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1、实验课程：程序设计基础（ACCESS） 实验名称：数据库的创建一、实验目的和要求目的：掌握数据库的创建方法和过程。要求：熟悉和掌握数据库的几种创建方法二、实验条件：1、硬件：pc机一台2、软件（按实际使用的版本填写）：Windows98/xp/2000、Office(Access) 2000/2003、包含前几个实验操作中创建的表的数据库。三、实验原理：可以通过创建空数据库和数据库向导两种方式创建数据库。四、实验过程与问题设计熟悉access2003的界面，用两种方法分别创建数据库1.数据库文件保存的类型是什么？2.怎样保存和打开数据库文件？3.数据库文件和数据库对象之间是什么关系？实验课程：
2、程序设计基础（ACCESS） 实验名称：表的创建与操作一、实验目的和要求目的：掌握表的创建方法和过程、字段属性设置方法、记录的输入方法与技巧、记录筛选和排序的方法、调整数据表外观的方法、索引的种类及建立方法、建立表之间关系的方法。要求：1.掌握用表设计器创建表、数据表视图创建表和表向导创建表的方法。2.掌握给字段设置有效性规则和有效性的方法，并理解其意义。3.掌握对表中记录进行筛选和排序的方法。4.掌握调整表的外观的方法，包括字段显示高度和宽度，显示列、隐藏列和冻结列，数据表格式，字体显示相关设置。5.掌握创建索引的方法。6.掌握向表中输入记录的方法和技巧，并向创建的十个表输入合理的数据。7.
3、掌握建立表之间关系的方法和技巧。二、实验条件：1、硬件：pc机一台2、软件（按实际使用的版本填写）：Windows98/xp/2000、Office(Access) 2000/2003、包含前几个实验操作中创建的表的数据库。三、实验原理：通过两个表的公共字段可以建立关系，这两个字段可以同名，也可以不同名，但必须有相同的数据类型。除了表和表之间可以建立关系，表和查询之间，查询和查询之间也可以建立关系。建关系的字段在主表从表中都是主键和无重复的索引时，两个表之间是一对一的关系；如果在一个表中是主键和无重复的索引，在另一个表中是有重复的索引或者无索引，两个表是一对多的关系。参照完整性：对于具有主从关
4、系的两个表来说，从表中每条记录外键的值必须是主表中存在的，对主表的操作会影响到从表。四、实验过程与问题设计创建表的结构，输入记录，建立表之间的关系。1.如果不给表设关键字和索引，或者设的关键字和索引不正确，对建表之间的关系有影响吗？2.如果表中记录不够合理，对建表之间的关系有影响吗？3.通过数据表视图创建表和用表设计器创建表各有什么优点和缺点？4.在输入“06130001”时，在文本型字段中和数字型字段中有何不同？5.数字型字段的大小有整型、长整型、单精度型、双精度型等，有什么区别？6.在设置表之间的关系时，为什么有的表之间不能设置“实施参照完整性”，应该怎样修改使得能设置？7.在写有效性规则
5、和字段表达式时，中英文状态下输入的标点符号效果有什么不同？8.对于很多字段前面有几位相同的字符，怎样可以使得输入简便一些？9.表保存在哪里？实验课程：程序设计基础（ACCESS） 实验名称：查询的创建一、实验目的和要求目的：1、熟悉和掌握利用设计视图创建多表的简单查询。2、熟悉和掌握使用向导来创建查询。3、熟悉和掌握在设计视图中创建总计查询、计算字段查询、参数查询、交叉表查询、操作查询。要求：1、利用设计视图创建多表的简单查询。2、利用“查找不匹配项查询向导”查询“进货信息表”中没有退货记录的商品。3、利用“总计查询”，统计每个仓库累计出货次数。4、利用“计算查询”，统计每个仓库累计出货收款金
