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1、“东明中学有效教学”工具 问题导学单（九年语文）课题7、变色龙(1)备课人肖丽军班级姓名日期月 日一、学习目标1、能读会写会解释重点词语。2、读课文，概括小说的主要内容。3、分析奥楚蔑洛夫这一人物性格。二、导学提纲： 1、读课下注释，记住课文出处、作者简介。 2 、一读课文，要求： （1）、用阿拉伯数字标出课文的自然段序号。（2）、用蓝笔划出不认识的字和不理解的词，通过课下注释和查工具书将这些字及其读音写在该字附近处；将词义写在这些词所在页面的课下注释处。（3）、能读会写以下词语（并给加点的字注音）：契诃夫 胚子 戳到 坎肩 恐吓 畜生 前腿劈开 魁梧3、再读课文，完成以下问题： 1、这部小说
2、写了一件什么事？2、小说的主人公是谁？他给你留下最深刻印象的是哪一点？3、在文中划出警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件的过程中，对赫留金和小狗的态度变化的语句，说说奥楚蔑洛夫是怎样处理这个事件的？4、在处理事件的过程中，奥楚蔑洛夫表面上一直变来变去，实际上有一样东西一直没变，是什么？三、自主练习题：五、评价自我评价小组评价教师评价1作者介绍安东巴甫洛维奇契诃夫（18601904），19世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家。他出身于小商人家庭，莫斯科大学毕业，做过医生。1880年开始发表作品，他一生创作了七八百短篇小说，如万卡、装在套子里的人、公务员之死等都脍炙人口。还写了一些中篇小说和剧本。其作品大多有中译本。2时代背景变色龙选自契诃夫小说选，是契诃夫早期小说，当时是俄国历史上最反动最黑暗的时期。1881年，亚历山大二世被谋杀，亚历山大三世继位。为保护统治者的安全，沙皇大大加强了警察的权力，建立恐怖的警察统治，疯狂镇压革命运动，这些作为沙俄反动统治者的鹰犬、走狗的警察，对统治者阿谀奉承，卑躬屈膝；对人民则气焰嚣张，极尽恫吓讹诈之能事。变色龙就是为嘲弄、讽刺、鞭挞沙皇的这种警察统治而写的。警官奥楚蔑洛夫的丑恶表演，就是这种反动警察的缩影。小说表现了作者对当时社会现实的强烈不满和憎恨。第2页（共2页）
