14 蜜 蜂一、看拼音 , 写词语m f ng z l b o ku ji n ch y n t m sh ng 二、连线组词蜂峦辨论跨包峰利辩认垮越锋蜜辫子挎塌三、读句子 , 在括号里选择恰当的词语 , 打上“”1. 听说蜜蜂有 ( 辨认 辨别 ) 方向的能力 , 无论飞到哪里 , 它总是可以回到原处2. 蜜蜂飞得很低 , 几乎要触到地面 ,( 大概大约)这样可以减少阻力3. 在(大概大约)三刻钟的时间里 , 那两只小蜜蜂飞了四公里路4. 我放蜜蜂的时候是 (将近临近) 两点钟四、比较下列每组的两个句子, 第二句运用了加点的词语后, 有什么好处1. 它们回到蜂窝里 , 肚皮下面还沾着花粉呢它们两点四十分回到蜂窝里, 肚皮下面还沾着花粉呢运用了“两点四十分” , 2. 蜜蜂飞得很低 , 几乎要触到地面 , 这样可以减少阻力蜜蜂飞得很低 , 几乎要触到地面 , 大概这样可以减少阻力运用了“大概” , 五、填写表格 (在括号内填上序号 , 把横线上的话补充完整 )实验目的实验步骤实验结论验证蜜蜂是否有辨认方向的能力第一步 :( )第二步 :( )第三步 :( )蜜蜂靠的不是超常的记忆力, 而是：检查蜂窝 , 仔细清点飞回的蜜蜂数量。
捉蜜蜂 , 放在纸袋里让小女儿等在蜂窝旁 , 自己走四公里路 , 打开纸袋 , 做上记号 , 再放飞蜜蜂六、文学常识填一填1. 蜜蜂这篇文章的作者是 (填国家名 ) 的 (填人名 ).2. 法布尔的代表作是 这部作品用优美生动的语言, 记录了_, 兼具科学和文学价值七、阅读语段 , 完成练习傍晚时 , 我亲眼看到另外三只飞了回来, 身上也都带着花粉 第二天我检查蜂窝时, 发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂这样 , 二十只左右的蜜蜂, 至少有十五只没有迷失方向, 准确无误地回到了家 ( )它们逆风而飞 , 沿途都是一些陌生的景物 ,( )它们确确实实飞回来了蜜蜂靠的不是超常的记忆力, 而是一种我无法解释的本能1. 选择恰当的关联词语填空不仅还尽管但2. 填一填 ( 填数量词 )放出的蜜蜂 ( ) 飞回的蜜蜂 ( )3. 读句子 , 说说加点词的好处二十只左右的蜜蜂 , 至少有十五只没有迷失方向, 准确无误地回到了家4.“蜜蜂靠的不是超常的记忆力, 而是一种我无法解释的本能 ”这句话的意思是 ( )A.蜜蜂的记忆力很好B.蜜蜂无法找到回家的路C.蜜蜂能够辨认方向 , 克服困难找到回家的路, 不是因为它的记忆力有多好,而是因为它具有人类所不具备的这种生来就有的本领。
答案：一、蜜蜂阻力 包括 检查 沿途 陌生二、蜂蜜峰峦 锋利 辨认 辩论 辫子跨越 垮塌 挎包三、1. 辨认 2. 大概 3. 大约 4. 将近四、1. 表现了作者观察仔细 , 记录了蜜蜂飞回的准确时间2. 表示推测或猜测 , 体现了用词的严谨五、一种无法解释的本能六、1. 法国法布尔2. 昆虫记他对昆虫的观察和发现七、1. 尽管但2. 二十只左右至少十五只3. 表示概数 , 体现了用词的严谨。