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1、本单元标题：理解供应链（1）供应链概述授课班级上课时间 周 月 日 第 节上课地点教学目的通过2个案例了解供应链的重要性和供应链的管理思想。并使用启发式教学使学生了解供应链的定义、并从多个供应链的定义中找到供应链的关键词，总结供应链的要点。掌握供应链的特征和类型。并能根据相应的类型进行举例。教学目标能力（技能）目标知识目标理解并能接受新的概念和理念。能从案例中有效归纳供应链的重要性，并能理解供应链的概念，甚至能归纳出供应链的运作思路。1、理解供应链的重要性2、掌握供应链的基本思想理念3、理解供应链的概念和要点4、掌握供应链的特征5、掌握供应链的类型重点难点与解决方法重点：供应链的基本思想理念、
2、供应链的类型。通过案例深入分析，以与课堂游戏加深印象和理解，并联系实际。难点：供应链的概念和要点通过寻找多个定义中的关键词来达到归纳供应链要点的目的。参考资料供应链管理邵晓峰 机械工业 2006年1月：锦程物流网、中国物流与采购联合会单元教学设计基本框架项目内容时间（分钟）第一部分组织教学（回忆或者引入新内容）分钟了解大家对供应链概念的理解程度。让同学举例说明什么是供应链？引申：第二部分新内容的引入分钟教学内容：1、理解供应链的重要性 2、掌握供应链的基本思想理念 3、理解供应链的概念和要点 4、掌握供应链的特征 5、掌握供应链的类型教学目的：通过2个案例了解供应链的重要性和供应链的管理思想。
3、并使用启发式教学使学生了解供应链的定义、并从多个供应链的定义中找到供应链的关键词，总结供应链的要点。掌握供应链的特征和类型。并能根据相应的类型进行举例。操练： 分钟案例一：戴尔的直线式供应链是戴尔成功的秘诀戴尔赢得市场的秘密是直销模式，支撑直销模式的是基于现代信息技术基础上的供应链管理，可见，戴尔的直销模式是在直线式供应链基础上运作的。案例二：囚徒的困境“囚徒的困境”博弈告诉我们，供应链上的节点企业在做决策时应该从供应链整体利益的最大化出发，应采用供应链管理这一先进的管理模式。也告诉我们在系统中合作精神的重要性。新知识引入： 分钟一、供应链的定义采用启发式教学法使学生对供应链有一个初步的了解：
4、找一个学生代表发言，教师按以下逻辑顺序进行发问：你最喜欢的一样商品是什么？（答：某某商品）这个商品你是从哪里买来的？（答：某某零售店）某某零售店的此种商品又是从哪里购进的？（答：批发店）批发店的此种商品又是从哪里购进的？（答：制造商）制造商生产此种商品的原材料是从哪里购进的？（答：原材料供应商）理解供应链的几个要点：1）供应链是出于生产和流通全过程中的活动，体现在整个社会再生产的所有经济活动中。2）供应链不仅是输送链，更重要是功能网链结构。（涉与到组织、个人和功能的网链）3）供应链强调高度协作性。（不同企业之间的物流行为和活动的运作、管理上的高度协调）4）供应链是物料链、资金链，更是信息链和价
5、值增值链。（由于业务的商业性和利润性）5）供应链有效性取决于各参与者的素质、能力和经营理念。6）核心企业对供应链的影响。二、供应链的特征1、多层次性2、更新性3、需求拉动性4、竞合性5、交叉性三、供应链的类型（一）从制造企业供应链的发展过程来划分：企业内部供应链和外部供应链（二）根据网状结构划分发散型、收敛型和标准配件供应链（三）根据产品来划分：常规性供应链和创新性供应链（四）根据运行性质来划分：1. 根据供应链的稳定性稳定的供应链和动态的供应链2. 根据供应链的容量与用户需求的关系平衡的供应链和倾斜的供应链一个供应链具有一定的、相对稳定的设备容量和生产能力（所有节点企业能力的综合，包括供应商
6、、制造商、运输商、分销商、零售商等）3. 根据供应链的根据供应链的功能模式（物理功能和市场中介功能）效率型供应链和反应性供应链4. 根据供应链成员中是否存在主导企业盟主型供应链和非盟主型供应链5. 根据生产决策的驱动力“推式”供应链和“拉式”供应链操练： 分钟分别举例说明哪些供应链属于制造企业、零售企业、第三方物流为主导的供应链企业？案例：辣椒粉：一条供应链上的故事。归纳： 分钟供应链类型是解决供应链问题的基础。深化或总结： 分钟学习了供应链的概念与类型，能够从关键点入手分析供应链的类型，从而分析并能提出问题。第三部分布置作业、说清楚作业的要求 分钟自学供应链管理概述内容本单元标题：理解供应链
7、（2）供应链管理概述、供应链结构模型授课班级上课时间 周 月 日 第 节上课地点教学目的了解供应链管理思想的产生与发展，从而归纳出供应链管理的思想。理解供应链管理的定义，并归纳出供应链管理的要的。掌握供应链管理的内容以与运营机制。教学目标能力（技能）目标知识目标理解并能接受新的概念和理念。从关键环节入手，开展基础性的供应链管理行为，并能借助相关信息，分析供应链运营的具体环境，归纳供应链管理的内容。1、了解供应链管理的产生与发展2、掌握供应链管理的定义3、理解供应链管理的内容4、掌握供应链管理的运营机制重点难点与解决方法重点：供应链管理的定义和内容。通过寻找多个定义中的关键词来达到归纳供应链管理
