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1、2022年学校德育个人工作5例2022年学校德育个人工作5例学校应当以同学为本，坚持正确的育人方向。下面办公室欧阳老师为您整理出的2022年学校德育个人工作5例，期望能够挂念到您! 2022年学校德育个人工作1一、指导思想：连续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作为依据，以师德为保证，全面推动素养教育;留意创新，留意现代信息技术建设和应用，留意每个同学的全员进展;把培育同学的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。二、工作目标及工作措施：本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育
2、为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高同学的道德素养、共性心理品质，为同学的健康进展、主动进展奠定思想道德基础。1、开展好同学的德育教育活动，充分发挥同学组织的认真作用，组织同学有效参与同学思想政治教育宣扬工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校内活动：1)少先大队组织好每周的升旗仪式。2)美化校内，就应是举手之劳;3)充分利用好班会时刻对同学进行法制教育和交通平安教育。(班级座谈资料)4)班主任老师不但要成为同学们学习中的指导者、领路人，更要成为同学生活中的知心朋友，共性要关注那些较为内向的同学，多与他们谈心，准时、恰当的解开他们的心结，解决他们的心理健康和青春期健康问
3、题。5)利用班队会的时刻适时的对同学进行科普教育，增加同学的科普意识，使他们能够科学的、客观的生疏自然，反对封建迷信。2、加强同学劳动观念和技能的培育，组织同学参与校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，透过系列劳动教育，培育同学服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。3、加强法制宣扬教育、心理健康教育、平安教育，组织同学学习常识性法规，加强警校共建，削减偶发大事的发生。培育同学高尚的志趣，不参与任何邪教组织及不健康的大事。针对少数同学存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使同学身心健康的进展。组织同学学习各类平安法规，对平安教育要常抓不懈。4、加强学校德育教育与家
4、庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用家访记录，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其把握科学的教育方法，明白、支持并协作学校的工作。总之，新的&x39;学期新的形势，德育工作又有新的使命和新的要求，我们进一步结合十x大会议精神，贯彻党的教育方针，全面推动课改的进程，以人为本，针对上一学期政教工作，找出问题和差距，有的放矢，留意工作的实效性、针对性，使本学期的政教工作有新的突破。2022年学校德育个人工作2一、指导思想发挥我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班
5、集体建设为重点的工作思路，把提高同学的综合素养作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效。教会同学学会做人、求知、劳动、生活、健体，为培育社会主义事业接班人，为推动我校素养教育不断向前进展而努力。二、工作思路1、确立一种意识：以同学为主体。2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸取。4、力求做到四点(1)求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍。(2)求新：从同学的实际需要动身，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人格，留意育人的实效性。(3)求真：抓好班、队和思品
6、课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，留意德育的连续性、系统性。(4)求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，留意共性化、人格化的教育。三、主要任务1、确立以德治校观念通过报告、争辩、讲座、座谈、参观、沟通等多种形式，让宽敞教职工提高生疏，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任：现在的学校生是21世纪我国现代化建设的主力军，肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和挂念青少年同学健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面进展、全面提高素养，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在青少年同学素养中，思想政治素养是最重要的素养。
7、事实已经证明，在教育工作中，德育对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的生疏，端正教育思想，全面贯彻教育方针，大力实施素养教育，自始至终将德育放在学校工作格外突出的位置。2、确立全员德育的观念通过学习，生疏到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对同学的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把同学的满足率的状况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实担当自己的职责。3、确立以人为本思想努力构建公平、民主、和谐、合作的师生关系，要全面生疏同学的学习主
