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1、2020年福建省泉州市毓元中学高二生物模拟试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 海生甲藻能发光，如夜光虫遇机械刺激或其它刺激都发光，产生这一现象和决定该行为的分别是( ) A.代谢与遗传 B.适应性和遗传性 C.应激性和遗传性 D.应激性和适应性参考答案：C2. 下列不属于基因工程药物的是()A从大肠杆菌体内获取的白细胞介素B从酵母菌体内获取的干扰素C从青霉菌体内获取的青霉素D从大肠杆菌体内获取的胰岛素参考答案：C3. 不同的物质通过膜的方式不同，下列有关物质通过膜的方式叙述正确的是A分泌蛋白的分泌需要能量但不需要载
2、体蛋白B小分子物质都通过扩散的方式进入细胞内CmRNA通过主动转运的方式通过核膜D离子都通过主动转运的方式进入细胞内参考答案：A4. 植物新叶生长过程中可以从老叶中获得的矿质元素是K Ca Mg N H P C Fe OA B C D参考答案：A5. 下列关于能源物质的说法错误的是A. 植物细胞中重要的储存能量的物质是淀粉和纤维素B. 动物细胞中重要的储存能量的物质是糖原C. 糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质D. 脂肪是生物体的主要储存能量物质参考答案：A纤维素是高等植物细胞壁的主要成分，不是储存物质，A错误；动物细胞中重要的储存能量的物质是糖原，B正确；糖类是细胞重要能源物质，尤其是葡
3、萄糖，C正确；脂肪是生物体主要的储存能量的物质，D正确。6. 有甲、乙、丙、丁、戊5只猫。其中甲、乙、丙都是短毛猫，丁和戊是长毛猫，甲乙为雌猫，其余是雄猫。甲和戊的后代全是短毛猫，乙和丁的后代，长毛和短毛小猫均有，欲测定丙猫的基因型，应选择（ ）与之交配A甲猫 B乙猫 C丁猫 D戊猫参考答案：B7. 假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上，给你三只鸡（其中2只为母鸡）和40斤玉米，就无法从外界得到任何食物，理论上分析，如何利用它们使你在此荒岛上生存的时间最长A交替食用玉米和鸡 B先吃尽玉米，然后再吃鸡C先吃掉三只鸡，然后再吃玉米 D用玉米喂养母鸡使之产蛋，再吃之参考答案：C8. 提出DNA双螺
4、旋结构模型的科学家是（）A施莱登、施旺B沃森、克里克C孟德尔、摩尔根D列文虎克、罗伯特虎克参考答案：B【考点】78：DNA分子结构的主要特点【分析】阅读题干可知，该题是对生物学发展过程中做出重大贡献的科学家和所作出的贡献的考查，回忆相关知识点，然后结合题干信息进行解答【解答】解：提出DNA双螺旋结构模型的科学家是沃森和克里克故选：B9. 在基因工程中使用的限制性内切酶，其作用是（ ） A.将目的基因从染色体上切割出来 B.识别并切割特定的DNA核苷酸序列 C.将目的基因与运载体结合 D.将目的基因导入受体细胞参考答案：B10. 右图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断正确的是
5、A可以确定，此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B可以确定，此细胞中基因a是由基因A经突变产生C可以确定，此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D可以确定，此动物体细胞内最多含有两个染色体组参考答案：C略11. 用两个纯种小麦作亲本：一个抗倒伏、但容易感染锈病；另一个易倒伏，但能抗锈病（控制两对性状的基因位于不同的染色体上），让它们进行杂交，在F2中出现了既抗倒伏，又抗锈病的优良性状新类型，根本原因是：A F1雌、雄配子结合时自由组合 B 亲本产生配子时，非等位基因之间的自由组合C F1产生配子时，非等位基因之间的自由组合D F2产生配子时，非等位基因之间的自由组合 参考答案：C 12. 从基因型为
6、Aa的植物某器官中获取组织细胞，显微观察如图：假若图示细胞具有相似的蛋白质种类和含量。下列对该图示细胞的叙述错误的是 () A若对所取细胞进行组织培养，可形成完整植物体B若发现XY两细胞所含蛋白质种类数量有明显差异，这是基因选择性表达的结果C若XY两个细胞杂交，需要的试剂有纤维素酶，果胶酶，聚乙二醇(PEG)等DXY两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体，与原植物属于同一物种参考答案：D13. 如图显示某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是（）A. 该种鸟类的毛色遗传属于性染色体遗传B. 芦花性状为显性性状，基因B对b完全显性C. 非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花
7、D. 芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花参考答案：D【分析】根据题意和图示分析可知：一对基因控制的性状遗传中，芦花雄鸟和芦花雌鸟杂交，子代出现了非芦花，即出现性状分离，则亲代表现的性状-芦花为显性性状，且子代非芦花的都是雌鸟，即性状分离比在子代雌雄中不同，可见该基因在z染色体上（鸟类的性别决定为ZW型性别决定方式）。【详解】A、根据试题分析，该种控制鸟类的毛色遗传的基因位于Z染色体上，属于性染色体连锁遗传，A正确；B、根据试题的分析，芦花为显性性状，基因B对b完全显性，B正确；C、非芦花雄鸟基因型可以写成ZbZb和芦花雌鸟基因型可以写成ZBW杂交，其子代雌鸟基因型为ZbW均为非芦花，C正