8、要点的目的。通过案例深入分析理解供应链管理的内容。难点：供应链的产生与发展循序渐进的讲述方法参考资料供应链管理邵晓峰 机械工业 2006年1月：锦程物流网、中国物流与采购联合会单元教学设计基本框架项目内容时间（分钟）第一部分组织教学（回忆或者引入新内容）分钟回忆供应链的类型和特性引申：不同的供应链类型采用不同的管理方法第二部分新内容的引入分钟教学内容：1、掌握供应链管理的定义2、供应链目标3、供应链结构模型教学目的：了解供应链管理的思想。理解供应链目标，并归纳出供应链目标的内容。掌握供应链结构模型。操练： 分钟新知识引入： 分钟一、供应链管理1、术语上游企业：是用于描述那些相对与其他相关活动或
9、企业，位于供应链前端的活动或企业的术语。下游企业：是用于描述那些相对于其他相关活动或企业，位于供应链末端的活动或企业的术语。一级供应商是向特定企业提供商品和服务的供应商。二级供应商是向企业一级供应商提供商品和服务的供应商。2、供应链管理的理解要点：供应链管理的X围包括由供应商的供应商、客户的客户所构成的网链结构与所涉与的资源X畴。供应链管理的目的是追求整个系统的效率和费用的有效性，使系统效益最大、总成本最低。管理内容是围绕网链各方经营主体、设施资源、功能服务等的一体化与集成管理，资源有效利用、资源整合将贯穿于企业战略层、战术层直到作业层的决策、经营和作业管理活动之中。二、供应链目标（一）供应链
10、管理目标是供应链整体价值最大化。（二）供应链价值是最终产品对顾客的价值与满足顾客需求所付出的供应链成本之间的差额。对大多数商业供应链而言，价值与供应链盈利(亦称供应链剩余)之间是强相关关系。供应链的盈利产生于来自顾客的收入与供应链总成本之间的差额。（三）寻求收入和成本的来源。对于任何一个供应链而言，收入的唯一来源是顾客。它正花费顾客提供的部分资金，并把这些钱传递给供应商。在这个供应链里，所有的信息流、物流或资金流都产生成本。因此，对这些流的适当管理是供应链能否成功的关键。有效的供应链管理包括对供应链资产的管理，对物流、信息流和资金流的管理，以实现供应链总盈利最大化。三、区分几种不同的供应链模型
11、 （一）链状模型和：方向、级1供应链的方向物流的方向一般都是从供应商流向制造商，再流向分销商。在供应链的研究中，我们也按照物流的方向来定义供应链的方向，以确定供应商、制造商和分销商之间的顺序关系。 2供应链的级一个企业应尽可能考虑多级供应商或分销商，这样有利于从整体上了解供应链的运行状态。 （二）网状模型：入点、出点、子网、虚拟企业操练： 分钟从供应链管理思想的产生与发展中归纳供应链管理的思想内涵？1、 供应链管理把供应链中所有节点企业看作一个整体供应链管理涵盖整个物流的职能领域过程，从供应商到最终用户的采购、制造、分销、零售等。2、 供应链管理强调和依赖战略管理“供应”是整个供应链中节点企业
12、之间事实上共享的一个概念(任两节点之间都是供应与需求关系)，供应战略影响、决定了整个供应链的成本和市场占有份额。供应链管理最关键的是需要采用集成的思想和方法，而不仅仅是节点企业、技术方法等资源简单的连接。3、 供应链管理具有更高的目标，通过管理库存和合作关系去达到高水平的服务，而不是仅仅完成一定的市场目标。归纳： 分钟供应链管理强调供应链中不同组成部分之间的集成，但供应链的集成管理很困难，主要存在以下问题：1）相互冲突的目标独立的利益主体，存在资金流。供应商要大量供应，制造商需要生产出能够销售出去的产品（大量生产降低成本，但要与需求相匹配）而销售商（对制造商的要求小批量、柔性生产），制造商在大
13、批量生产的目标与仓库配送中心的低库存目标相冲突。低库存与低运输成本目标相冲突。2）环境变化。供应链是个动态的系统。顾客的需求在变，供应链上企业的能力在变，供应链成员关系也在变，供应链上的库存、交货水平等都在波动。3）随机性问题供应商可靠性运输渠道可靠性需求不确定性价格波动影响汇率变动影响随机固定成本提前期的确定顾客满意度的确定4）缺乏集成技术缺乏对供应链上节点企业信息的有效整合、管理和控制，只有对节点企业的订货预测、库存状态、缺货情况、生产计划、运输安排等关键数据信息，进行有效集中、协调、共享、整合，才能保证供应链业务的同步、协调。5）改革受阻企业面临重大变革。6）缺乏有效测量供应链绩效的评价
14、指标控制监控供应链的运行，在事前、事中，事后的整体评价，从而改进供应链；对供应链上节点企业做出评价，从而进行激励；对供应链节点企业间的合作关系进行评价，考察服务质量。深化或总结： 分钟供应链管理的目标： 1) 根据市场需求的扩大，提供完整的产品组合； 2) 根据市场需求的多样化，缩短从生产到消费的周期； 3) 根据市场需求的不确定性，缩短供给市场与需求市场的距离； 4) 降低整体供应链的物流成本和费用，提高整体供应链的运作效率， 增强整体供应链的竞争力。第三部分布置作业、说清楚作业的要求 分钟课后选择题、填空题阅读相关资料找一些管理我国企业供应链管理的案例，分析其供应链管理中存在的问题，并提出你自己的相关建议和对策。
