的希望同时也祭奠着先辈们的足迹。一个青春而活力的大学校园，要有今日之朝气，要有现代化的审美，应是美的集合点，其视觉传达系统自然而然地肩负着审美的使命。大学校园的美化不仅在于环境的整齐干净，人文素养的提升，建筑的和谐有序，分区的合理规划，更在于其细节，视觉传播系统的审美将会起到画龙点睛的作用。再次，视觉传播系统融入科技因素。视觉传播系
6、统无论是造型、取材、设计风格还是设计形式，都取决于当地的地域发展状况、精神面貌、经济情况、风土人情等综合因素。当地校园最能体现的因素应当是科技要素，数字媒体时代已经到来，科技的发展所带来的视觉传播设计的改变，体现在现代化的大学校园设计之中。校史馆的建设、图书馆的使用、体育场馆的运用、大学电视台、广播站，大学教育技术中心、多媒体教室的建设，都少不了运用数字媒体技术。最后，视觉传播系统涵盖文化因素。寒地是我国具有代表性的地区，主要指黑龙江省、吉林省部分地区，以汉族为主，回族、满族、朝鲜族、鄂伦春族等少数民族，平原地貌，土地肥沃，北临俄罗斯，毗邻朝鲜、韩国，具有多民族融合，中西文化交融的特点，历史悠
7、久。坐落在这样特殊地域的高校，视觉的传播设计所体现出的是该院校自身特色并融合于大环境地域文化之中。如哈尔滨工业大学，具有几十年的悠久历史，其校园视觉传播设计古香古色，尤其建筑学院，体现出的国际化简约设计与中国古典特色相结合的设计风格，独树一帜，标新立异，让人眼前一亮，指示明确有效，将复杂的中国元素抽象化，简洁的线条直观、明了表达意图，色彩具有现代化的对比色，醒目而温和、有力。三、寒地高校校园视觉传播系统的设计原则第一，符号简单化。象形的图案固然清晰明了，但是无形中增加了人的视觉疲劳程度，信息传播速度也相对缓慢。将复杂的图案加以提炼，用简单的点、线、面重构与组合，抽象出来的符号简练而直观，可视性
8、增强，信息传播速度快。在信息量大爆炸的今天，符号的简单化是趋势，信息的直接、有效更是视觉传播系统成功与否的关键所在。齐齐哈尔大学艺术学院的整体视觉传播系统设计简单、明了、美观、有效，符合现代国际化设计趋势和理念。整体颜色设计明快、活泼，学院LOGO引荐学校标志，颜色为学校标志的渐变色，教学楼内楼层指示分别为LOGO颜色的组成部分，视觉导向符号简单化，整体字体统一，标牌和谐，各办公室、教室、工作室采用统一的样式，将学院LOGO形象以简单的线条概括，抽象出来的符号明快而美观大方。第二，形象可视化。文字信息、语音传输是传统信息传播方式，数字媒体时代将视觉符号、语音、文字结合的方式，多种感官同时传播与
9、接受信息的方式是趨势，甚至运用高科技电脑技术进行人机互动的信息传播方式，新颖而有趣，易引起人们的注意，同时也易被人们记忆。人们接受信息时的第一感官是视觉、其次是听觉，将形象设计成人们易看、爱看的符号，将复杂的语言转变为视听语言，使形象多感官同时感知，尤其以视觉感知为主，是视觉传播设计的可行性策略。黑龙江工程学院的墙体、电缆箱、下水井盖，为艺术学院师生的手绘作品。主题手绘墙描绘了一个个活泼的故事情节，因形而绘的下水井盖起到了美化校园的作用。 第三，文化涵盖性。无论是单纯的视觉设计还是视听语言的运用，都应将地域特色、校园特色融入其中，避免千篇一律的设计，体现出校园文化。以哈工程大学为例，该院校具有
10、几十年悠久的历史，其建校初期以船舶设计为核心学科，至今该学科仍是国家重点院系，为该校特色学科，期间不断为国家海军提供后备科技力量。该校建筑为灰砖红瓦高柱大窗的中国古典楼阁，从形态上体现出该校办学历史悠久。哈尔滨师范大学是师范类综合性院校，校园道路的命名来自 “中庸”、“大学” 等我国古代书籍，校园景观的命名来自“论语”，其他公共空间或公共设施的命名包含了知名学者的名字，如“行知路”取自知名学者陶行知。校园文化氛围浓厚，一处一景似乎都孕育着某种典故，游历校园中仿佛置身于知识的海洋，触摸一景一物好似与文人墨客对话。第四，和谐统一性。由于各种原因经历的搬校址、院系之间分设、重组、合并、新建等，使得视
11、觉传播系统新旧不一，有损毁、有混乱、有残缺现象，新老标识不统一、或色彩有差异、或字体不统一现象。诸多细小的差异影响了校园环境的和谐统一。从宏观方面看，以学校为主体，各二级单位均统一设计视觉传播系统。从微观方面看，每一次活动和组织，均设有统一学校标志，从整体上统一学校视觉传达系统。从网站、电视宣传片、主题活动宣传片、各校企合作单位宣传片、电视台栏目包装，各工作室和实验室等数字媒体平台也要有统一的学校标志，整体形象风格统一，具有较强辨识度。四、寒地高校校园视觉传播系统的设计趋势数字媒体时代，校园的建设应更加生动、形象、活泼、有序，美观、和谐。运用动画形式，二维动画可以美化校园环境，三维动画可以运用
12、到校园电视台栏目包装、学校宣传片的创作中。网络技术的发展应用到学校网站及其子网页中，能够彰显现代科技的力量，也能活跃界面，突显高校青春活力，增强网页版面的观赏性，加强人机互动，高清图像和视频的插入增强即视感。结语：在大数据时代到来之时，传播方式的改变，校园网络的全覆盖，增强了信息的传播速度，擴大了信息的传播范围，要利用这一点，全面把握设计趋势，将校园视觉传播系统科技化、审美化，和谐统一化，同时要融入地域特色或校园文化，做有内涵、国际化的设计。视觉传播系统作为一种信息传达的手段，必然与时代、文化、技术、经济等密不可分的，因此设计者必然要转变设计思维，应时代而变化。参考文献：1杨哲. 数字媒体时代我国高校平面视觉形象设计研究J. 设计，2016（16）.2梅云清，席欢明. 高校标识导向系统设计研究J. 包装工程，2012（14）.作者单位：黑龙江工程学院 -全文完-
