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1、“东明中学有效教学”工具 问题导学单(九年语文)课题7、变色龙(1)备课人肖丽军班级姓名日期月 日一、学习目标1、能读会写会解释重点词语。2、读课文,概括小说的主要内容。3、分析奥楚蔑洛夫这一人物性格。二、导学提纲: 1、读课下注释,记住课文出处、作者简介。 2 、一读课文,要求: (1)、用阿拉伯数字标出课文的自然段序号。(2)、用蓝笔划出不认识的字和不理解的词,通过课下注释和查工具书将这些字及其读音写在该字附近处;将词义写在这些词所在页面的课下注释处。(3)、能读会写以下词语(并给加点的字注音):契诃夫 胚子 戳到 坎肩 恐吓 畜生 前腿劈开 魁梧3、再读课文,完成以下问题: 1、这部小说
2、写了一件什么事?2、小说的主人公是谁?他给你留下最深刻印象的是哪一点?3、在文中划出警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件的过程中,对赫留金和小狗的态度变化的语句,说说奥楚蔑洛夫是怎样处理这个事件的?4、在处理事件的过程中,奥楚蔑洛夫表面上一直变来变去,实际上有一样东西一直没变,是什么?三、自主练习题:五、评价自我评价小组评价教师评价1作者介绍安东巴甫洛维奇契诃夫(18601904),19世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师,杰出的批判现实主义作家。他出身于小商人家庭,莫斯科大学毕业,做过医生。1880年开始发表作品,他一生创作了七八百短篇小说,如万卡、装在套子里的人、公务员之死等都脍炙人口。还写了一些中篇小说和剧本。其作品大多有中译本。2时代背景变色龙选自契诃夫小说选,是契诃夫早期小说,当时是俄国历史上最反动最黑暗的时期。1881年,亚历山大二世被谋杀,亚历山大三世继位。为保护统治者的安全,沙皇大大加强了警察的权力,建立恐怖的警察统治,疯狂镇压革命运动,这些作为沙俄反动统治者的鹰犬、走狗的警察,对统治者阿谀奉承,卑躬屈膝;对人民则气焰嚣张,极尽恫吓讹诈之能事。变色龙就是为嘲弄、讽刺、鞭挞沙皇的这种警察统治而写的。警官奥楚蔑洛夫的丑恶表演,就是这种反动警察的缩影。小说表现了作者对当时社会现实的强烈不满和憎恨。第2页(共2页)