8、体地位，把同学作为人真实的人、进展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥同学的乐观性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。四、工作目标(一)加强理论学习以同学为本，坚持正确的育人方向。改进德育工作方式、方法，不断增加学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为同学的终身进展和高尚人格的培育奠定坚实的基础。(二)狠抓同学常规养成教育1、开展新时期下的德育工作的新内容的教育，从一点一滴的小事做起，提高文明素养。2、值日生每天对同学仪表、到校、卫生、纪律等状况进行检查，并具体记载，激发同学关怀班级，喜爱集体的思想。3、大力提倡爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范
9、，开展诚信教育，努力提高同学的诚信意识。4、关怀、关注同学的学习交往和日常生活，引导同学明确学习目标，制订学习，提高学习的主动性、乐观性，指导同学擅长建立公平友爱，相互挂念，开放宽容，诚恳守信的良好人际关系，为自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储备。(三)深化开展本校特色活动连续加大贯彻实施学校生守则、学校生日常行为规范的力度，乐观在校内内开展创建示范班、争当各类好少年、流淌红旗竞赛、操行分评定等特色活动。1、充分利用队报、广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬阵地，加强同学文明礼貌、平安卫生等常规教育宣扬，使日常行为规范教育活动更深化，更长久。2、重视经常性检查督促，抓好同学卫生、纪律等检查、通报
10、工作，做好管理队伍的建设，规范值日、检查、评比等制度，让值日岗发挥更多、更大的作用。3、做好考核、评定、公布等相关工作，做到公正、公正、公开。4、以围绕同学的进展为主题，以务实、创新、协作、高效的学校精神为指导，全面推动校内文化建设，努力为同学制造一个环境美丽、高雅别致的校内，一个朝气蓬勃、勤奋好学的乐园，一个团结友爱、和谐融洽的家园，争创杭州市校内文化先进单位(四)深化开展德育科研活动1、更新理念，留意实际，推动德育创新，加强德育科研。结合我校校本课程改革和我校同学的实际，有的放矢的进行教育，真正达到育好人的目的。2、鼓舞教师多撰写德育论文，努力提高发表率和发表层次。(五)加强德育队伍建设1
11、、让宽敞教师明确人人都是德育工作者、人人有责任参与德育工作，树立大教育观，增加德育力量。2、连续加强班主任队伍建设，做到有鲜亮主题、有专人负责、有充分预备、有具体文稿。3、充分利用各种力量，重视德育工作。2022年学校德育个人工作3本学期我认真贯彻落实党的教育方针，依据教育体育局和学校总体工作的要求，紧紧围绕中学校生守则、学校生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。做到端正思想，教书育人，为
12、人师表。二、加强教师自身修养，提高自身道德境界1、加强自身学习：关怀国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互协作，相互支持，形成良好校内工作环境。3、在同学中树立榜样作用，要求同学做到的我首先要做到。处处做同学的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个同学
13、。三、家校联系，齐抓共管除了平常在校请家长面对面相互沟通外，相互沟通，共同关注同学的学习以及自身良好的心理素养、德育素养的养成，挂念家长营造家庭教育的良好环境。四、在教学中对同学进行德育渗透教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师假如不当心的话，培育出的同学不只可能是成果不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对同学进行德育渗透。2022年学校德育个人工作4一、指导思想：以以人为本的思想为指导，以学校工作为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让同学乐于参与、认
14、真参与、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作构成我校特色。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作
15、用，透过班主任例会学习、经验沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和潜质的提高。其次做好学困生的思想教育工作，透过三心(爱心、急躁、恒心)一访，与家长常沟通，构成施教合力，严禁有体罚和变相体罚同学现象。三、工作目标：(一)加强同学日常行为规范教育。(二)加强法制教育，加强平安教育，确保学期内无职责事故发生。(三)深化少先队活动，从活动中培育和提高同学的素养。组织开展综合实践活动，不断提高同学综合素养，打造学校德育品牌。(四)坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人认真性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。(五)进一步加强德育常规工作的管
16、理，加强检查力度。1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对同学的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的同学的惩罚力度，每一天都有礼貌礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有同学和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发同学的上进心。3、连续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。(六)抓好德育基础教育，培育同学良好行为习惯。1、把品德教育作为学校德育教育的突破口，实行三个一：每周一块品德教育板报;每周同学一节品德教育光盘课;每月教师一篇品德教育感受连续进行品德教育实践。2、主要是规范语言，要求同学讲一般话，正确使用礼貌用语，不说脏话、粗话，规范同学日常活动，不在走廊跑