8、确；D、若芦花雄鸟基因型为ZBZb和非芦花雌鸟ZbW杂交，子代雌鸟基因型为ZBW、ZbW，既有非芦花，也有芦花，D错误故选D。【点睛】关键：一是熟悉鸟类的性别决定方式ZW型；二是根据遗传图解判断性状的显隐性和伴性遗传方式。14. 右图是绿色植物内细胞代谢的某一阶段的简图，判断下列说法错误的是 （ ）Aa过程是指CO2的固定 Bb过程是指三碳化合物的还原Cc过程在线粒体内完成Da、b、c三过程都需要酶参与参考答案：C15. 生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式感染艾滋病A. 与病毒携带者握手B. 使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具C. 住旅店时，使用了病毒携带者使用过的而又未及
9、时更换的被褥D. 洗牙或补牙时，使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械参考答案：D16. 下列关于DNA复制的叙述中，正确的是()A先解旋成两条单链后再复制 B复制产物中的（A+G）与（T+C）的比值为1C复制发生在细胞分裂的后期 D若复制发生差错可导致染色体数目变异参考答案：B17. 牛肉膏可以为微生物提供 A氮源和维生素 B氢元素氧元素 C碳源、磷酸盐和维生素 D无机盐参考答案：C略18. 已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现要确定某高茎豌豆甲的基因型，最简易的方法是（ ）A. 选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子B. 选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现高茎，则甲
10、为纯合子C. 让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎的出现，则甲为杂合子C. 让甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子参考答案：C19. 下图中DNA的脱氧核苷酸的连接哪个是错误的（）ABCD 参考答案：B【考点】DNA分子的基本单位；DNA分子结构的主要特点【分析】DNA分子是由2条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，两条链之间是反向、平行的，磷酸、五碳糖交替排列位于外侧，两条链之间的碱基通过氢键连接成碱基对，位于内侧；碱基之间按照A与T配对，G与C配对碱基互补配对原则进行配对【解答】解：A、磷酸和含氮碱基分别连接在脱氧核糖的两侧，A正确；B、磷酸在五碳糖上的链接位置错
11、误，B错误；C、图中磷酸、五碳糖交替排列位于外侧，碱基在内侧，连接正确，C正确；D、图中磷酸、五碳糖交替排列位于外侧，碱基在内侧，连接正确，D正确故选：B【点评】本题的知识点是DNA分子结构特点，对DNA分子结构特点的理解的解题的基础，分析题图进行判断是解题的关键20. 组成糖类的化学元素有 AC、H、O、N BC、H、O CC、H、O、N、P DC、H、O、S参考答案：B21. 下图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号个体不携带该遗传病的致病基因。有关该遗传病的错误分析是A该遗传病基因的遗传一定遵循孟德尔的基因分离定律B6号和7号生育患该遗传病小孩的几率为1/8 C如果6号和7号第一
12、个小孩患该遗传病，那么第二个小孩还患该病的几率为1/4 D3号和4号再生一个男孩是正常的几率为1/4 参考答案：D略22. 由燕麦胚芽鞘实验得知植物生长素产生的部位、感光部位、向光弯曲的部位分别是（ ）A胚芽鞘尖端、尖端下的一段、向光一面B胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下的一段C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下的一段D胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下的一段参考答案：C23. 下列基因工程的操作顺序，正确的一组是（）目的基因的表达和检测 目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞 目的基因的提取ABCD参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进
13、行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品据此答题【解答】解：基因工程技术的基本步骤：目的基因的获取基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定因此，基因工程的正确操作顺序为故选：C【点评】本题知识点简单，考查基因工程的原理及技术，只要考生识记基因工程的概念及操作步骤即可正确答题，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识24. 我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是（） A抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体 B重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失 C抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染 D转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的参考答案：D25. 某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，产生这种现象的原因是()A协调与平衡原理失调B整体性原理失调C系统结构决定功能原理失调D系统整体性原理失调参考答案：B在人们利用某些自然资源的时候，往往由于缺乏整体
