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语文五年级下册第三单元教案（主备人 : ）第三单元分析：第三组课文的主题是以“语言的艺术”，为专题组织教材，其最大的特点是在人物语言上见功力。这一组教材选编了多种文学体例，包括两篇精读课文文言文杨氏之子和历史小故事晏子使楚，两篇略读课文是剧本半截蜡烛和相声打电话 。在以课文学习为主的前提下安排了一次小型综合性学习活动， “发现、积累、学习运用有艺术性、有魅力的语言”，还安排了五下教材中唯一的一次“展示台” ，它是作为展示小综合的学习成果而安排的。总目标：教材着眼于引导学生感受语言的表达艺术，意图学生通过对不同体裁文章的阅读，体味不同风格的语言，了解不同体裁的表达方式，习得语言的恰当表达方式，同时增强学生对祖国语言文字的热爱之情。教材在指导学习上有比较系统的设计，如：在“导语”中点明了学习重点：搜集、积累用得精妙的语言，并学习用得体的语言进行表达。在课文学习中，引导学生体会主人公说的话妙在哪儿；感受剧本、相声的语言特点。语文五年级下册第三单元教案（主备人 : ）单元重、难点：1.让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术。2.通过不同体裁文章的阅读，体味不同风格的语言，了解不同体裁的表达方式。3.积累优美语言，并学习用得体的语言进行表达。
