家访年终工作总结

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1、家访年终工作总结 家访年终工作总结3篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是为大家的家访年终工作总结3篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 根据三政教发XX85号文件精神，我校高度重视，精心部署，切实开展大家访活动，现将有关情况总结如下： 1、加强领导，及时反应，确证“大家访”活动落到实处。 成立了以李XX校长为组长，李XX为副组长，班子成员和年级组长、班主任为成员的领导小组。全面指导、实施、反应“大家访”活动。 2、精心部署，切实安排，保

2、证“大家访”活动有效开展。 1）通过家校通、打 等方式，大力宣传“大家访”活动的意义和重要性。 2）召开局部教师（暑期非学习教师）会，明确家访内容及方式方法。 3）结合党的群众路线教育，印制了XX中学暑期平安教育“大家访”登记表和XX中学党的群众路线教育意见意见和建议征集表，在宣传政策法规、了解学生暑期生活和强调学生在家平安的同时，及时将家长对学校的意见征集上来。 4）提前通知，分组实施，确保不漏一名学生。XX镇由原XX乡和XX乡合并而成，东西跨度最大且有三个大塬，为保证工作的顺利开展，学校提前一天给每个学生打 ，并将老师分成四个组，由班子成员带队，四个组共到村组20多个。 5）耐心宣传和解答

3、家长提高的问题，促进教师和群众的关系，每到一村按培训内容开展工作的同时，并耐心征求意见和解答家长提出的问题。 6）“大家访”丰富了家长的家庭教育知识，提高了他们平安意识。 3、家访教师排除万难，以高尚的职业情操完成任务 去大盘一组，正遇大盘村修路，车辆无法通行，为到学生家去，四人来回步行6公里路；去xx一组，由于局部学生住在塬上，根本不通车，教师只能徒步完成家访任务；有16名学生去外地，教师只能打长途 家访。 4、及时汇总，并召开班子会讨论征集的意见和建议 每个家长对老师的家访表示赞同和感谢，绝大局部家长对学校工作肯定，无意见和建议，有少局部家长提出了学校宿舍管理还应加强，特别是夜晚的管理，此

4、建议我校已召开班子会进行讨论，开学后将增加管理人员和加强管理力度，让家长很放心地把孩子放在学校。 “大家访”活动结束，留给家访老师很多思考，每位家长对学校工作十分支持，但也有让人心酸的，有些学生家里还很 ，家长外出打工（留守儿童）多，有些学生家太偏僻，来校、回家极不方便，这些情况我们将通报给每个老师，让它成为xx教师干好本职工作的不竭动力，由于“大家访”工作得力，暑期我校学生未发生一起重大事故。 十几年书教下来，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。学校也将家访作为学校工作的一项重点内容。我与梁xx老师进行了家访工作，一杯清茶也与许多家长结下情

5、谊，可谓感受颇多。 在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己相处近半年的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。 家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼。 在这次家访活动中，我和梁老师有以下几点感想： 一、我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在复习最紧张的情况下教育学生，生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等

6、。 二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。 三、有许多综合素质不高的家长对于我们学校的教育理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我和梁老师耐心地为家长介绍和讲解，有许多理念得到了家长的赞同与支持。 四、每个人的综合素质不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应该具体分析问题，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。 在此次家访中，许多家长也给了

7、许多的意见和建议： 1、希望让老师和家长更加强联系与交流，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮助自己的.孩子更好的学习。 2、上个学期学校开展了亲子活动，家长反映不错，家长希望学校能多开展类似活动，能与孩子在学校一起参与活动及互动。 3、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。 4、希望其他任课老师能采用各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校情况，配合老师共同解决问题。 总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。通过家访我感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识根底上产生和形成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习

8、习惯是我们教师的责任。 为响应顶岗支教中心党支部号召，根据XX中学的实际情况，我校驻XX中学临时团支部于5月10日在XX中学开展家访活动。 这次家访活动是利用学校开家长会这个时机展开的，分两组对各自所教班级进行家访，与家长进行沟通了解，共同探讨交流学生在家、校的表现。此次活动的开展，拉近了学生、家长和老师之间的距离，面对面交换意见，家长们对老师们的工作表示大力支持，希望能够共同把学生培养好。老师们也针对家长所述家庭情况给出培养孩子的建议要求，让家长和学校一起担负教育孩子的重任。这次活动我们受益颇多，现将本组家访活动总结如下： 一、 活动前期准备充分 在方案利用家长会进行家访活动后，我校驻XX中

9、学临时团支部开会讨论了一下这次活动的前期准备活动及活动流程。大家都说了自己的想法。讨论汇总之后，我们决定： 1. 对上次周、月考成绩进行分析，对班级每位同学进行观察，对学习、生活中存在问题比拟多的同学多加关注，把学生们的情况记入我们任课老师设立的“学生档案”。 2. 讨论家访时的交流问题。与家长分析原因，解决问题。 3. 与家长要有效沟通，不仅是自己教的科目，对于与学生平时生活中的接触也要反应给家长。要做好详细笔录。 二、 活动有序进行 大家按方案与家长沟通。一定要报喜，即学生在学校中表达出的闪光点。让家长对学生有希望，也让学生知道老师对他的期望，以便在一种融洽的气氛内解决学生存在的问题。从家长那里多了解学生的性格特点，以便更好的帮助学生。及时做好家访记录。 三、 家访活动之后 这次家访活动举办的十分有意义，家访活动建立了学生、家长的信心，感化家长，再教育学生，最终到达家校联合的效果。这样学生才能在一个美好的环境下成长，收获胜利的果实。和家长们面对面沟通，有别于 联系，家访很有必要。为我们更多了解学生，帮助学生解决问题起了关键作用。反思总结之后，我们还完善了每个学生的“学生档案”。发现越来越多的家长把孩子的思想教育放在成绩教育之前，这是教育的进步。学生要成人，才能成才。 作为老师，要多加参与这样的活动。实现家校联合，共同为孩子成长保驾护航。