6、额。5、利用“交叉表查询”，统计不同供货商提供的不同种类商品的数量。6、根据输入的“商品编号”查询商品的进货信息。7、利用“生成表查询”生成“吉林田园食品公司”的供货记录信息。8、利用“删除查询”，将“客户信息表”中已流失的客户信息删除。9、利用“更新查询”，将“客户信息表”中“客户编号”为“k000006”的“联系人”由“赵松”更新为“孙小霞”。10、利用“追加查询”，将“进货信息表”中“供货单位”为“吉林田园食品公司”的最近供货记录追加到“吉林田园食品公司供货信息”表中。二、实验条件：1、硬件：pc机一台2、软件（按实际使用的版本填写）：Windows98/xp/2000、Office(A
7、ccess) 2000/2003、包含前几个实验操作中创建的表的数据库。三、实验原理：查询实际上是将分散的数据按一定的条件重新组织起来，形成一个动态的数据记录集合，而这个记录集在数据库中并没有真正的存在，只是在查询运行时从查询源表的数据中提取并创建，数据库中只是保存查询的方式。当关闭查询时，动态数据集合会自动消失。选择查询是最常见的查询类型，它可以从一个或多个表中提取数据。同时还可以使用选择查询来对记录进行分组，并且对记录做统计、计数、平均值以及其他类型的总和计算。参数查询在执行时会通过显示对话框来提示用户输入信息。例如提示输入条件，按输入的条件检索满足条件的记录或数值。使用交叉表查询可以计算
8、并重新组织数据的结构，可以更加方便的分析数据。生成表查询：将一个或多个表中数据的查询结果创建成新的数据表。更新查询：按照指定条件对一个或多个表中的记录进行修改。追加查询：将查询结果添加到一个或多个表的末尾。删除查询：从一个或多个表中删除一组记录。四、预习中思考1、查询和数据表的关系如何？2、在Access中，查询有哪几种类型？3、操作查询分哪几种？4、写出下列字段值是如何计算得到的？（1）收款总额：（2）退货费用：（3）进货费用：（4）货款：实验课程：程序设计基础（ACCESS） 实验名称：窗体的创建一、实验目的和要求目的：1、熟悉和掌握利用“自动创建窗体”创建窗体。2、熟悉和掌握利用“窗体向
9、导”创建主/子窗体。3、熟悉和掌握利用“设计视图”创建窗体。4、熟悉和掌握向窗体中添加控件的方法。5、熟悉和掌握常用窗体属性和控件属性的设置方法。要求：1、创建“商品信息管理”窗体。2、创建“商品进货管理”主/子窗体。3、创建具有查询功能的窗体。首先创建一个或多个查询结果窗体，再创建一个查询条件设置窗体，当选择或输入某个查询条件字段值后，单击命令按钮可以打开相应的查询结果窗体。4、创建带计算控件的窗体。二、实验条件：1、硬件：pc机一台2、软件（按实际使用的版本填写）：Windows98/xp/2000、Office(Access) 2000/2003、包含前几个实验操作中创建的表和查询的数据
10、库。三、实验原理：窗体是Access数据库的重要组成部分，与数据表不同的是，窗体本身没有存储数据，也不像表那样只以行和列的形式显示数据。利用窗体可以将整个应用程序组织起来，形成一个完整的应用系统。但任何形式的窗体都是建立在表或查询基础上的。窗体是Access数据库中的对象，用户可以在窗体中方便地输入数据、编辑数据、显示和查询表中的数据，是用户和Access应用程序之间的主要接口。窗体有多种形式，不同的窗体能够完成不同的功能一个完整的窗体由窗体页眉、页面页眉、主体、页面页脚和窗体页脚5个部分组成。每个部分称为一个“节”，大部分的窗体只有主体节，其他的节根据实际需要可以通过“视图”菜单命令添加上。
11、设计视图：用于创建窗体或修改窗体的窗口窗体视图：用于显示记录数据、添加和修改表中数据的窗口数据表视图：用于创建窗体或修改窗体的窗口使用“自动创建窗体”创建的窗体包含选定数据源中所有字段及记录。“自动创建窗体”创建3种类型窗体的过程完全相同。用“自动创建窗体”可以快速地创建窗体，但所建窗体的形式、布局和外观已经确定，不能再选择要显示的字段，同时这种方法创建的窗体只能显示一个数据源的数据，可以使用“窗体向导”来创建窗体解决上述问题。使用图表窗体能够更直观地显示表或查询中的数据，例如柱形图、饼形图等。可以使用“图表向导”创建图表窗体。Access提供了窗体设计工具箱，利用窗体设计工具箱用户可以创建自
12、定义窗体。窗体设计工具箱的功能强大，创建窗体所使用的控件都包含在工具箱中。控件是窗体上用于显示数据、执行操作、装饰窗体的对象。在窗体中添加的每一个对象都是控件。在Access中，窗体和窗体中的控件都有各自的属性。属性决定了控件及窗体的结构和外观，包括它所包含的文本或数据的特性。使用“属性”对话框可以设置属性。 四、预习中思考1、为什么要为用户设计窗体对象作为操作数据的界面，而不允许他们直接操作数据表？2、窗体的组成是什么？窗体中的页眉页脚有什么用途3、窗体与表和查询有什么不同实验课程：程序设计基础（ACCESS） 实验名称：报表的创建一、实验目的和要求目的：掌握利用“自动创建报表”、“报表向导
13、”、“图表向导”和“标签向导”创建各种报表的方法，并能够在设计视图修改用其他方式创建的报表，能向报表中添加计算控件。要求：1.利用“自动创建报表”的方法，以“客户信息表”为数据源，创建纵栏式报表。2.利用“报表向导”的方法，以“进货信息查询”为数据源创建报表，并按照供货商对进货信息进行分类，统计各供货商提供商品的总量。3.利用“图表向导”创建以“库存信息查询”为数据源的图表报表。4.利用“标签向导”创建以“客户信息表”为数据源的标签报表。5.利用“自动创建报表”与“设计视图”想结合的方法创建带有计算控件的报表。二、实验条件：1、硬件：pc机一台2、软件（按实际使用的版本填写）：Windows9
14、8/xp/2000、Office(Access) 2000/2003、包含前几个实验操作中创建的数据库。三、实验原理：1、报表的目的是通过打印机输出，使用户能得到“眼见为实”的效果。2、报表及窗体设计窗口非常相似，可使用的工具亦相同，包括字段列表、工具箱、标尺等。3、在报表设计窗口中，至少可以使用5个节，数据可置于任一节，但每一节任务不同，适合放置不同的数据，以下是各节的说明：主体：此节通常会放置字段，且此节在设计窗口中的高度即等于打印后的一笔记录高度。若高度愈大，表示打印后各笔记录间距愈大，反之愈小。页面页眉及页脚：页面页眉会在每页上方显示打印，页脚则在每页下方。页面页眉通常放置字段名称，页
15、面页脚则较少使用，可放置页码或打印日期。报表页眉及报表页脚：报表页眉会显示在第一页的最上方，适合放置如公司抬头、报表名称等信息，而报表页脚则是在最末一笔记录的下方，适合放置经过计算的数据等。4、分组及计算是报表的重要功能，目的是以某字段为依据，将此栏有关的记录，打印放在一起。四、实验过程与问题设计1、创建报表的方法有哪些？有哪几种类型的报表？2、报表有哪几种视图？功能是什么？如何在不同视图中切换？3、报表由哪些部分组成？各部分的功能是什么？4、报表的数据源有哪些？5、标签控件与文本框控件的常用属性如何设置？6、怎样用“自动套用格式”来美化报表？7、怎样在报表中添加日期时间、页码等？8、怎样实现按某各字段分组？9、怎样在报表中实现计算和汇总？实验课程：程序设计基础（ACCESS） 实验名称：数据页的创建一、实验目的和要求目的：掌握用三种不同的方法创建数据页。要求：1.利用“自动创建数据页”创建“商品信息表”的纵栏式数据访问页。2.利用“数据访问页向导”创建“按客户分组出货信息”数据访问页，并在设计视图进行修改。
