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1、第12课 香港和澳门的回归1、知道“一国两制”的提出和含义; 2、了解香港和澳门问题的由来;3、掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义; 4、知道香港和澳门区旗、区徽及含义。学习重点 香港和澳门回归的历史意义。学习难点 “一国两制”构想的基本含义。学习过程一、自学要求打开课本,翻到第60页,先自学一下第12课香港和澳门的回归的内容,然后同桌讨论完成下列问题。二、先学(一)自学(二)检测性练习1、“一国两制”的构想香港问题、澳门问题、 问题都是历史遗留下来的。进入改革开放新时期后, 从维护祖国和中华民族的根本利益出发,创造性地提出“ ”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内, 实行社会主义
2、制度,台湾、香港、澳门实行 制度。 “一国两制”是新时期 的指导思想。2、香港和澳门回归祖国(1) 年7月1日,中 两国在香港举行香港政权交接仪式。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。(2)1999年 月 日,中 两国在澳门举行澳门政权交接仪式,中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。三、后教(通过学生讨论、交流,教师点拨、更正,使学生对所学知识进一步深化,进一步条理化,为运用所学知识去分析问题、解决问题做好准备。)四、当堂练习1、精挑细选(1)香港媒体在评论中国收回香港时说:“收回香港这篇文章,是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指( ) A. 民族区域自治政策 B.社会主义初级阶段理
3、论 C. “一国两制”构想 D. 社会主义市场经济理论(2)“你可知MACAU,不是我真姓,我离开你太久了,母亲”。歌词中的“MACAU”是指什么地方?她又在什么时候回到了“母亲”的怀抱? ( )A.香港;1997.7.1 B.澳门;1997.7.1 C.香港;1999.12.20 D.澳门;1999.12.20(3)“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的? ( )A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏(4)某历史兴趣小组的成员自制了一把历史年代尺。它展示了中国共产党80余年的奋斗历程。其中处填写正确的是 ( )中国共产党成立新中国成立十一届三中全会召开( )( ) 1921年 1935年
4、1949年 1978年 1997年()A开天辟地 第五次反“围剿”失败 澳门回归B伟大转折 遵义会议 建立社会主义市场经济体制C开天辟地 遵义会议 香港回归D开天辟地 长征开始 “十五大”召开(5)澳门和香港回归祖国后保持了经济繁荣,再次证明了“一国两制”伟大构想的强大生命力,坚定了我们用这一方法解决台湾问题的信心。“一国两制”的基本内不容包括( )A“一国”即中华人民共和国 B大陆实行社会主义制度C港、澳、台实行资本主义制度 D港、澳、台地区拥有绝对的自治权2、学以致用材料一 现在时机已经成熟了,应该明确肯定:1997年中国将回收的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙。 邓小平材料二 七子门歌澳
5、门你可知“妈港”不是我的真名姓?我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!母亲,我要回来,母亲!闻一多请回答:(1)根据材料一,写出香港回归祖国的具体时间。在这之前由哪国占领?(2)根据材料二,写出澳门回归祖国的具体时间。在这之前嵋哪国占领?(3)根据所学知识分析:中国为什么会失去香港和澳门?中国收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙,以及中国顺利收回澳门,这又说明了什么?(4)香港、澳门的回归有什么意义?3、能力提升结合有关知识,说明香港、澳门成功回归祖国的原因。五、我的收获通过本节课的学习,我知道了 。