《2021-2022学年福建省漳州市白沙中学高三生物测试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年福建省漳州市白沙中学高三生物测试题含解析（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022学年福建省漳州市白沙中学高三生物测试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列细胞全能性最高的是（ ）A.形成层细胞 B.花粉 C.根尖分生区细胞 D.叶肉细胞参考答案：B2. 某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用和呼吸作用速率（密闭装置），绘出图甲、乙和丙，图中光合作用速率与呼吸作用速率并不相等的点是A.A B.B C.C D.D参考答案：A3. 以测定的产氧和耗氧速率为指标，研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下图所示。下列分析错误的是 ()A测定光照下产氧速率
2、时，各温度条件下的光照强度必须相同B测定呼吸耗氧速率时，须置于黑暗条件下进行C35是最有利于该绿藻生长的温度D若温度长期保持在40，则该绿藻不能生长参考答案：D4. 有关人体免疫的叙述，正确的是 A机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫 C特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞D如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失参考答案：B5. 科学的方法是实验成功的关键，下表中实验名称与实验方法不匹配的是选项实验内容实验方法A探究细胞大小与物质运输的关系模拟实验法B探究酵母菌的细胞呼吸方式对比实验法C摩尔根的果蝇杂交实验假说演绎法D人鼠细胞融合实验探究细
3、胞膜的流动性同位素标记法A. A B. B C. C D. D参考答案：D 【分析】本题考查相关实验用到的实验方法，意在理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能的能力。【详解】探究细胞大小与物质运输的关系运用的是模拟实验法，用琼脂块模拟细胞，A正确。将酵母菌分裂置于无氧环境和有氧环境，经过对比实验探究酵母菌的呼吸方式，B正确。摩尔根的果蝇杂交实验利用了假说演绎法，发现了基因位于染色体上，C正确。人鼠细胞融合实验探究细胞膜的流动性应用了荧光标记法，D错误。【点睛】在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做
4、模拟实验。摩尔根和孟德尔都用假说演绎法获得了科学发现，萨顿利用类比推理法提出来假说。对比实验不设对照组，均为实验组和对照组，是对照实验的一种特殊形式，即相当于相互对照实验。6. 减数分裂A 产生配子B 产生孢子C 动物和植物都产生孢子和配子D 在植物中常产生孢子，在动物中常产生配子参考答案：D7. 同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的()AtRNA种类不同 BmRNA碱基序列不同C核糖体成分不同 D同一密码子所决定的氨基酸不同参考答案：8. 右图表示据图分析，以主动运输方式进入细胞的离子为A K+和C l-B
5、 Na+ 和Mg2+C Na+和C l-D K+和Mg2+参考答案：D9. 对于生长素的相关叙述，不正确的是A、发育着的种子合成大量的生长素，促进果实成熟B、对于离体器官的细胞分化具有明显的促进作用，应用此原理可促进扦插枝条生根C、适宜浓度的：生长素有很强的调运养分的效应，因此能够引起顶端优势D、它的基本生理效应是促进植物生长，但浓度过高时反而抑制生长 参考答案：答案：A10. 下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，相关分析正确的是A甲乙的过程中，染色质变成了染色体且细胞内染色体数目加倍B在植物细胞分裂丁戊的过程中，高尔基体活动会加强C丙戊的过程中可发生同源染色体的分离D戊阶段细胞中染色体着
6、丝点分裂是纺锤丝牵引的结果参考答案：C11. 一个基因型为TtMm（两对基因自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它产生的卵细胞基因组成为Tm，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因组成表示正确的是( )A减数第一次分裂产生的极体为TTmm，减数第二次分裂产生的极体为tMB. 减数第一次分裂和减数第二次分裂产生的极体均为tMC减数第一次分裂产生的极体为ttMM，减数第二次分裂产生的极体为Tm和tMD减数第一次分裂产生的极体为tM，减数第二次分裂产生的极体为Tm参考答案：C12. 已知一批豌豆种子，基因型为AAAa=12，将这批种播种后自然生长（假设结实率相同），则其所结种子中，基因型
7、AA、Aa、aa的数量之比为A441 B321 C351 D121参考答案：B13. 甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是A丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB B乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组C甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代D判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交参考答案：C14. 某研究性学习小组搞设计实验，检测温度对种子萌发速率的影响。他们在四个培养皿中放置湿滤纸，然后在每个培养皿中随机放入10粒具有生活力的小麦种子，将四个培养皿标号并放置于不同温度的环境中。每天记录各培
8、养皿中种子萌发总数，持续进行2周。如果你是该小组的一员，你认为下列哪个表格最适合记录实验结果() 参考答案：C15. 有一种能生产食品香料的细菌，其生长速率、代谢产物的产量与培养液中的温度、pH、溶氧量等关系如下图所示。在发酵罐中生产该食品香料时，应控制的培养条件是A通入无菌空气并快速搅拌 B将温度始终控制在30C加缓冲液，pH4.3保持恒定 D发酵罐应注意密封参考答案：答案：D16. 下图中的甲表示二倍体动物某个精原细胞的核DNA相对含量和染色体数目，乙丁表示其产生精子过程中核DNA和染色体的变化。下列叙述不正确的是 A. 乙时期的细胞和丙时期细胞均含有两个染色体组B. 甲乙过程中发生了DN
9、A复制C. 乙丙过程中发生了基因重组D. 丙丁过程中发生了着丝点分裂参考答案：D据图分析，与甲图相比，乙图的DNA加倍，是染色体数目的两倍，处于减数第一次分裂QQ、中期、后期；丙图DNA和染色体数目与体细胞相同，处于减数第二次分裂后期；丁图中DNA和染色体数目都是体细胞的一半，处于减数第二次分裂末期，为精细胞。根据以上分析可知，乙细胞、丙细胞都含有2个染色体组，丁细胞含有1个染色体组，A正确；甲到乙的过程表示间期，发生了DNA的复制，B正确；乙丙过程包括了减数第二次分裂后期，所以该过程发生了基因重组，C正确；丙图DNA和染色体数目与体细胞相同，处于减数第二次分裂后期，着丝点已经分裂，D错误。1
10、7. 将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理，实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是( ） A顶芽摘除后，侧芽生长停滞 B甲侧芽生长快与生长素促进作用有关 C细胞分裂素与侧芽的生长无关 D甲为对照组，乙、丙为实验组参考答案：B18. 研究表明，线虫中daf-2基因发生突变能够明显延长个体的寿命，下列有关说法正确的是 Adaf-2基因发生突变是自然选择的结果Bdaf-2基因发生突变增加了生物多样性C自然界发生的变异都可为生物进化提供原材料D若将daf-2基因导入到小鼠体内需用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体参考答案：B19. 在下列生理过程中，细胞内自由水与结合水比值增
11、加的是A细胞衰老 B作物越冬 C种子萌发 D细胞质壁分离参考答案：C20. 将两个细胞液浓度相同的洋葱鳞片叶外表皮细胞，分别置于A、B溶液中，细胞失水量的情况，如图所示。相关叙述不正确的是 A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B. 若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移C. 两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致D. 6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象参考答案：C绿色植物成熟的叶肉细胞有中央液泡，当其处于高于细胞液浓度的外界溶液中时，细胞会失水而发生渗透作用，A正确；曲线图显示，处于A溶液中的细胞一直处于失水状态，说明其溶液的溶质不能被细胞吸收，处于B溶液中
12、的细胞，随时间的推移，细胞失水量先逐渐增加而后又逐渐减少，说明其溶液的溶质可能为小分子物质，可被细胞吸收，因此两条曲线的差异可能是由于两种溶液的溶质的差异所导致，C错误；若B溶液的浓度稍增大，细胞失水速率变快、失水量变多，a点上升，但是外界溶液浓度升高，细胞吸水延迟出现，复原时间延长，所以b点应右移，B正确；6min时两个细胞都处于失水状态，均可看到质壁分离现象， D正确。【点睛】解答此题需明确：在一定浓度的溶质不能透膜的溶液中可发生质壁分离现象，在一定浓度的溶质可透膜的溶液中可发生质壁分离后自动复原；关键是理清脉络，形成清晰的知识网络。在此基础上，对比分析两曲线的变化趋势，结合各选项的问题情
13、境进行分析作答。21. 下图表示巨噬细胞摄取、加工和呈递抗原的过程，以下叙述错误的是 A. 巨噬细胞吞噬细菌需要受体的识别和ATP供能B. 巨噬细胞MHC-II将细菌的抗原呈递给效应T细胞C. 图示过程可发生在体液免疫和细胞免疫过程中D. MHC-II加工及定位体现了生物膜系统的统一性参考答案：B【分析】据图分析，图示为巨噬细胞摄取、加工和呈递抗原的过程，巨噬细胞通过胞吞的方式将细菌吞入细胞，然后与溶酶体结合；MHC-II分子在核糖体合成后，先进入粗面内质网进行初步加工，然后进入高尔基体进行进一步加工。【详解】巨噬细胞吞噬细菌的方式是胞吞，需要受体的识别和ATP供能，A正确；巨噬细胞MHC-I
14、I将细菌的抗原呈递给T细胞，B错误；体液免疫和细胞免疫过程都会发生巨噬细胞摄取、加工和呈递抗原的过程，C正确；MHC-II加工及定位体现了生物膜系统的统一性，D正确。【点睛】解答本题的关键是理解图示吞噬细胞摄取处理病原体以及呈递抗原的过程，明确在特异性免疫中唯一不识别抗原的是浆细胞（效应B细胞），唯一不能特异性识别抗原的是吞噬细胞，唯一能产生抗体的细胞是浆细胞（效应B细胞）。22. 关于生物组织中有机物的鉴定实验，下列叙述正确的是()A. 苹果的组织样液中加入斐林试剂后，液体由蓝色变成砖红色B. 脂肪鉴定的操作步骤依次是切片制片染色洗去浮色观察C. 斐林试剂、双缩脲试剂和苏丹染液可用棕色瓶长期保存备用D. 洋葱鳞片叶内表皮细胞用碘液染色后，镜检时可观察到蓝色颗粒参考答案：D【分析】斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀
